朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学生活，表(biǎo)达了(le)深切的(de)科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容怀(huái)念之情的。

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　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜(cuàn)、穷追猛(měng)打(dǎ)、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉(xī)戏(xì)、千山万岭、呆(dāi)头呆(dāi)脑

　　千(qiān)姿百态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹(zhú)、千山一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清(qīng)逸奇丽、寸(cùn)草不(bù)生、装疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句(jù)末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测(cè)在仙台受优待的原因，带有弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是(shì)这(zhè)样。

　　赏析：表(biǎo)达(dá)了(le)作(zuò)者对清国留学生在(zài)东京造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的热心的希望，不倦(juàn)的(de)教诲，小而(科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容ér)言(yán)之(zhī)，是为中(zhōng)国，就是(shì)希望(wàng)中国有新的医学(xué);大而言之，是为学术，就是希望(wàng)新的医学传到(dào)中国去。

　　他的(de)性格(gé)，在我的眼里(lǐ)和心里是伟大的(de)。

　　赏析(xī)：深切地表达了对藤野先生的怀念(niàn)和(hé)感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析(xī)：表明事实并未出现，不过是作者(zhě)想象中的(de)情景，而鼓舞的力量(liàng)是巨(jù)大的。

　　这(zhè)就强烈的表现了作(zuò)者(zhě)对藤(téng)野先(xiān)生(shēng)的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起来也(yě)无非使他失望(wàng)，便(biàn)连(lián)信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛亥(hài)革命后中国依然是半殖民地半封(fēng)建(jiàn)社(shè)会的(de)现状的失望和不满，从而也觉得无(wú)法报答藤(téng)野(yě)先生(shēng)对自己(jǐ)对中国人(rén)民(mín)的关心(xīn)和期望，含蓄(xù)的笔调更(gèng)加强了文章思想(xiǎng)的深度。

朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词(cí)好句摘(zhāi)抄(chāo)，内(nèi)容(róng)旦银猛如(rú)下(xià)：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物(wù)因稀少而觉(jué)得珍(zhēn)贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定(dìng)，有未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额(é)：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高低起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监(jiān)狱旁边一个客(kè)店里的，初冬(dōng)搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却(què)还多，后来用被盖了(le)全(quán)身，用衣服包(bāo)了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不(bù)息的地方，蚊子竟无(wú)从插(chā)嘴，居(jū)然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不(bù)大，天冷(lěng)得利害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里(lǐ)来了(le)，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来(lái)交给他们，却(què)只翻检了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们(men)一(yī)走(zǒu)，邮(yóu)差就送到一封(fēng)很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一片都有(yǒu)的，但在我，这一声却特别听得刺(cì)耳。

　　此(cǐ)后回到中(zhōng)国来(lái)，我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也何(hé)尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想(xiǎng)！但在那时那地(dì)，我(wǒ)的意见(jiàn)却(què)变(biàn)化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚人的饭食和我(wǒ)不相干(gàn)，然而好意难却(què)，也只得别寻相(xiāng)宜(yí)的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻求救国救民(mín)真理(lǐ)的理想，去日本留(liú)学(xué)，在(zài)东(dōng)京的弘(hóng)文学(xué)院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医学专门(mén)学(xué)校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋(wū)大(dà)学(xué)）的藤野(yě)先(xiān)生，在鲁迅入学的两个月前(qián)，升格为仙(xiān)台(tái)医学专门学校(xiào)的(de)解剖学教授(shòu)。

　　鲁(lǔ)迅在(zài)此认识(shí)了这位日本学(xué)者，并(bìng)模桥且同他建(jiàn)立了深厚的(de)师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义影响(xiǎng)下，当时的(de)日本(běn)人对中(zhōng)国人民抱有(yǒu)狭隘的民族偏见。

　　但(dàn)藤(téng)野先生并不(bù)如此，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不(bù)歧视(shì)，倍加(jiā)爱护(hù)，并以(yǐ)自己的高尚(shàng)品质给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这(zhè)篇散文写于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋(yáng)军(jūn)阀及其御用文人的(de)迫害，从北京南下(xià)，来到厦门大学任教(jiào)，作(zuò)者作此文予以怀念藤(téng)野先(xiān)生，此文最(zuì)初发表于同年十二月出(chū)版的(de)《莽原》半月刊(kān)第23期，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。

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