原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异(yì)吗，为什么(me)说原生家(jiā)庭可(kě)怕原生家(jiā)庭(tíng)不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是一个(gè)社(shè)会学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍(réng)与父(fù)母生(shēng)活(huó)在一起(qǐ)的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方(fāng)组成的(de)家庭，这(zhè)样的(de)家庭(tíng)不包括夫妻双方的父(fù)母。

　　我(wǒ)们应该(gāi)正确衡(héng)量原生家(jiā)庭和新(xīn)生家(jiā)庭的(de)关系。

　　当我们的(de)家庭还是(shì)原生家庭时，子女应(yīng)当孝敬父母，父(fù)母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在这个新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二人要结合为一体，应该(gāi)尽量在(zài)精神(shén)和(hé)物质(zhì)上(shàng)从对原生家庭的依赖或(huò)影响中走(zǒu)出来，注重新(xīn)生家庭中夫妻二人的合一，更(gèng)多地尊重新生家庭中的(de)丈夫(fū)或(huò)者妻子的(de)意见。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭的(de)影响，才(cái)不(bù)致将原生家庭一些负面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异(yì)家(jiā)庭(tíng)对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家(jiā)庭的孩子(zi)和离(lí)异家庭的孩子，他们的成(chéng)长过(guò)程就是(shì)不一样，缺(quē)少了一份父母的爱(ài)，在(zài)十几年的(de)成(chéng)长中，对于(yú)性格、学习、做事都(dōu)有(yǒu)一定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也(yě)进不了(le)孩(hái)子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就不(bù)一样了，不是亲生的父母打(dǎ)不(bù)敢打，骂(mà)也(yě)不敢骂(mà)，生(shēng)怕两者之(zhī)间(jiān)的生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母(mǔ)或者孩子，既然已经选择，前路漫(màn)漫，往事清零，让(ràng)新的(de)一(yī)年里有(yǒu)个好运气，过好自己的(de)每一(yī)天(tiān)。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的理由，因(yīn)为(wèi)没了这些爱，你才(cái)要更(gèng)强大和更努力，让自己的以后过得(过渡过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处dé)更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社(shè)会学的定义(yì)上，原生家庭指的是儿女(nǚ)还未成婚，仍和父母(mǔ)在一(yī)起(qǐ)生(shēng)活的家(jiā)庭(tíng)。

　　一个(gè)温(wēn)馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生(shēng)家(jiā)庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着至关重要的(de)正面引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱(ài)和(hé)温暖的(de)原(yuán)生(shēng)家庭，对孩子的心(xīn)理，则(zé)会带来严重的(de)伤(shāng)害(hài)。

　　奥地利(lì)著(zhù)名(míng)心理(lǐ)学家阿德勒曾说过这样的一句名言(yán)：幸福(fú)的人，一生都(dōu)被(bèi)童年治愈;不幸的人，一(yī)生都在治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心(xīn)理抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的(de)漠视，会对孩子的身心(xīn)成长，造(zào)成(chéng)深深的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一个家庭(tíng)中长大成人，自我的人生观、价值(zhí)观(guān)以及世界观，都会受(shòu)到(dào)负面的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现，就是会(huì)使得孩子的性格变得(dé)更孤僻自闭，不(bù)愿敞开(kāi)心扉(fēi)和他(tā)人坦诚交流(liú)，疏远(yuǎn)了(le)身边人，也就(jiù)会(huì)让孩子疏(shū)远了这个(gè)世界，也将会极大地缺(quē)乏(fá)阳光、积极(jí)、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏(piān)爱一(yī)个(gè)孩子，而忽(hū)略(lüè)另(lìng)一(yī)个(gè)孩子心理感(gǎn)受(shòu)的亲子(zi)关(guān)系(xì)。

原生(shēng)家庭(tíng)问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充满冲突(tū)的家庭环(huán)境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在(zài)他们(men)成年(nián)后，往(wǎng)往也会(huì)用这种沟(gōu)通方(fāng)式去和他人相处(chù)，这很容易伤(shāng)害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双(shuāng)方(fāng)都(dōu)经常(cháng)情绪低落、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会大大提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生信(xìn)任(rèn)问题，认为(wèi)家庭生活是(shì)不稳固的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要(yào)父母(mǔ)看到并接受(shòu)他们真实的(de)样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格(gé)，而一味用(yòng)自己理想中(zhōng)的样子去(qù)要求孩子，孩(hái)子就会很容(róng)易(yì)情绪(xù)低落、缺乏自信、没(méi)有主见(jiàn)――经常需要别人对自己的评价，让别(bié)人(rén)告(gào)诉自(zì)己应该(gāi)怎么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一个生性羞涩的(de)孩子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不(bù)会真的如(rú)父母期望(wàng)的(de)那(nà)样发生改(gǎi)变，反而他们会(huì)因此不能了解(jiě)自己的优势(shì)和(hé)弱点。

　　他们可能会发展出(chū)冲(chōng)突的自我(wǒ)认知(zhī)，经常会这(zhè)样想：我现在是这样，但我本(běn)应(yīng)是另外的(de)样子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样(yàng)子(zi)，拒绝接受孩(hái)子的本性，一方(fāng)面(miàn)会(huì)导致(zhì)孩(hái)子一直到成年都总觉(jué)得(dé)自己不够好，另(lìng)一方(fāng)面，他们中的(de)很多人(rén)也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用(yòng)不合(hé)理(lǐ)的标(biāo)准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常复(fù)杂的问(wèn)题，它对孩子造成(chéng)的影响用好(hǎo)几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这(zhè)些后(hòu)果：低(dī)自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过(guò)低(dī)、好斗、亲密(mì)关系和两性关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或在情感上遭(zāo)到父母中(zhōng)某一(yī)方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并不缺衣少食，却(què)从(cóng)来都感受不到父(fù)母的爱(ài)，和父(fù)母之间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实(shí)上(shàng)，往往这些父母(mǔ)自身存在(zài)很严重的问题(他们也(yě)是(shì)原生家(jiā)庭(tíng)的(de)受害(hài)者!)，使他(tā)们无法对孩(hái)子(zi)表(biǎo)达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之(zhī)所以(yǐ)感受不到父(fù)母的爱，是因为不够(gòu)好或完美(měi)。

　　他们可能(néng)会变(biàn)成完美(měi)主义者，以离谱的高标准(zhǔn)来(lái)要求自己以及自己身边的人。

　　而(ér)因(yīn)为他们觉得(dé)自己不够(gòu)好，也就会很难对自己(jǐ)的(de)伴侣敞开心(xīn)扉，分享(xiǎng)自(zì)己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担心(xīn)，一旦对方(fāng)知(zhī)道了自己真实的(de)样子，就会失(shī)去对方(fāng)的尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另(lìng)一个极端的可能(néng)是(shì)，他(tā)们也有(yǒu)可能会(huì)极端依赖自己的伴(bàn)侣，希(xī)望伴(bàn)侣能够给他们那些(xiē)没有(yǒu)从(cóng)父母身上(shàng)获取的、无(wú)穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言(yán)语，言语(yǔ)会决(jué)定你的社会性，社会性(xìng)就是社会交往(wǎng)的能(néng)力，而社(shè)会性(xìng)，又会影响到你后边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能(néng)力时，你最基(jī)本的认知来自(zì)你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观、人(rén)生观、价值观受到它的强烈影(yǐng)响，而且你为人处世(shì)的(de)方式方法、你思考问题的方式都会受到家(jiā)庭(tíng)、最亲(qīn)近(jìn)的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为(wèi)个(gè)人的长进(jìn)提供了较好的基(jī)础和条件，如果你(nǐ)有幸生在这样(yàng)的家庭(tíng)里面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原(yuán)生(shēng)家庭对你的影(yǐng)响程度高低来自于你个体独立的力量和家(jiā)庭影响的力量对(duì)比：如(rú)果你(nǐ)个体独立的(de)力(lì)量越大，那他(tā)们(men)的(de)影(yǐng)响越小;反之，如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量(liàng)越小(xiǎo)，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽(hū)视型、情感虐待(dài)型和情感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的(de)是父(fù)母对孩子(zi)关爱太少(shǎo)，容易让孩子(zi)通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖(lài)类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的(de)是孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬(biǎn)低(dī)的方(fāng)式教(jiào)育(yù)孩子，这容易让孩子开(kāi)始自我否定(dìng)，对他人抱(bào)有敌意和惧(jù)意，发展为依(yī)恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自身有严重(zhòng)的心理问(wèn)题，情(qíng)绪不稳定，常(cháng)常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或者(zhě)道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别(bié)不出(chū)好坏情绪，发展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责(zé)别人(rén)的人，往(wǎng)往看到的(de)是别人的错(cuò)误、缺(quē)点(diǎn)和不足，并且会把结果的糟糕和自己(jǐ)不好(hǎo)的感受，都归结给(gěi)对方(fāng)。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他(tā)人的(de)感受(shòu)会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都(dōu)无法满(mǎn)足这类(lèi)人的要(yào)求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往(wǎng)往有(yǒu)个(gè)喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在他(tā)们的父母看(kàn)来，他们没(méi)有(yǒu)优点，不应该犯(fàn)错，在(zài)都是你不好(hǎo)、都是你的(de)错(cuò)、都是因为你(nǐ)的批(pī)评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变(biàn)得宽容理(lǐ)解(jiě)，反而会内化(huà)他(tā)们的(de)父(fù)母的形象，在内心塑造(zào)一(yī)个无比(bǐ)严厉(lì)的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们(men)父母的模样，用指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要(yào)改(gǎi)善和(hé)这类人之间的(de)关系，就(jiù)不能受其潜意(yì)识诱导，而要在(zài)他每一次指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方(fāng)的关系越(yuè)亲密，就越容易发生(shēng)情感操控(kòng)的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国著名心(xīn)理学博士(shì)丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她(tā)的书(shū)《情感操纵》中，认为亲(qīn)密关系中(zhōng)的(de)情感操纵(zòng)，指的(de)是运用情感成(chéng)为伤害对方(fāng)的武(wǔ)器，支(zhī)配、胁迫(pò)他人，从而使(shǐ)自己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的(de)关(guān)系便(biàn)可(kě)以(yǐ)体(tǐ)现这一点(diǎn)，宋倩(qiàn)对英子说的(de)最多的(de)话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下(xià)来的一块肉、妈是和(hé)你最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感(gǎn)关系，会让(ràng)人变得窒息，英子(zi)最后得抑郁症也证实(shí)了这(zhè)一点。

原(yuán)生家(jiā)庭缺爱的人(rén)如何(hé)自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历(lì)的童年肯定(dìng)有(yǒu)特(tè)别不(bù)容易的(de)一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少有(yǒu)人(rén)陪伴和(hé)照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会更(gèng)加独立，有超过(guò)同龄人的生活自理能力(lì);如果你父母(mǔ)情(qíng)绪比(bǐ)较(jiào)暴躁，那(nà)你为了家庭和睦，让父(fù)母少生(shēng)气，就会(huì)不知不觉练就超过同龄(líng)人(rén)的情(qíng)绪(xù)观(guān)察(chá)能力和共情能力，时间长(zhǎng)了就像有情(qíng)绪读心术(shù)一样(yàng)，能准确(què)把握别人此时此刻的(de)情绪，更知(zhī)道别人想(xiǎng)听的话和希望你做的事;如果(guǒ)你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强(qiáng)的适应能力，甭管(guǎn)跟谁(shuí)都能相处(chù)，不怕(pà)陌生的环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助过(guò)你(nǐ)，在未(wèi)来依然会在某(mǒu)个角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它们，而(ér)是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其实(shí)早就成为了你的(de)一部(bù)分(fēn)。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩(sè)后，你值得(dé)被爱，你(nǐ)身上(shàng)附加的种种(zhǒng)力(lì)量也(yě)值得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内(nèi)心深处(chù)那个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无(wú)助(zhù)的孩子，但现在，这个孩(hái)子有(yǒu)了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是(shì)如(rú)今成年的(de)你。

　　你可(kě)以重新(xīn)接纳(nà)他，给他无条(tiáo)件(jiàn)的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩(hái)成(chéng)长(zhǎng)了，觉醒(xǐng)了(le)，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加上帮助过你的(de)特质加持(chí)，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大(dà)成就(jiù)者，往往都(dōu)曾经(jīng)历常(cháng)人(rén)所不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善(shàn)用你特殊(shū)经历赋予(yǔ)你的特质，发挥出更(gèng)大的潜能(néng)。

　　他(tā)们将爱情问题首(shǒu)先看做(zuò)是(shì)一个被爱(ài)的问题(tí)，而(ér)不是去爱(ài)和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺(yì)术，需要人们有相关(guān)的知识并付出相应的(de)努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力(lì)的，因为(wèi)缺爱(ài)，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆(mǔ)的(de)理(lǐ)论(lùn)，其实爱的(de)能力，应该是有勇气不计回报的去(qù)爱一(yī)个人，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱(ài)的过程(chéng)中，促使我(wǒ)们成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的(de)时(shí)候，如果(guǒ)你感觉到(dào)被(bèi)你妈妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之后，你需要有(yǒu)意识的知道(dào)，你妈妈那时候需(xū)要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实(shí)就更不应该(gāi)去(qù)记恨她那么(me)久，那么多(duō)年。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲(qīn)一句(jù)原谅(liàng)。

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