怎样给青春期(qī)女孩(hái)心理(lǐ)疏导(dǎo)的(de)话，怎样对(duì)青春期女孩进(jìn)行心理教育是青(qīng)春的女孩子心理格(gé)外敏感，该怎么给她们(men)进行心理疏导呢？青春期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心(xīn)理疏导表彰鼓(gǔ)舞法每个人都(dōu)巴望得到他人的必定的。

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怎(zěn)样(yàng)给(gěi)青春期女孩心(xīn)理疏导的话，怎样对青(qīng)春期(qī)女(nǚ)孩(hái)进(jìn)行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人(rén)都巴望得(dé)到他人(rén)的必定。

　　家(jiā)长要(yào)多用表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏等鼓励方法(fǎ)教学孩子，学会赏识孩(hái)子(zi)，学会换个视点看(kàn)孩子;当然(rán)表彰(zhāng)孩(hái)子时要适时、适度(dù)，要真挚(zhì)，不要夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会(huì)走(zǒu)向反面。

　　充实学生的业余生活

　　教(jiào)师可以通过发挥特长、培养兴(xīng)趣爱(ài)好来丰富学生的课余生活，从而转移注意力，使(shǐ)学生把精力用到其他方(fāng)面去。

　　如参(cān)加体(tǐ)育运(yùn)动(dòng)，打(dǎ)羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮(lán)球、跳(tiào)绳(shéng)等(děng)，参加学(xué)校各类兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术小组等，尽可能多地和同性朋(péng)友一起聊(liáo)天、游玩。

　　环境熏陶(táo)法

　　人是环境的(de)产品 。

　　家庭(tíng)的人文环境和自然(rán)环境对孩子起着耳濡目染的熏(xūn)陶作用。

　　家(jiā)长在(zài)处理人与(yǔ)人之间(jiān)的关(guān)系(xì)上，应表现出仁慈、大度、公正、进(jìn)步、文明、达观(guān)、吃苦耐劳等(děng)思维质量和人格魅(mèi)力(lì)，形(xíng)成(chéng)杰(jié)出的家庭空气。

　　1)青春(chūn)期是一个反抗时期 ,要合理的(de)控制好自(zì)己的心情，不要对孩子贪嗔痴慢疑什么意思啊，贪嗔痴慢疑的对应一句乱发脾气，有事(shì)说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是一(yī)个性冲动时期，主动学习一些关于性方(fāng)面的知识，正确明白认清(qīng)正视(shì)这个问(wèn)题。

　　然后去(qù)引导青春期孩子们(men)的心(xīn)理问(wèn)题。

　　3）青春(chūn)期是一个发育重要时期，各种生理，心(xīn)理(lǐ)都(dōu)在发生改变，注(zhù)意(yì)身体，勤(qín)洗澡换衣，防止滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春期。

青春期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 　　青(qīng)春期女孩怎么(me)进行心理疏导。

　　我们每(měi)个有都有青春期(qī)，在青春期的时候我们会想很多(duō)东西，女孩更是如此，家长(zhǎng)一定要做好孩子的心理疏导，把孩子引(yǐn)向(xiàng)正途。

　　那(nà)么接(jiē)下来我带大家一起(qǐ)详细了解下(xià)青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导。

　　青春期女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞(wǔ)法

　　 　　每个人都巴(bā)望得到(dào)他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等(děng)鼓(gǔ)励方法教学孩子(zi)，学会(huì)赏识孩子，学会换个视点(diǎn)看孩子;当然表彰孩子时要适(shì)时(shí)、适度，要(yào)真(zhēn)挚，不要夸(kuā)张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余(yú)生活

　　 　　教师可(kě)以通过发挥特长、培养(yǎng)兴趣爱好来丰富(fù)学(xué)生(shēng)的课余(yú)生活，从而转移注意力，使学(xué)生把精力用到(dào)其(qí)他方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子(zi)、打篮球、跳绳等(děng)，参加学校各类兴趣(qù)小组，合唱队、舞蹈队、美(měi)术(shù)小组(zǔ)等，尽可能多地和同性朋友一(yī)起聊天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家庭的人文环境和自然环境对(duì)孩子起着耳濡目(mù)染的熏陶作用。

　　家长在(zài)处理人(rén)与人之间的关系上，应表现(xiàn)出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观(guān)、吃苦耐劳等思(sī)维(wéi)质量和人格魅力，形(xíng)成杰(jié)出(chū)的家庭(tíng)空气。

　　 　　 女孩子青春期如何(hé)教育引导?

　　 　　1、青春期是一个反(fǎn)抗(kàng)时(shí)期 ,要合理的控制好自己的(de)心情，不要对孩子(zi)乱发(fā)脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时期(qī)，主动学(xué)习(xí)一(yī)些(xiē)关于性方面(mi贪嗔痴慢疑什么意思啊，贪嗔痴慢疑的对应一句àn)的知识(shí)，正确明白认(rèn)清(qīng)正视这个问题。

　　 　　然后去引导青(qīng)春期孩子们(men)的心理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是一(yī)个发育重要时期，各种生理，心理都(dōu)在发生改(gǎi)变，注意(yì)身体，勤(qín)洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩子(zi)们怎(zěn)样才(cái)能更好(hǎo)的度过青春期(qī)。

　　青春期(qī)女孩怎(zěn)么进行心理疏导2

　　 　　 青(qīng)春期(qī)女孩该如(rú)何教(jiào)育

　　 　　1、教(jiào)育(yù)德为(wèi)先。

　　当今社会(huì)，精彩纷呈(chéng)。

　　是(shì)一个多元(yuán)化的(de)社会。

　　人们的(de)思想品(pǐn)质参差不齐，特(tè)别是一小部分人(rén)为追逐名利，不择(zé)手(shǒu)段，对(duì)思想处于转形时期的`孩(hái)子产生不小的影响。

　　作为父母，道德要从自己(jǐ)做(zuò)起(qǐ)，自觉抵制一些不良(liáng)思想的侵袭，作孩子的榜样。

　　当发(fā)现孩子的言行与法律及(jí)社会道德相偏离时，应苦口婆心的指出其后果及危害性，将孩子(zi)引(yǐn)到正确的轨道上来，同(tóng)时激励孩子树立正确的世界(jiè)观。

　　 　　2、每个家长都望子(zi)成龙，盼女(nǚ)成凤。

　　教育孩子家长要一身作则(zé)。

　　家长首先(xiān)要(yào)为孩子酿造一(yī)个良(liáng)好的学习氛围。

　　行教(jiào)胜于言教，家长是孩子的第(dì)一个老(lǎo)师，学习型的家长一定(dìng)能(néng)进行教育出(chū)一个爱学习的孩子。

　　如果(guǒ)家(jiā)长自己都不能管住自己(jǐ)，整天沉溺(nì)于上网、打牌等，要想处(chù)于多动期的孩子静下(xià)来看(kàn)书做作业，恐怕是不(bù)现实的。

　　 　　3、走进孩子的世(shì)界(jiè)，做(zuò)孩子的(de)知心朋友(yǒu)。

　　首(shǒu)先要了(le)解(jiě)孩子的(de)生理变(biàn)化。

　　帮助孩子正(zhèng)确(què)认识和接纳自(zì)己的生理变化，珍(zhēn)惜(xī)自(zì)己扒型的性特(tè)征。

　　另(lìng)外，孩子的脑和神(shén)经(jīng)逐渐发(fā)育，情绪(xù)易波动，感情(qíng)十(shí)分(fēn)脆弱(ruò)，此时需要家长和老(lǎo)师(shī)配合，适时引导帮助(zhù)。

　　了解孩子(zi)的心理变化，也尤其重要(yào)，青春期的女孩，开始有了成人感(gǎn)，思维的独立(lì)性和批判性显著发展(zhǎn)起来，但能(néng)力不强，仍带(dài)有片(piàn)面性和表(biǎo)面性。

　　开(kāi)始(shǐ)意识到(dào)两性(xìng)关雹此谨(jǐn)系，萌发(fā)着(zhe)性爱和恋爱(ài)的需求；人(rén)际关(guān)系逐渐频繁，渴望找到与自己思想、感情(qíng)、兴趣爱好(hǎo)相一致的朋(péng)友，但不善于把感情与理(lǐ)智结合起来(lái)。

　　这就需要家长指(zhǐ)导帮助(zhù)，家(jiā)长要经(jīng)常与孩子沟通思想，了(le)解了孩子(zi)所思、所好、所行，才能(néng)走入孩子(zi)的世(shì)界。

　　 　　4、不要对青春(chūn)期的孩子抱有成(chéng)见。

　　总认(rèn)为这(zhè)个阶段的孩子会(huì)产(chǎn)生逆反心理。

　　父母不(bù)要源基一(yī)看(kàn)到孩子们(men)有独立意识的迹象(xiàng)便极力压制(zhì)，担心稍有(yǒu)让步，就会导(dǎo)致孩子步(bù)入歧(qí)途(tú)。

　　父母反应越(yuè)激烈，孩子(zi)们就越(yuè)会坚持己见；父母(mǔ)若强行(xíng)压制(zhì)，不(bù)但没有成效，还会适得其(qí)反。

　　 　　5、要(yào)让孩子有一个健康的(de)体魄。

　　现在(zài)不少家长只注重孩(hái)子文(wén)化知识的学习(xí)，对(duì)孩子的身体(tǐ)锻(duàn)炼关注甚少(shǎo)。

　　要知道，没有强健的体魄，没有健康的心态。

　　再大的(de)理想与抱负也因心有余而(ér)力(lì)不足而难以(yǐ)达到(dào)。

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