朱子家训是谁写的？是《朱(zhū)子家训》作者有二，一为朱柏庐所作，二为南宋著名理学家朱熹所做的。关于朱子家训是(shì)谁写(xiě)的以(yǐ)及朱子家(jiā)训是(shì)谁写的 什么朝代(dài)，朱子家训是谁写(xiě)的作者是(shì)谁，朱子家训是(shì)谁写的？，朱子家(jiā)训是谁写的(de)书(shū)，朱子家训(xùn)是(shì)谁写的字等问题，小编(biān)将(jiāng)为你整理(lǐ)以下的知(zhī)识(shí)答(dá)案：

朱子(zi)家训的作者是谁

　　朱子(zi)家(jiā)训的作者是朱熹(xī)所(suǒ)做的(de)。

　　《朱子家训》作者有二，一(yī)为朱柏庐所作，二为(wèi)南宋著名理学家朱熹所做。

　　朱柏庐所作《朱子家训》原名为《治(zhì)家格言》，朱(zhū)熹所作《朱(zhū)子家(jiā)训》原题为《紫阳(yáng)朱子家训》，而“紫阳”是朱熹的别号。

　　“朱文公的《朱子家训(xùn)》和朱(zhū)柏(bǎi)庐(lú)的(de)《治家格言》是(shì)在不同时(shí)代由不同的(de)朱家先(xiān)贤所撰写(xiě)出来的不同传世(shì)巨作。很(hěn)可(kě)惜世人多(duō)把他们的文章搞混了(le)，通常人们多以(yǐ)《朱子家训》来称呼朱柏庐的《治家(jiā)格(gé)言(yán)》，反而朱熹老夫子真正的《朱子家训》一(yī)般人多不了解。”——朱祥南(朱子25世(shì)孙，世(shì)界朱氏联合(hé)会会长)

　　朱柏(bǎi)庐(1627-1698)，原(yuán)名朱用纯，字(zì)致一，自号柏庐，江苏(sū)昆山人(今昆山市)，明末(mò)清初(chū)江苏昆山县人(rén)。著名理学家、教育家。其(qí)父(fù)朱集璜是明末的学者(zhě)，清顺治(zhì)二年(1645)守昆城抵(dǐ)御清军(jūn)，城破，投河自尽。

　　朱(zhū)柏(bǎi)庐自幼致力读书曾考取(qǔ)秀才，志(zhì)于仕途。清入关明(míng)亡(wáng)遂不再(zài)求取功名，居乡教授学生(shēng)并潜心程朱理学主张知(zhī)行并进(jìn)，一时颇负(fù)盛名。康熙曾多次征召，然(rán)均为先生所拒绝(jué)。曾用精楷(kǎi)手(shǒu)写数十本教材用于教(jiào)学。潜心研究程(chéng)朱理学(xué)，主张知行(xíng)并进，躬(gōng)行实践。

　　康熙(xī)间(jiān)坚辞博学鸿词之荐，后又(yòu)坚拒地方官举荐的乡饮大(dà)宾。与徐(xú)枋、杨无咎号称“吴中三(sān)高士(shì)”。康熙三十七年(公元1698年)染疾，临终前嘱弟子："学问在性(xìng)命，事业在忠(zhōng)孝"。著有《删补易经蒙引》、《四书讲义(yì)》、《劝言(yán)》、《耻(chǐ)耕堂诗文集》、《愧讷(nè)集》和《毋(wú)欺录》等。

朱(zhū)子家训是谁(shuí)写的

　　是《朱子家训》作(zuò)者有二，一为(wèi)朱柏(bǎi)庐所(suǒ)作，二为南宋著名理(lǐ)学家朱熹所做的。

　　朱(zhū)柏庐（1627－1698），原(yuán)名朱用纯，字(zì)致一，自(zì)号柏庐，江苏(sū)昆山(shān)人（今昆山市），明末清初江苏昆山(shān)县人。

　　著名理学家、教育家。

　　其父朱集(jí)璜(huáng)是明末的学者，清顺(shùn)治(zhì)二年（1645）守昆城抵(dǐ)御清军，城破，投河自(zì)尽。

朱柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名(míng)理学家、教育家(jiā)，名用纯，字致一。

　　昆山玉山(shān)人。

　　明诸生。

　　清顺治二年(nián)（1645年(nián)）其父朱集璜在守昆城抵御清军时遇难。

　　朱昼夜恸哭，痛(tòng)不欲生。

　　时(shí)其弟用白、用(yòng)锦尚幼，从商(shāng)遗腹未生(shēng)。

　　他(tā)上侍(shì)奉老母，下抚育弟妹，播迁流离，备极艰(jiān)辛。

　　待局势(shì)稍定，才返故(gù)里。

　　目(mù)敬仰晋人王哀攀柏庐墓之义，故自号柏(bǎi)庐。

　　居乡教(jiào)授学(xué)生，潜(qián)心治学，以(yǐ)程、朱(zhū)理学为本，提倡知行(xíng)并进(jìn)，躬(gōng)行实践。

　　他(tā)深(shēn)感当时(shí)的教育方(fāng)法，使学生难(nán)以(yǐ)学(xué)到真实(shí)的学问(wèn)，故写了《辍讲(jiǎng)语》，反躬自责，语颇痛切(qiè)。

　　曾用精楷手写数十本教材用于教学。

　　生(shēng)平精神(shén)宁谧，严以(yǐ)律己，对当时愿和他交(jiāo)往(wǎng)的官吏、豪绅(shēn)，以礼自持。

　　清康熙十(shí)八(bā)年(nián)（1679年(nián)）他坚辞(cí)不应博学(xué)鸿儒科，后又坚拒(jù)地方官(guān)举荐的(de)乡饮大宾。

　　康(kāng)熙三(sān)十(shí)七年染疾，临终(zhōng)前嘱(zhǔ)弟子："学问在性命(mìng)，事业在忠孝"。

　　著有(yǒu)《删亲家公亲家母是什么意思，梦见亲家母是什么意思补易经蒙(méng)引》、《四书讲义》、《困(kùn)衡录》、《愧讷(nè)集》、《春秋五传酌解(jiě)》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏(bǎi)庐(lú)治家格(gé)言(yán)》，世称(chēng)《朱子家训(xùn)》，流传很广。

　　自(zì)问世以来(lái)流传甚广，被(bèi)历代士大夫尊为治家之经，清至民(mín)国年间一度成(chéng)为童蒙必(bì)读课本之一。

　　《朱(zhū)子(zi)家训》精辟地(dì)阐明了修身治(zhì)家(jiā)之道是 一篇家(jiā)教名著，通篇意(yì)在劝人要勤俭持家安分(fēn)守己(jǐ)。

　　其中(zhōng)"一(yī)粥(zhōu)一(yī)饭(fàn)，当思(sī)来处不易，半丝(sī)半缕，恒念物力(lì)维艰"等句，尤(yóu)股炙(zhì)人(rén)口。

朱(zhū)熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小(xiǎo)字季延(yán)，字元晦，一字仲(zhòng)晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭(tíng)先生(shēng)、沧州病叟、云谷老人、逆翁。

　　谥(shì)文，又(yòu)称朱文公(gōng)。

　　汉族(zú)，祖籍南(nán)宋江(jiāng)南东路徽州府婺源县（今江西(xī)省婺源(yuán)），出(chū)生于(yú)南剑州尤溪(xī)（今属福建三明市(shì)）。

　　南宋著名的理(lǐ)学家、思想(xiǎng)家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人(rén)物，世称朱子，是(shì)孔子、孟子以来(lái)最杰(jié)出的弘扬(yáng)儒学的大师。

教(jiào)育(yù)思想

　　朱熹的(de)长(zhǎng)期从事讲学(xué)活(huó)动，精心编(biān)撰(zhuàn)了《四(sì)书集注》等多(duō)种(zhǒng)教材(cái)，培养了众多人才。

　　他的教育思(sī)想博大精深，其中最(zuì)值得关(guān)注(zhù)的，一(yī)是论述(shù)小学(xué)和(hé)大学教育，二是关于(yú)朱子读书法。

论述教育

　　朱熹(xī)在(zài)总(zǒng)结前(qián)人教育经验和自己教育实(shí)践的基础上(shàng)，基于对人的生理和心理(lǐ)特征的初(chū)步(bù)认识，把一(yī)个人的教育分成小学和大学两个既有区(qū)别又有联系的(de)阶(jiē)段，并提出了两(liǎng)者(zhě)不同的教育任务、内容(róng)和方法。

　　朱(zhū)熹认为8~15岁为小学教育(yù)阶段，其任(rèn)务是培养(yǎng)圣贤(xián)坯璞。

　　鉴于小学儿童智识未开，思维能力薄弱，因此他提出(chū)小(xiǎo)学(xué)教育的内(nèi)容是学其事，主张儿童在日常生活中，通过具体行事，懂得基本的伦理道德(dé)规范，养成一定的(de)行为(wèi)习惯，学习(xí)初(chū)步的文化知识技能。

　　在教(jiào)育(yù)方法上，朱熹强调(diào)先入为主，及(jí)早施教；要力求形象、生动，能激(jī)发(fā)兴趣；以《须(xū)知》、《学(xué)规》的形式培养儿童道德行为习惯。

　　朱熹认为(wèi)15岁(suì)以后(hòu)大学教育，其任务是在坯璞的(de)基础上再加光饰，把他们培(péi)养成(chéng)为国家(jiā)所需(xū)要的(de)人才。

　　朱熹(xī)认为，与重在教事的小学教育不同，大(dà)学教育内容的重点(diǎn)是教理，即重在探究事物之所以然。亲家公亲家母是什么意思，梦见亲家母是什么意思>

　　对于(yú)大学教育方法，朱熹一是重视自学，二(èr)是提倡不同学术观点(diǎn)之间的相(xiāng)互交流。

　　朱熹关(guān)于(yú)小(xiǎo)学和大学教(jiào)育的见(jiàn)解，为中国古代教育思想增添了(le)新(xīn)鲜的内容。

朱子治家格言是谁写的(de)

　　《朱子治家格言(yán)》是清初朱(zhū)柏庐所(suǒ)著(zhù)。

　　朱柏庐(1617~1688)，著名理学家(jiā)、教育家。

　　名用纯，字致一。

　　昆山(今属(shǔ)江苏)人。

　　与归有光、顾(gù)炎武为昆(kūn)山三贤(xián)。

　　明诸生(shēng)。

　　清(qīng)顺治(zhì)二年(1645年(nián))其父在守昆山城抵御(yù)清军(jūn)时遇难(nán)。

　　朱(zhū)柏庐侍(shì)奉(fèng)老母，抚(fǔ)育弟妹，播迁流离，备(bèi)极艰辛。

　　局势稍定(dìng)，返回故里(lǐ)。

　　因敬仰晋人(rén)王(wáng)裒攀柏庐(lú)墓(mù)(含有(yǒu)不忘杀父之(zhī)仇的意思)之义，故自号柏庐。

　　居(jū)乡教授学生，潜心治学，以(yǐ)程、朱理学为本，提(tí)倡知行并进，躬(gōng)行实践。

　　平生精(jīng)神宁谧，严以律己，对当时愿和他交往的官吏(lì)、豪绅，以礼自持。

　　他与顾炎(yán)武坚辞不应康熙朝的博学鸿儒(rú)科，后又坚拒(jù)地(dì)方(fāng)官举荐的乡饮大宾。

　　除《朱子家训(xùn)》外，尚著有(yǒu)《删补易经蒙引》、《四书讲义(yì)》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋(qiū)五传酌解》、《毋欺(qī)录(lù)》等。

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