大学的学(xué)分是(shì)啥意思，大(dà)学学(xué)分的规范(fàn)是什(shén)么(me)是学(xué)分制，教育形(xíng)式的一种，以选课为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和(hé)学(xué)分，衡量学生学习(xí)质和量的(d一天一瓶可乐算过量吗，可乐建议几天喝一次e)归纳教育管理准(zhǔn)则的。

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大学的学分(fēn)是啥(shá)意思，大学(xué)学分(fēn)的(de)规范是什么

　　学分(fēn)制(zhì)，教育形式的一种，以选课为(wèi)中心(xīn)，教师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和(hé)学分，衡量学生

　　学(xué)习质和量的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　与班建制、导师制合称三大(dà)教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大(dà)学在国内(nèi)首先实施(shī)”选课制”，1978年(nián)国内一些(xiē)有条件(jiàn)

　　的大学开端(duān)试行学分制，现(xiàn)在学(xué)分制变革(gé)已在(zài)国内高校全面(miàn)推(tuī)开。

大学学(xué)分是什(shén)么意思(sī)

　　学分，是用于核算学(xué)生学(xué)习量的(de)一(yī)种 计量(liàng)单(dān)位 ，按学(xué)期(qī)核算，每门课程及实践环节(jié)的详(xiáng)细学(xué)分数以(yǐ)专业 教育方案 的规(guī)则(zé)为准。

　　部(bù)分(fēn)校(xiào)园也有按学分收(shōu)费的准则。

　　经过学分能够评(píng)判学生在大学期间的学习常识的广度，学(xué)生获得的学(xué)分(fēn)越多，阐明(míng)学生学到(dào)的东西也就(jiù)越多。

　　在某(mǒu)些大学中，学分(fēn)也变成了点(diǎn)评学生优异程(chéng)度的一个(gè)重要规范。

　　 大学(xué)学分(fēn)制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分(fēn)制，是指以选课为中心(xīn)，以位置为辅佐，经(jīng)过绩(jì)点和学分衡量学生学习质量(liàng)的归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学，与班建制、导师制合称三大(dà)教育(yù)形式。

　　二(èr)、学分制(zhì)的分(fēn)类

　　　　1、学年(nián)学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学(xué)年约束的特(tè)征(zhēng)，又有(yǒu)彻底(dǐ)学(xué)分制(zhì)的特征。

　　它既(jì)保留了学年(nián)制方案性(xìng)强、专业分类紧密(mì)完好的特性，又具(jù)有(yǒu)学分制的(de)某些长早樱处，比方，在(zài)对课程的选修(xiū)方一天一瓶可乐算过量吗，可乐建议几天喝一次面，给予学生在必(bì)定范围内的(de)自(zì)由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分(fēn)制

　　　　彻(chè)底学分(fēn)制是一种把有必要获得的结业(yè)总(zǒng)学分作为(wèi)结业(yè)规(guī)范的一种(zhǒng)教(jiào)育管理(lǐ)准则，它要(yào)求依照培养目标和(hé)教育方案中(zhōng)各(gè)门课程(chéng)及教育环节(jié)的学时量，确认每(měi)门课程(chéng)的学分，设置(zhì)必(bì)修(xiū)课和选修课，规(guī)则各类课程的份额(é)，以及准(zhǔn)予学(xué)生结业的最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制(zhì)

　　　　绩点学分制(zhì)是在学分制(zhì)基础上(shàng)发生的一种能用以显现学生每门课(kè)程(chéng)的学习(xí)成果的质量(liàng)，以(yǐ)及(jí)学年和结业总成果质量(liàng)的教(jiào)育管理准则(zé),，其核算公式为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分(fēn)制

　　　　加(jiā)权学(xué)分(fēn)制也是(shì)在学(xué)分制(zhì)的基础(chǔ)上(shàng)发生的(de)一种能用(yòng)以显现学生对某些要(yào)点课程的学习质(zhì)量，以区别学生专业(yè)水(shuǐ)平凹(āo)凸的教育管(guǎn)理准则。

　　实施加权学(xué)分，将教育方(fāng)案(àn)中的学分，依据(jù)课程类(lèi)别，求(qiú)学成果差异等(děng)别离(lí)确认不同(tóng)的权重系数，方案学(xué)分乘以权重系数，得出加权学分，以区别学生学习(xí)成果(guǒ)好坏，并做为选(xuǎn)拔尖子生、评优(yōu)、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加(jiā)学分(fēn)制是在(zài)要求学生修满教育方案规则(zé)的最低(dī)学格外，还应修满课外附(fù)加学分才干结业(yè)的一种教育管理(lǐ)准则。

　　一般说(shuō)来，课(kè)外附加学分可依据(jù)学生参与学科比(bǐ)赛与学术活动、思想品(pǐn)德与(yǔ)社会工作(zuò)、文体活动与公(gōng)益活动的状况来(lái)鉴定(dìng)。

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