小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符(fú)号(hào)的画法ppt，小学修改符(fú)号的画法及参考资料是改正(zhèng)号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误(wù)之(zhī)处圈(quān)起来，再用引线引到空白处改正的(de)。

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小学修(xiū)改符号(hào)的画法ppt，小学修改符(fú)号(hào)的画法及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字(zì)多时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线画清(qīng)增补(bǔ)的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠倒的(de)字句位置，三曲线的中间部分不调(diào)整(zhěng)。

　　1.改正号：表明(míng)需要改正错误，把(bǎ)错误之处(chù)圈起来，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示(shì)删(shān)除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈(quān)，文字(zì)多(duō)时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线(xiàn)的中(zhōng)间部(bù)分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位置的转移(yí)，将要转(zhuǎn)移的(de)部分(fēn)圈起来，并(bìng)画出引线指向转移部位(wèi)。

　　6.接排号(hào)：表明两行(xíng)文(wén)字之间(jiān)应(yīng)接排，不需(xū)另起一(yī)行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另(lìn《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节g)起一(yī)段。

　　需要(yào)另(lìng)起(qǐ)一段的(de)地方，用引线向左(zuǒ)延(yán)伸(shēn)到起段的(de)位(wèi)置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是表示(shì)移至箭头前直线位置;使(shǐ)用(yòng)凸曲线，是表示(shì)把(bǎ)符号内的文字移至开口(kǒu)处两(liǎng)短直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行(xíng)列中不齐(qí)的字句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错或(huò)删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上(shàng)方或下方画出(chū)三角符号，并(bìng)在原删除(chú)符号上画两(liǎng)条短线。

　　11.加空号：表明在字(zì)与字或行(xíng)与(yǔ)行(xíng)之间加空。

　　符号画在(zài)字与字之(zhī)间的上方，行与行之间的左右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字与字，行与(yǔ)行(xíng)之(zhī)间减空。

　　符号(hào)使用方法(fǎ)同上。

　　13.空(kōng)字(zì)号：表(biǎo)明(míng)空一字距;表明(míng)空1/2字(zì)距;表明(míng)空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改(gǎi)正上下角码(mǎ)的(de)位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分开(kāi)外文(wén)字(zì)母。

小学修(xiū)改符号的(de)用法及(jí)画法

　　小学(xué)修改符号的用(yòng)法及画法(fǎ)详细(xì)介《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节绍如下：

　　一、小学修(xiū)改符号的用法

　　1、删除号：用(yòng)来(lái)删除句子或(huò)者文章中，不必要的多余的词(cí)语和句(jù)子(zi)。

　　替边(biān)号，替换句子或者(zhě)文章中表达不(bù)正确的形容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充句子或者(zhě)文(wén)章(zhāng)中(zhōng)缺失(shī)的主语或者内(nèi)容。

　　对调(diào)号对调句子或文(wén)章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调换的位置(zh《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节ì)比对调号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句棚(péng)数(shù)森感叹句末尾的停顿。

　　例(lì)春天的百花送来了浓香(xiāng)，请你(nǐ)再说(shuō)一遍，谁不知道(dào)这件事是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感(gǎn)叹(tàn)句末尾(wěi)的(de)停顿及语气强烈的祈使句(jù)反(fǎn)问句末尾的停(tíng)顿。

　　这是多(duō)么平静(jìng)的(de)一片原野(yě)，世界上哪有(yǒu)不包含矛(máo)盾(dùn)的事物(wù)。

　　5、分号：表示复句(jù)中并列分句(jù)之间的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗(dòu)号不能(néng)很(hěn)清楚(chǔ)地表(biǎo)示层次的地方(fāng)就(jiù)用分号。

　　他身材很高大，青白脸(liǎn)色，皱(zhòu)纹(wén)间夹(jiā)些伤痕，下巴上有(yǒu)一把(bǎ)乱蓬蓬的花(huā)白(bái)的胡(hú)子(zi)。

　　二、小学修改(gǎi)符(fú)号的(de)画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈起来毕态(tài)，再用引线引到(dào)空白处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时(shí)加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号(hào)：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字多时(shí)可(kě)用线(xiàn)画清(qīng)增补的范围。

　　对调号(hào)：表明调整或颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三(sān)曲线的中间部(bù)分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移(yí)，将要链亩(mǔ)转移的部分圈起来，并画(huà)出引(yǐn)线指(zhǐ)向(xiàng)转(zhuǎn)移部位(wèi)。

　　接排号：表明两(liǎng)行文字(zì)之间应(yīng)接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起一(yī)段。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用(yòng)引(yǐn)线向(xiàng)左延伸(shēn)到(dào)起段(duàn)的位(wèi)置(zhì)。

　　3、移位(wèi)号(hào)：表明移(yí)位的方(fāng)向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头(tóu)或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是(shì)表示移至箭头前直线位置(zhì);使用凸曲线，是表(biǎo)示(shì)把符号内(nèi)的(de)文字移(yí)至(zhì)开(kāi)口(kǒu)处两(liǎng)短直线的(de)位置。

　　排齐号：表明应排列(liè)整齐，在行列中不齐的字句(jù)上下或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改错或(huò)删错后需保留(liú)原(yuán)状。

　　在(zài)改错或删错处(chù)的上(shàng)方或下方画(huà)出三(sān)角符号，并在原删(shān)除符号上(shàng)画(huà)两(liǎng)条短线。

　　加空(kōng)号(hào)：表(biǎo)明在(zài)字与字(zì)或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在字与(yǔ)字之间的上方，行(xíng)与行之间的左右处。

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