张(zhāng)雪峰是著名的考研导(dǎo)师，从网(wǎng)络(luò)走红后，他开始(shǐ)将自己的业务(wù)范围进一步扩大，进军(jūn)高考志愿(yuàn)的填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州(zhōu)，成立了专门的公司，公司(sī)目标是(shì)为广大考生指明未来方向(xiàng)。

在(zài)互联(lián)网的(de)浪潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大互联(lián)网平(píng)台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名的优势以及出众的口才，迅速在(zài)各大(dà)平台积累(lèi)了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网络上(shàng)评论高(gāo)等院校，发表大学专业的(de)报考建议，多次(cì)引起争议(yì)。这次，他真的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当(dāng)中直(zhí)截了(le)当的称，如果我是孩子的(de)家(jiā)长，孩(hái)子非要报考(kǎo)新闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢(ne)？他(tā)也并非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在(zài)人(rén)人是自媒(méi)体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没(méi)有从(cóng)事本专(zhuān)业(yè)。

张学峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一(yī)位传(chuán)播学的教授发文批(pī)评张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰是(shì)在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在(zài)享受着传(chuán)播的(de)红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张(zhāng)雪峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权(quán)威部门教(jiào)育部重磅发声(shēng)，教育部(bù)表(biǎo)示，严肃查处收取(qǔ)志愿(yuàn)填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填(tián)报领域。他(tā)的咨询(xún)填报(bào)费用有的上万元，有(yǒu)的高(gāo)达几(jǐ)万(wàn)元。教(jiào)育部的(de)发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填(tián)报(bào)的专栏内(nèi)容，目前已(yǐ)经下架。

中国(guó)教(jiào)育报对张雪峰几乎是点名批(pī)评。中国教(jiào)育(yù)报(bào)在(zài)2023年6月22日出版的(de)评论文章(zhāng)，炮(pào)轰(hōng)张雪峰的(de)网红(hóng)言论。批评(píng)张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误(wù)导性。

各方对(duì)张雪峰此(cǐ)起彼(bǐ)伏的(de)批评后(hòu)，他(tā)也害怕(pà)了(le)。张雪峰发文表(biǎo)示(shì)，突(tū)然有(yǒu)种感觉(jué)，我(wǒ)离被人搞(gǎo)不(bù)远(yuǎn)了。

张雪峰老师是(shì)聪明人，在(zài)风口浪尖之(zhī)下，他(tā)明显收敛(liǎn)了个人高调的姿(zī)态。有(yǒu)些话(huà)他(tā)只有以“我(wǒ)有一个(gè)朋友(yǒu)”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正在教给张雪峰更(gèng)多的知(zhī)识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会(huì)不会面临业(yè)务匮乏(fá)问题，公司经营能(néng)不能持续(xù)，都将是未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪峰老师(shī)的言论确实存在(zài)一定的偏见。从(cóng)教育上看，我们要从(cóng)学生的兴(xīng)趣出发，引导学生(shēng)追(zhuī)求心中理想，实现个人(rén)抱负(fù)。

现实是(shì)残酷(kù)的。学(xué)生在大学(xué)学完专业知识后(hòu)，面临的最主要的问题还是生存问题(tí)。张雪峰老师只(zhǐ)是从生(shēng)存角(jiǎo)度给学生更多的参考和意见，他的言论(lùn)可能存在争议，但(dàn)确实给(gěi)更(gèng)多的家长和学生(shēng)打开了(le)思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣(míng)、百花(huā)齐(qí)放吗？

很多人站在(zài)一定高度上会(huì)说，要(yào)让学(xué)生按照自我的兴(xīng)趣(qù)发展未来。如果一(yī)个老师仅(jǐn)仅(jǐn)以这样(yàng)一(yī)句(jù)话去告诉学生，而不结合学生的(de)自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他(tā)的认知很大程(chéng)度(dù)上停留在书本(běn)知识(shí)，他的思(sī)想层级和(hé)社会实际(jì)情况存在脱(tuō)节现象。

学生所(suǒ)认(rèn)为的兴趣，并不一(yī)定(dìng)是他真正(zhèng)的兴趣(qù)。

作为老师，应该(gāi)帮学(xué)生发掘所追求的(de)真(zhēn)正兴趣，或者是对他(tā)未来(lái)真正有益的(de)事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件事，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要去完(wán)成，要去做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从(cóng)来没有(yǒu)干过一(yī)件事(shì)，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心想做(zuò)，但当(dāng)真(zhēn)正做这件(jiàn)事的时候(hòu)发现，不适(shì)合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志(zhì)愿的(de)填报指导，真正对学(xué)生(shēng)有意义的是：让学生区分自(zì)己所喜欢的东西是来源于臆想，还(hái)是(shì)真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰(f罗锅上山是什么意思，罗锅上山样子图片ēng)老师能够有一(yī)定支持度的原因(yīn)吧，他在帮更多的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是(shì)要(yào)做的(de)，但现实绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉都睡不(bù)安稳(wěn)。

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