说明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用答(dá)题(tí)格式，三(sān)年级说明(míng)方法有哪些及作用是说(shuō)明方(fāng)法及作用：举例子：举(jǔ)出实际事例来(lái)说明事物(wù)，使所要说(shuō)明(míng)的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方(fāng)法叫举例子的(de)。

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说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用答题格(gé)式，三年级说明(míng)方法有哪些及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出(chū)实际事例来说明事物(wù)，使所要说明的(de)事物具体化(huà)，以便读者理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明(míng)事物或事理，一要注意(yì)例子的代(dài)表性(xìng)，二要注(zhù)意例子(zi)的适量性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确(què)，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：云能预示天气(qì)。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出现云就(jiù)代表将要(yào)下雨。

　　——《看(kàn)云识(shí)天气(qì)》（根据大(dà)的范围列(liè)举相应(yīng)的例(lì)子）

　　举了具体的例子(zi)，真实具体有(yǒu)力地说明了……，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的内(nèi)容更充(chōng)实(shí)具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是(shì)经典著作，名家名言(yán)，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现(xiàn)说(shuō)明文语言的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗(shī)：使说明文更具诗情画意；

　　引用(yòng)故(gù)事使文(wén)章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它(tā)“制造奇(qí)特，人不(bù)知(zhī)其所(suǒ)以为(大疆无人机的电机是哪个国家的品牌 大疆是国企还是私企#ff0000; line-height: 24px;'>大疆无人机的电机是哪个国家的品牌 大疆是国企还是私企wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作(zuò)引用的(de)说明方法(fǎ)能够(gòu)简洁，有力地说明事物(wù)的……特征，既增(zēng)强了(le)说(shuō)服力，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两(liǎng)种类别相同或不(bù)同的事物、现象加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人(rén)们比较(jiào)陌(mò)生的事(shì)物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具体而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也(yě)往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横(héng)比(bǐ)”，也可(kě)以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较(jiào)，突出强(qiáng)调了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时，来(lái)势(shì)很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座(zuò)桥(qiáo)却从没(méi)出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列(liè)数字的(de)方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用较多(duō)的数字(zì)，一(yī)定要准确无误，不(bù)准确的(de)数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进(jìn)行(xíng)说明，既能准确客观(guān)地反映事实(shí)情况，又(yòu)有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事(shì)物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依(yī)照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明了说明对象的(de)特点，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力。

　　例(lì)句：按屏的建(jiàn)造材(cái)料(liào)极(jí)其装饰(shì)的华(huá)丽程度，分为大疆无人机的电机是哪个国家的品牌 大疆是国企还是私企金屏(píng)、银屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别(bié)，同时也显露了使(shǐ)用人不同的经济与(yǔ)文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏(píng)的种(zhǒng)类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物之间的相似之处作比较，以突(tū)出事(shì)物的形状(zhuàng)特点，增(zēng)强说(shuō)明的(de)形(xíng)象性和生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文中的打比(bǐ)方(fāng)的说明(míng)方(fāng)法，同修辞格(gé)上的(de)比喻(yù)还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗(àn)喻(yù)和借喻，而说明多用(yòng)明(míng)喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻(yù)则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥的(de)桥洞(dòng)成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（可以(yǐ)使要(yào)说明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了(le)使被说明对(duì)象更形象、具体，可以进行(xíng)状貌摹(mó)写。

　　作用：描(miáo)摹了……的(de)……特点，生动形象详细(xì)具(jù)体(tǐ)地说明了……，使被说明(míng)对(duì)象更准确更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这些(xiē)石(shí)刻石狮子，有的母(mǔ)子相抱(bào)，有(yǒu)的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视(shì)行人(rén)，千态万状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明(míng)的语言、科学的术语对(duì)某(mǒu)一概念的本质特征作规定(dìng)性的(de)说明(míng)叫(jiào)下定义。

　　下定义能准确揭示事物(wù)的本质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统(tǒng)筹方法(fǎ)，是一(yī)种(zhǒng)安排工(gōng)作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示事(shì)物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某(mǒu)一个特点做些一般性(xìng)的解释。

　　作用：使(shǐ)读者(zhě)在阅读(dú)时(shí)对抽象的字词能够(gòu)更加(jiā)明(míng)白，更易理解。

　　例句：大拱的(de)两(liǎng)肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节(jié)约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的(de)时(shí)候，还(hái)可以增(zēng)加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪水对桥(qiáo)身(shēn)的(de)冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也(yě)更美观(guān)。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（使读者明白这个设(shè)计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图(tú)表(biǎo)：

　　为(wèi)了把十(shí)分复杂的事物说清(qīng)楚(chǔ)，就可以(yǐ)采用图(tú)表法，来弥补单用文字表达的缺欠(qiàn)，对(duì)某些事(shì)物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了(le)然。

　　条理清(qīng)晰，直(zhí)接地说明(míng)了(le)说明对象的(de)特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用假设的想法表示出将来(lái)会出现的情况。

　　作用：用假设(shè)的(de)环境(jìng)来预设将(jiāng)来可能(néng)要出(chū)现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一(yī)个(gè)地球，如果(guǒ)它被破坏(huài)了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用答题(tí)格式

　　说明方法及其作用(yòng)答(dá)题(tí)格式如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地说明了事(shì)物的(de)××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理(lǐ)清楚(chǔ)地说明(míng)了(le)事物的××特点。

　　对事物(wù)的特(tè)征（或事理）分(fēn)门别(bié)类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打(dǎ)比方(fāng)：生动形(xíng)象地说明该(gāi)事物(wù)的××特点(diǎn),增(zēng)强了(le)文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而(ér)准确地说明该事物(wù)的××特点.使说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较(jiào)：突出(chū)强调了被说明对象(xiàng)的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言(yán)对说明的对(duì)象（或(huò)科学事理(lǐ)）加以揭示,从(cóng)而更科学(xué)、早(zǎo)陵做更本质(zhì)、更概(gài)括地揭示事物(wù)的特(tè)征（或事(shì)理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象地说明了(le)事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法(fǎ)说明事物(wù)的特(tè)征,增强说服(fú)力,如引用古(gǔ)诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明在文章开(kāi)头,还(hái)起到引(yǐn)出(chū)说(shuō)明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特(tè)征(zhēng)（或事理）加以形(xíng)象化的描(miáo)摹,使(shǐ)说(shuō)明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征(zhēng)（或事理）加以(yǐ)具体(tǐ)的(de)解释(shì)说(shuō)明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作(zuò)用同(tóng)举(jǔ)例子） B、引(yǐn)用具体的数据(jù)；（作用同列数字(zì)）C、引用名(míng)言(yán)、格言、谚语；作用是(shì)使说明更有说(shuō)服力.D、引用神(shén)话传说、新闻报道(dào)、谜(mí)语(yǔ)、轶事趣(qù)闻(wén)等.作用是增(zēng)强说明(míng)的趣味性.（引用说(shuō)明在文章开头(tóu),还起(qǐ)到引出说明对象(xiàng)的作用）。

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