张雪峰是著名的考研(yán)导师，从网络(luò)走红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪(xuě)峰(fēng)从北京迁到(dào)了苏州，成立(lì)了专门的公(gōng)司，公司(sī)目标是为广大考(kǎo)生指明未来方向。

在互联网的(de)浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互(hù)联网平台风(fēng)起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优(yōu)势(shì)以及出(chū)众的口才，迅速在(zài)各大(dà)平台(tái)积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发(fā)表大学专业的报考(kǎo)建议，多次引(yǐn)起争(zhēng)议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言(yán)论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了(le)当的称(chēng)，如果(guǒ)我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要(yào)报考(kǎo)新闻学，我一(yī)定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一步(bù)表示(shì)，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结(jié)论呢(ne)？他也(yě)并非是(shì)一(yī)时兴起(qǐ)，胡言乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称，现在人人(rén)是自媒体(tǐ)，学新(xīn)闻传播的人中，八成没(méi)有从事本专(zhuān)业。

张学峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引起传媒大学教(jiào)授(shòu)的(de)炮轰。

重庆大(dà)学(xué)的一(yī)位传播学的(de)教(jiào)授发(fā)文(wén)批评(píng)张雪(xuě)峰的(de)言论，认为(wèi)张雪峰(fēng)是(shì)在(zài)忽(hū)悠孩(hái)子报志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在享受着传(chuán)播(bō)的(de)红利，吃着传播的(de)饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权威部门教育部重磅发导管是什么意思 男生导管导多了会不孕不育吗声，教(jiào)育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉(shè)及高考志愿填报领(lǐng)域。他(tā)的咨(zī)询填(tián)报费用有的上万元(yuán)，有(yǒu)的高达几(jǐ)万元。教育(yù)部的发声，无疑让张雪峰(fēng)的业务(wù)雪(xuě)上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高考志愿填(tián)报的专栏内容，目前已经下(xià)架。

中国教(jiào)育(yù)报对张雪峰几乎是点名批(pī)评。中国教(jiào)育报(bào)在2023年(nián)6月22日出版的(de)评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了学生的个(gè)人(rén)兴趣(qù)，具有误(wù)导(dǎo)性。

各(gè)方对张雪峰(fēng)此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪(xuě)峰发文表示(shì)，突然(rán)有种(zhǒng)感觉(jué)，我离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师(shī)是聪明人(rén)，在风口浪(làng)尖(jiān)之下(xià)，他明显收敛了个人(rén)高调(diào)的姿态(tài)。有(yǒu)些话(huà)他(tā)只有以“我有一个朋友(yǒu)”的(de)口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正在教(jiào)给张雪(xuě)峰更多的(de)知(zhī)识和内容。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰(fēng)老师会不会面(miàn)临业务匮乏问题，公司经营能(néng)不能(néng)持(chí)续，都将是未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪(xuě)峰(fēng)老师的(de)言论确实存在一定的偏见。从教育上看(kàn)，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导(dǎo)学生追求(qiú)心中理想，实现个(gè)人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学(xué)生在(zài)大(dà)学(xué)学完专业知识后，面(miàn)临的最(zuì)主要(yào)的问题还(hái)是(shì)生存问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角度给学生更多的参考(kǎo)和意见，他的言论可能存在(zài)争议，但(dàn)确(què)实给(gěi)更多(duō)的(de)家长和学(xué)生打开了思路，这不就是(shì)我们所(suǒ)倡导的百家争(zhēng)鸣、百花(huā)齐放吗(ma)？

很多人(rén)站在一定(dìng)高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结(jié)合学生的自身实际情(qíng)况出发，那这种言论(lùn)毫(háo)不负责。

作为一个学生，他的(de)认知很大程度上停留(liú)在书(shū)本(běn)知识，他的思想层级(jí)和社(shè)会(huì)实际情况存在脱节现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不一定是他真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。

作为(wèi)老师，应该(gāi)帮学生发(fā)掘所(suǒ)追(zhuī)求的(de)真正兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正(zhèng)有益的事情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣(qù)？真正的(de)兴趣是(shì)你做了这(zhè)件(jiàn)事，发现了这件事存在(zài)困难，但你内(nèi)心仍然要去完(wán)成，要去做，这才是真正的兴(xīng)趣。而不是从来(lái)没有干过(guò)一件事，但就(jiù)是(shì)喜欢(huān)，内心想(xiǎng)做，但当(dāng)真正做这件事的时候(hòu)发现，不适(shì)合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿的填报指导(dǎo)，真正对学生有意义的是(shì)：让学生区分自己所喜欢的东西是来源(yuán)于(yú)臆想，还是真实的(de)兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支持度(dù)的原因吧(ba)，他在帮更多(duō)的(de)学(xué)生区分梦境与现实。

梦(mèng)是(shì)要做(zuò)的，但现实(shí)绝(jué)对不(bù)可(kě)忽略，否则可能(néng)连觉都睡(shuì)不安稳(wěn)。

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