张(zhāng)雪峰是著(zhù)名的考研导师，从网络走红后，他(tā)开始将(jiāng)自己的业务范围(wéi)进(jìn)一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公司(sī)，公司目标是(shì)为广大考生指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发(fā)优势(shì)，毕竟他(tā)在各大互联网平台(tái)风起云涌之前，已经(jīng)在网络成(chéng)名。

张雪峰借用(yòng)已(yǐ)经成名(míng)的优势(shì)以及出(chū)众的口才，迅速在各大平台积累了上(shàng)千万粉(fěn)丝(sī)。

他时常(cháng)在(zài)网络上评论高等(děng)院(yuàn)校(xiào)，发(fā)表(biǎo)大(dà)学(xué)专业的(de)报考建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他(tā)真(zhēn)的闯祸了(le)，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了(le)当(dāng)的称，如果我是孩(hái)子的家长，孩子非要(yào)报考新闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示(shì)，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比(bǐ)新闻(wén)好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢(ne)？他也(yě)并(bìng)非是(shì)一(yī)时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人(rén)是(shì)自媒体(tǐ)，学新闻(wén)传播的(de)人中(zhōng)，八成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的(de)炮轰(hōng)。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教(jiào)授发文(wén)批评张(zhāng)雪(xuě)峰的(de)言论，认为(wèi)张(zhāng)雪峰是在忽悠孩(hái)子(zi)报志愿(yuàn)。他称张雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃(chī)着(zhe)传(chuán)播的饭，砸(zá)着传播的锅。

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在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权威(wēi)部门教(jiào)育部重磅发(fā)声，教育部(bù)表示(shì)，严肃(sù)查处收取志愿填报(bào)高价咨询(xún)费问题。

张雪(xuě)峰涉(shè)及高(gāo)考志愿填(tián)报领域。他的咨(zī)询填报费用有的上万(wàn)元，有的高(gāo)达几万(wàn)元。教育部(bù)的发(fā)声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的(de)高考志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报的专栏(lán)内(nèi)容，目前已经下架(jià)。

中国教育(yù)报对(duì)张雪峰几乎是(shì)点名批评。中国教(jiào)育(yù)报在2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论(lùn)。批评(píng)张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视(shì)了学生(shēng)的个人兴趣，具有误(wù)导性(xìng)。

各(gè)方(fāng)对张雪峰此起(qǐ)彼(bǐ)伏的批评后，他也(yě)害怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我离(lí)被人搞(gǎo)不远了(le)。

张(zhāng)雪峰老师是(shì)聪明(míng)人，在风口浪尖之下，他明(míng)显收敛了(le)个人高调的姿态。有些话他只有以“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递(dì)，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂言”。

社会(huì)正在教给张雪峰更多的知识(shí)和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师会不会面临业(yè)务(wù)匮乏问题(tí)，公司经营能不能持(chí)续(xù)，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪(xuě)峰老师的言论确实(shí)存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求(qiú)心中理想(xiǎng)，实现个(gè)人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学学(xué)完专业(yè)知识后，面临(lín)的最主要(yào)的问题还是(shì)生存问题。张雪峰老(lǎo)师只是从(cóng)生存角(jiǎo)度给学(xué)生更多的参(cān)考和意(yì)见(jiàn)，他的言论(lùn)可(kě)能(néng)存(cún)在争(zhēng)议，但(dàn)确实给(gěi)更(gèng)多的家(jiā)长和(hé)学生(shēng)打(dǎ)开(kāi)了思路，这(zhè)不(bù)就(jiù)是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百(bǎi)花齐放(fàng)吗(ma)？

很多人站在一定(dìng)高度上会说(shuō)，要让学生(shēng)按照自我的兴(xīng)趣发(fā)展未来。如果(guǒ)一个老(3502身份证号码开头是哪的，身份证号3502开头的是哪里人lǎo)师(shī)仅(jǐn)仅以这样一句话(huà)去(qù)告诉学生，而不结合学生的自身实际情(qíng)况出发，那这种(zhǒng)言论(lùn)毫(háo)不负责。

作为一(yī)个学(xué)生，他的认知很大程度(dù)上(shàng)停留在书本知(zhī)识(shí)，他的思(sī)想层级和社会实(shí)际情况存(cún)在脱节现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真(zhēn)正的兴(xīng)趣。

作为(wèi)老(lǎo)师，应该帮学生(shēng)发掘(jué)所追求的真正兴趣，或者是对(duì)他未来真正有益的(de)事情，以(yǐ)防他后悔。

什(shén)么(me)叫(jiào)兴(xīng)趣？真正的兴(xīng)趣是(shì)你做了这件事，发现了这件事(shì)存在困难，但你内心仍(réng)然要去完成，要去做(zuò)，这才是真正(zhèng)的兴趣(qù)。而(ér)不是从来没有干(gàn)过(guò)一件(jiàn)事，但就是喜欢(huān)，内心想做(zuò)，但当真(zhēn)正做这件事的时候(hòu)发现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿(yuàn)的填(tián)报指(zhǐ)导，真正(zhèng)对(duì)学生有(yǒu)意义的是(shì)：让学生(shēng)区(qū)分(fēn)自己(jǐ)所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰(fēng)老师(shī)能够有(yǒu)一定支(zhī)持度的原因吧，他在(zài)帮更多的学生(shēng)区分梦境(jìng)与现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝(jué)对不可忽(hū)略，否(fǒu)则可能连(lián)觉都睡不安(ān)稳(wěn)。

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