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　　带符号搬家法

　　当一(yī)个计算题只有同一级运算（只有乘(chéng)除或只有加减运算）又(yòu)没有(yǒu)括号(hào)时(shí)，我们可以“带符号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加(jiā)减运算中添(tiān)括号时(shí)，括号(hào)前(qián)是加号(hào)，括(kuò)号里不变号(hào)，括号前是减号，括号里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码乘除运算中(zhōng)添括号时，括号前是(shì)乘号，括号(hào)里不变号，括(kuò)号前是(shì)除号(hào)，括号里要变号(hào)。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码　　想(xiǎng)要巧算，首先我(wǒ)们要知道好朋友数。

　　一位数中，那(nà)两个(gè)数相加等(děng)于10呢(ne)？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数(shù)两(liǎng)两(liǎng)相加等于10，我们把他(tā)们叫做好朋友数。

　　加法学会了，现在我们来看一(yī)下减(jiǎn)法(fǎ)吧~

　　计算15-3，宝贝儿们都知(zhī)道15是一个(gè)两(liǎng)位(wèi)数。

　　十(shí)位(wèi)上(shàng)的1代表1个10，个位上的(de)5代表1个5。

　　所以，可以把15拆成(chéng)10和5。

　　遇到减法(fǎ)，先用小数(shù)去减。

　　5-3够减吗(ma)？够减，5-3=2，10没(méi)有动，用2+10就是结果(guǒ)。

三年级(jí)数学快速口算方法

　　只要熟练掌(zhǎng)握计算法则(zé)和运算(suàn)顺序，根(gēn)据(jù)题目本身的特点(diǎn)，使贺咐(fù)埋用合理、灵(líng)活(huó)的计算方法，化繁为简(jiǎn)，化难为易，就能算得(dé)又快又准(zhǔn)确。

　　先为(wèi)大家介绍5个速算技巧(qiǎo)：

　　1. 方法一：带符号搬(bān)家法

　　当一个(gè)计算题只有(yǒu)同一级运算（只有乘(chéng)除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符(fú)号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括号法

　　（1）在加(jiā)减运算中添(tiān)括号时，括号前(qián)是加号，括号里(lǐ)不变号，括(kuò)号(hào)前(qián)是减号，括号里要(yào)变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算(suàn)中添括号时(shí)，括号前(qián)是乘号，括号里不变(biàn)号，括号前是除号，括号里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法(fǎ)

　　（1）在禅(chán)蚂加减运算中(zhōng)去括(kuò)号时，括号(hào)前是加(jiā)号，去掉括号不变号，括(kuò)号(hào)前是减号，去掉括号要(yào)变号（原来括号里的加(jiā)，现在要变(biàn)为减；原(yuán)来是减，现在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除(chú)运算(suàn)中去括号时，括号(hào)前(qián)是乘号(hào)，去掉括号不变(biàn)号，括号(hào)前是除(chú)号，去掉括号要(yào)变号（原来括号里(lǐ)的乘，现在就要变(biàn)为除；原来是除，现在就要(yào)变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律法

　　分配法(fǎ)

　　括号里是加或减运(yùn)算，与另一个数相乘，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公(gōng)因(yīn)式法(fǎ)

　　注意相同因数的(de)提取(qǔ)。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四：凑整法

　　看(kàn)到名字(zì)，就知道这个方法的含义。

　　用(yòng)此方法时(shí)，需要注意观(guān)察，发现规律。

　　还要注意还哦，有借(jiè)有还(hái)，再(zài)借(jiè)不(bù)难(nán)嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆(chāi)分法就是为了(le)方便计算，把一个数拆成(chéng)几个数。

　　这需(xū)要(yào)掌(zhǎng)握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要(yào)注(zhù)意不要改变(biàn)数(shù)的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让孩子熟(shú)练运用速算方(fāng)法，需要通过持之以恒的练习，提(tí)升计算能简液(yè)力，这样，无论平时做(zuò)作业还是(shì)考(kǎo)试都能游刃(rèn)有余。

　　建议家长每天抽出5分钟时(shí)间，帮助孩子进行(xíng)口算练习，培(péi)养孩子快速、准确口算的能力。

　　在练习过(guò)程中，也要(yào)记录好用时，做完后马上核对正误，并分析做错的原因。

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