陶乐(lè)德(dé)国事(shì)件据(jù)说发(fā)生在1954年，一位欧洲男子(zi)乘飞(fēi)机前往日本，当他(tā)落(luò)地安检时(shí)，拿出来(lái)的竟(jìng)是一个(gè)全世界不(bù)存在的(de)国(guó)家陶乐(lè)德护照，被以使用假(jiǎ)证件(jiàn)非法入境，看守(shǒu)关押在一个(gè)旅馆里(lǐ)面(miàn)，第二天竟然(rán)毫无逃离痕迹地人间(jiān)蒸发式莫名失踪！原本低端弱智的假(jiǎ)故事，加上伪科学——平行宇宙论和时空传送论的炒作，竞然越传越玄从1954年(nián)流传(chuán)到现在！

陶乐(lè)德国(guó)事件(jiàn)点评

现将此故事一分(fēn)为二做以剖(pōu)析：

一：认为(wèi)有(yǒu)陶(táo)乐德(dé)国这个国家(jiā)，而且是上个文明纪(jì)元的国家。但也矛盾重重：上(shàng)个纪元从人类生存(cún)环境到科学发(fā)展(zhǎn)方向(xiàng)。随(suí)便一个小小差异(yì)就(jiù)会与我们出现巨大的发展(zhǎn)差(chà)异。包(bāo)括(kuò)思维(wéi).文字.社会(huì)形态和(hé)衣食住(zhù)行极可能与本纪文明天差地别(bié)！而这(zhè)个(gè)所谓的异世界国(guó)家，要么(me)纵向(xiàng)相差数十万(wàn)年时差，要(yào)么(me)来(lái)自另一毫无交集时空世界(jiè)，却与(yǔ)地球有着无比相似的(de)文明！——都(dōu)发展(zhǎn)到电气机械时代(dài)？？都是英语为世界通行(xíng)语种？？都有全(quán)球化(huà)科技商(shāng)贸体系？？都进化成(chéng)现在人(rén)类形体？？都出现了(le)西装.衬衣.夹克创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案类西(xī)式服装？？

我认为就语(yǔ)言文字一项都是彻头彻尾(wěi)的满(mǎn)篇谎言(yán)！仅仅本(běn)纪元的多个文明(míng)的早期文字，考古学家熬掉满头(tóu)秀发都还(hái)有(yǒu)大量古(gǔ)文(wén)字(zì)无法破解。一个异世界(jiè)文明却(què)与我们毫无(wú)差异，哪怕有(yǒu)一点字型.语法差(chà)异也好！难(nán)道宇宙如此合谐？？？回去到(dào)幼儿(ér)园讲(jiǎng)可(kě)能都难以骗得了(le)小朋友！

二：这世(shì)界(jiè)根本没这个国家，纯属(shǔ)某利益团体(tǐ)所编造的营销故事。一个拿着陶乐德国家护照(zhào)的人是如何登(dēng)上飞机的？登机国关检人员难道集体失明脑(nǎo)短路让他登(dēng)机！要(yào)么能自如“消失(shī)”一样(yàng)，可以随时中途上飞(fēi)机。如真(zhēn)有这能力，乘坐飞机是不(bù)是太(tài)委屈大神了。日本政府(fǔ)怎么也(yě)弄几个(gè)歌舞妓女(nǚ)星挽(wǎn)留住(zhù)他三(sān)五年，随便挖掘点哪(nǎ)个领域的(de)科技，都能让(ràng)日本进步几百年(nián)，甚(shèn)至又有了(le)征服(fú)世界的实力！

但(dàn)查到陶乐德事(shì)件出(chū)现在1954年，日航开(kāi)通的第(dì)一(yī)条国际航线(xiàn)东京(jīng)至旧金山(shān)时，一切(qiè)迷(mí)底都烟(yān)消云散。谁是收(shōu)益团体不是很明了？没想到(dào)日本几十年前(qián)就懂得宣传造(zào)势，并(bìng)把很(hěn)多产品捧上了神坛(tán)！虽然炒(chǎo)作有些幼稚低劣，但做(zuò)为商(shāng)业营(yíng)销手段还是(shì)值得我们学习！也警(jǐng)示我们凡事别过份盲(máng)目相信，要有明辨(biàn)真(zhēn)像的能力！如(rú)此低劣的欺骗性故事，还能在我们国家流传至(zhì)今！

另(lìng)外再(zài)叼两句平行宇宙的(de)事：我认为仅仅是几位世界顶级(jí)力学大佬(lǎo)的智力游戏。然后被(bèi)网文狂想者发扬光大(dà)！俨然已成为(wèi)一门(mén)研究生必修课(kè)！连创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案光秒级的月球(qiú)都无力研究，太(tài)阳系都无能走走，还(hái)妄(wàng)谈宇(yǔ)宙(zhòu)，更(gèng)要梦臆平行(xíng)宇宙！是不是不弄点玄学伪理论(lùn)，要扣年终奖吧？？

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