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描写瘦西湖春天的诗句,扬州瘦西湖美景佳句

描写瘦西湖春天的诗句,扬州瘦西湖美景佳句 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么负负得正怎么推理,乘法为什(shén)么负负得正是根据(jù)相反数的定义,如果一个数与a的和为(wèi)0,那么这个数就叫做a的相反数,记(jì)作(zuò)-a的(de)。

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为(wèi)什(shén)么(me)负负得(dé)正怎么推理,乘法为什么负(fù)负得(dé)正

  根据相反数的(de)定(dìng)义,如果一个(gè)数与(yǔ)a的和(hé)为(wèi)0,那(nà)么(me)这个数就(jiù)叫做a的(de)相反数,记作(zuò)-a。

  即-a+a=0。

  对(duì)任(rèn)何实数a,定义加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的加法和乘法满足交(jiāo)换律、结合律(lǜ)以及分配(pèi)律,等式还满足等(děng)量加(jiā)等量(liàng)和相(xiāng)等,等量减(jiǎn)等量差相(xiāng)等的规(guī)律。

  两个正数的积还是正数。

乘法负负得(dé)正的(de)原因(yīn)

  1、美(měi)国数学史bai家du和(hé)数(shù)学教育(yù)家(jiā)M·克莱(lái)因(yīn)通zhi过(guò)负债(zhài)模型解决了“两负数相乘得正(zhèng)”的问题(tí):

  一人每天(tiān)欠债5元,给定日期(0元)3天后欠债15元。

  如果将5元的(de)宅记作-5,那么“每天欠债5元、欠(qiàn)债(zhài)3天”可以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一人(rén)每天欠债5元,那(nà)么给定(dìng)日期(qī)(0元)3天前,他的财产比给定(dìng)日期的财产多15元。

  如果我们用-3表示3天(tiān)前(qián),用(yòng)-5表示每天欠债(zhài),那么3描写瘦西湖春天的诗句,扬州瘦西湖美景佳句天前他的经济情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模(mó)型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以(yǐ),把(bǎ)一个因数换成(chéng)他的相反数(shù),所得的积就是原(yuán)来的积的相反(fǎn)数(shù),故(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)联著(zhù)名数学家盖(gài)尔范(fàn)德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一种解(jiě)释:

  3×5=15:得到5美元(yuán)3次,即得到15美(měi)元。

  3×(-5)=-15:付(fù)5美(měi)元罚金3次(cì),即付罚金(jīn)15美(měi)元(yuán)。

  (-3)×5=-15:没(méi)有得(dé)到(dào)5美元3次,即没有得(dé)到(dào)15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付5美(měi)元罚金3次,即得到15美元。

为什么负负(fù)得正(zhèng)

  13世纪末由(yóu)数学家朱(zhū)士杰给出,在《描写瘦西湖春天的诗句,扬州瘦西湖美景佳句算学启蒙》(1299)中,朱士(shì)杰(jié)提出:“明乘除法,同名相乘得正,异(yì)名相乘得负”。

在数(shù)学(xué)乘法中为什么负负得(dé)正

  在数学乘法中负(fù)负得(dé)正(zhèng)的原因解释(shì)有:

  1、美国数(shù)学(xué)史家(jiā)和(hé)数学教育家M·克(kè)莱因(yīn)通过负债模型解决了“两负(fù)数相乘得正”的问题:

  一人每天欠债5元,给(gěi)定日期(qī)(0元)3天后欠债15元。

  如迟吵(chǎo)搭果将5元(yuán)的宅记作(zuò)-5,那么“每天欠(qiàn)债5元(yuán)、欠债3天”可以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样(yàng)一人(rén)每天欠债5元,那(nà)么给(gěi)定(dìng)日期(qī)(0元)3天前(qián),他的财产(chǎn)比给定(dìng)日期的财产多15元。

描写瘦西湖春天的诗句,扬州瘦西湖美景佳句>  如果我们(men)用-3表(biǎo)示3天前(qián),用-5表示每(měi)天欠债,那么3天前他的(de)经济情况课表示(shì)为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一(yī)个因数(shù)换成(chéng)他的相反数,所得的积就(jiù)是原来的(de)积(jī)的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联著(zhù)名数学家盖尔范(fàn)德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一(yī)种解释:

  3×5=15:得到(dào)5美元(yuán)3次,即(jí)得到(dào)15美元(yuán);

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即(jí)付罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次,即(jí)没(méi)有得到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次,即得到15美(měi)元。

  上述内容参考《数学阅读精粹(cuì)(第一册)》,江苏凤凰教育出版社出版,2016年6月(yuè)。

  原载于《数(shù)学文化透视(shì)》,上海科(kē)学技术出版社出(chū)版(bǎn)。

  扩展资料(liào):

  负(fù)数概念最早(zǎo)出现在中国,在碰衡《九章算术(shù)》中(zhōng)方程章给出正负数的加减运(yùn)算法则,而(ér)负(fù)负得(dé)正直到13世纪末才由数学家朱士(shì)杰给出。

  在《算学启蒙》(1299)中,朱(zhū)士杰提出:“明乘(chéng)除法,同名(míng)相(xiāng)乘得正,异名(míng)相乘得负”。

  公元7世纪(jì),印度数学家(jiā)婆罗笈多(brahmayup-ta)已(yǐ)有(yǒu)明确(què)的正负数概念,及其四则运算法则:“正负相乘得(dé)负,两负数相(xiāng)乘得正,两正数得正。

  ”

  参考资料来源:百度(dù)百(bǎi)科-负数(shù)

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