高考小说标题的作(zuò)用的答题模式，小说标(biāo)题的(de)作(zuò)用的答题模式和(hé)例(lì)题是(shì)小说标(biāo)题的(de)作用：情节(jié)上，点明(míng)中心事(shì)件或(huò)关键人(rén)、物，成(chéng)为全(quán)文的线索；人物上(shàng)，突出人物(wù)形(xíng)象或品质(zhì)；主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；表(biǎo)达上，比喻象征的(de)运用，形象而又有生动(dòng)，吸(xī)引(yǐn)读者的阅(yuè)读兴趣的(de)。

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高考小说标(biāo)题(tí)的作用的答题模(mó)式，小说标(biāo)题(tí)的作(zuò)用的答题模式和例题

　　小说标题的(de)作(zuò)用：情节上，点明中心事(shì)件或(huò)关(guān)键人、物(wù)，成为全文的(de)线索(suǒ)；

　　人物上，突出人物(wù)形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达(dá)上，比喻象征的运用，形象而又(yòu)有(yǒu)生动，吸引读者的阅读(dú)兴趣(qù)。

　　文(wén)章情节(jié)即围绕这一线索展开(kāi)，使(shǐ)文章结(jié)构(gòu)完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要(yào)有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定(dìng)感(gǎn)情基调、寄托(tuō)作者情感。

　　物：以(yǐ)某(mǒu)物为线索。

　　情(qíng)：以谁(shuí)对谁的什么之(zhī)情为线索。

　　判定标准：标(biāo)题中出(chū)现具体事物、或具体(tǐ)情感(gǎn)，就(jiù)答这(zhè)一(yī)点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指(zhǐ)出线索是什(shén)么(me)：以什么为线索。

　　3、指(zhǐ)出(chū)线索带来(lái)的(de)结(jié)构(gòu)作用：贯穿全文，使(shǐ)文章结(jié)构完(wán)整。

小说标题的作(zuò)用的答(dá)题(tí)模式(shì)是什么(me)?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看(kàn)标题(tí)的表(biǎo)层(céng)义：（词语的含义(yì)，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思(sī)考深层含义(yì)：（引申义、比喻义、象征义(yì)）；人物与人(rén)物的(de)关系（表明(míng)人物性格(gé)、表明作者的情感(gǎn)与态度）；主旨与主旨(zhǐ)的关(guān)系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的作用的答(dá)题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从(cóng)理解(jiě)文章标题关(guān)键词(cí)的本义，字面义入手(shǒu)，联系文章(zhāng)内容，得出标题的(de)深(shēn)层含(hán)义或作(zuò)用(yòng)。

　　2、分析标题修辞(cí微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗; line-height: 24px;'>微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗)。

　　也就是从理(lǐ)解文章(zhāng)标(biāo)题的修辞手法入手，联(lián)系文章的人(rén)物形象及(jí)隐含的情(qíng)感来理解标题的(de)含义(yì)或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章(zhāng)的写作内容，作者感情，主题思(sī)想入手，分析标题揭示的思想内容。

　　标题的常见(jiàn)作用：

　　1、概括文(wén)章(zhāng)的主(zhǔ)要(yào)内(nèi)容。

　　2、作为文(wén)章线(xiàn)索（文(wén)章(zhāng)情(qíng)节围绕(rào)这一线索展开）。

　　3、作(zuò)者感情的出发点。

　　4、具(jù)有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关(guān)弊枯。

　　6、是全文(wén)的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣(qù)。

　　表明写作(zuò)对象；关联主(zhǔ)要情节；贯(guàn)穿(chuān)全文线索；透露(lù)情感主旨。

　　此外还有(yǒu)作用：寓意(yì)含蓄(xù)，引人(rén)深思；微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗制(zhì)贺橡造悬念，激发(fā)读者的阅(yuè)读兴趣(qù)。

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