原生家庭是(shì)指离(lí)异吗，为什(shén)么(me)说原生家庭可怕原(yuán)生家庭不是指(zhǐ)离异(yì)的。

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原(yuán)生家庭是指离(lí)异吗，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个社会(huì)学(xué)概(gài)念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍(réng)与父母生(shēng)活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是(shì)夫妻(qī)双(shuāng)方组成的(de)家(jiā)庭，这(zhè)样的家庭不(bù)包括夫(fū)妻双(shuāng)方的父母。

　　我(wǒ)们应该(gāi)正确衡量原生家庭(tíng)和新生(shēng)家庭的(de)关系(xì)。

　　当(dāng)我们的家庭(tíng)还是原生家庭(tíng)时(shí)，子女(nǚ)应(yīng)当孝敬父母，父母应当关(guān)心子女(nǚ)的生(shēng)活(huó)。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在这个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二人要(yào)结(jié)合为一体，应该(gāi)尽量在精神和物质上(shàng)从对原生家庭的依赖或影(yǐng)响中走出(chū)来，注重新生家庭中(zhōng)夫妻二人(rén)的(de)合一，更多地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭的影(yǐng)响，才不致(zhì)将原生家庭一些负面的元素带到(dào)新家庭(tíng)去。

　　原生家(jiā)庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的不(bù)同(tóng)

　　原生家(jiā)庭的孩子和离异家庭的(de)孩子，他们的成长过(guò)程就是不一(yī)样，缺少了一份父母的爱，在十(shí)几年的成长中，对于性格(gé)、学习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有(yǒu)一股发自内(nèi)心的自信，亲生父母打骂是怎(zěn)么(me)也进不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的(de)孩(hái)子，就不一样(yàng)了(le)，不是亲生的父母打不(bù)敢打(dǎ)，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之间的(de)生(shēng)气越来(lái)越生。

　　那(nà)些已经离异过的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫(màn)，往事清零，让新的一年里(lǐ)有个(gè)好运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的理由(yóu)，因(yīn)为没了(le)这些爱(ài)，你才要(yào)更强(qiáng)大和更(gèng)努力(lì)，让(ràng)自己的(de)以后(hòu)过(guò)得更好。

原生家庭问(wèn)题是指什么

　　在社(shè)会学(xué)的(de)定义上，原生(shēng)家庭指的是儿女(nǚ)还未成婚，仍和父(fù)母(mǔ)在一起(qǐ)生(shēng)活的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关(guān)怀的原生家庭，对(duì)子女的性格塑(sù)造有(yǒu)着至关重要的正面引导(dǎo)作用;反之，缺(quē)乏爱(ài)和温暖的(de)原生家庭(tíng)，对(duì)孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利(lì)著名心理(lǐ)学家阿德(dé)勒(lēi)曾说过这样的一句名言：幸福的人(rén)，一生都被童年治愈;不幸的人(rén)，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩(hái)子(zi)心理抚慰的影响力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父(fù)母(mǔ)的漠(mò)视，会对孩子的身心(xīn)成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样(yàng)的(de)一个(gè)家(jiā)庭中(zhōng)长大成(chéng)人(rén)，自我(wǒ)的人(rén)生观、价值观以及世界观，都(dōu)会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是(shì)会(huì)使得孩子(zi)的(de)性格变(biàn)得更孤僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子(zi)疏远(yuǎn)了(le)这个世(shì)界(jiè)，也将会极大地缺(quē)乏阳光、积(jī)极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问(wèn)题(tí)

　　孩子在(zài)混(hùn)乱和充(chōng)满冲突的家庭环境中长大，或有(yǒu)一个经常暴怒的父(fù)母，这样(yàng)的孩子往往(wǎng)会认(rèn)为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常(cháng)的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年(nián)后(hòu)，往往也会(huì)用这种(zhǒng)沟(gōu)通方式去和他(tā)人(rén)相处，这很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在(zài)一个父母双方都经常情(qíng)绪低落、互相争吵的环(huán)境中长大，会大(dà)大提(tí)高孩(hái)子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们(men)可能会产生信(xìn)任问(wèn)题，认(rèn)为家庭生活是不稳固的，所有的关(guān)系都是脆弱和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭(zāo)到(dào)父(fù)母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到并接(jiē)受他们真实(shí)的样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子真实的性格，而一味用自己理想中的样子去要(yào)求孩子，孩(hái)子就会很(hěn)容易(yì)情绪(xù)低落(luò)、缺乏自信、没有(yǒu)主(zhǔ)见――经常需要别(bié)人对自己的评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一(yī)个生(shēng)性羞涩的(de)孩子，但父母(mǔ)却总让他应对(duì)各种社交场合，孩子并不会真的(de)如父母期望的那样发生(shēng)改变，反(fǎn)而他们会因此(cǐ)不(bù)能了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的自我(wǒ)认知(zhī)，经常会这样想：我现在是这样，但(dàn)我本应是另(lìng)外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真(zhēn)实的(de)样子，拒绝接(jiē)受孩子的本性，一方(fāng)面会导致孩子一直到(dào)成年都(dōu)总觉得自(zì)己(jǐ)不够(gòu)好，另一方面，他们中(zhōng)的很(hěn)多(duō)人也变成了吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合理(lǐ)的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受(shòu)过情(qíng)感(gǎn)/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸存(cún)者

　　虐待是(shì)一个(gè)非(fēi)常复杂的问题，它(tā)对(duì)孩子造成的影响(xiǎng)用好(hǎo)几篇论文(wén)也说不完(wán)。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往(wǎng)会造成这些(xiē)后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任(rèn)问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的(de)一方角色(sè)缺失或在(zài)情感上遭到父母中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他(tā)们并不缺衣少食，却(què)从来都感受不到父母的(de)爱，和父(fù)母之(zhī)间有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往(wǎng)往这(zhè)些父母自身存(cún)在很严(yán)重的问题(他们(men)也是原生家(jiā)庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之所以感受(shòu)不到父(fù)母的爱，是(shì)因为不够(gòu)好或完美。

　　他们可(kě)能会变成完美主(zhǔ)义者(zhě)，以离(lí)谱的高标准来(lái)要求(qiú)自(zì)己以及自己身边(biān)的人。

　　而(ér)因为(wèi)他们觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，也就会很难对自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们(men)总是担心，一旦对方知道了自(zì)己真实的样子，就会(huì)失去(qù)对方的尊重和(hé)爱。

　　另一个(gè)极端的可能是(shì)，他(tā)们(men)也有可能会极端依赖自(zì)己的伴(bàn)侣，希望伴(bàn)侣能够(gòu)给他们(men)那些没有从父(fù)母身上(shàng)获取的(de)、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个(gè)人影响很大(dà)

　　早(zǎo)年的(de)情感会决定你(nǐ)的言语，言语会(huì)决定你(nǐ)的社会性(xìng)，社(shè)会性就是社会交往的能力，而(ér)社会性，又会(huì)影响到你后边的认(rèn)知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能(néng)力时，你最基(jī)本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你(nǐ)的(de)世界观、人生观、价值观(guān)受到(dào)它的强烈影响，而且你为人(rén)处世的(de)方式方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财(cái)力为个人的长进提供(gōng)了较好的基础(chǔ)和条(tiáo)件，如果你(nǐ)有幸生在这(zhè)样(yàng)的家(jiā)庭里(lǐ)面，是(shì)值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)对你的(de)影响程度高低来(lái)自于你(nǐ)个体独(dú)立的力量和家(jiā)庭影响的力(lì)量对比：如果(guǒ)你个体独(dú)立的力(lì)量(liàng)越(yuè)大，那他(tā)们的(de)影响(xiǎng)越小;反之，如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的(de)力量(liàng)越小，那家庭的(de)影(yǐng)响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成(chéng)因上可(kě)以分为情感忽(hū)视(shì)型、情感虐(nüè)待型和情感(gǎn)混(hùn)乱型。2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数p>

　　情感忽(hū)视(shì)型指(zhǐ)的是(shì)父母对(duì)孩子关爱太少，容易让孩(hái)子通过(guò)讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐(jiàn)发展为(wèi)依(yī)赖类型(xíng)中的焦虑型(xíng)。

　　情感(gǎn)虐待型(xíng)指的是(shì)孩子的父(fù)母(mǔ)惯用打骂和(hé)贬(biǎn)低的(de)方式教(jiào)育孩子，这容(róng)易让孩(hái)子开(kāi)始自我(wǒ)否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依(yī)恋(liàn)类(lèi)型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型(xíng)指(zhǐ)的是(shì)父母自身有严重(zhòng)的(de)心理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后(hòu)又极力弥补或者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发(fā)展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人，往(wǎng)往看到的是(shì)别人的错误、缺(quē)点(diǎn)和不足，并且会把结(jié)果的糟糕和自己(jǐ)不(bù)好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受(shòu)会非常(cháng)糟糕，就像一无(wú)是处的人，不论(lùn)怎么做都(dōu)无法满足这类人的要求。

　　指责是一(yī)个代际(jì)传承的(de)问题，喜欢指责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢指责(zé)他(tā)们的父(fù)母，在他们的父母看来，他们没有优(yōu)点(diǎn)，不应(yīng)该(gāi)犯错，在都(dōu)是(shì)你不(bù)好、都(dōu)是你的错、都(dōu)是因为(wèi)你的批评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会变得宽容理(lǐ)解(jiě)，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑(sù)造一个无比严厉(lì)的批(pī)评(píng)者(zhě)，对自己和(hé)对(duì)他人都十(shí)分挑(tiāo)剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人(rén)活成了(le)他们父(fù)母(mǔ)的模(mó)样(yàng)，用指责来诱导(dǎo)他(tā)人，来(lái)验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类人之间的关(guān)系，就不能受(shòu)其(qí)潜意识(shí)诱导，而(ér)要在他每一次指责(zé)的时候2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越容(róng)易(yì)发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的(de)书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情(qíng)感操纵，指的是(shì)运用情(qíng)感成(chéng)为伤害对方(fāng)的武器(qì)，支配、胁迫他(tā)人，从而使自(zì)己的目的(de)得(dé)以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和(hé)妈妈宋倩的关系(xì)便(biàn)可以体现这一点，宋(sòng)倩对英子(zi)说的最(zuì)多的话就是：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是(shì)和你最亲的人了，还能害你呀(ya)!这样的缺乏(fá)边界的情感关系，会让人变(biàn)得窒息(xī)，英子最后得(dé)抑郁症(zhèng)也证实了这一点。

原生家庭(tíng)缺(quē)爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年(nián)肯定有特(tè)别不容易的一面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往(wǎng)往(wǎng)会更加独立，有超(chāo)过同(tóng)龄人的生活自理能力(lì);如果(guǒ)你(nǐ)父母情绪比较暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让父母少生气(qì)，就会不(bù)知不觉练就(jiù)超(chāo)过同龄人的情绪(xù)观察能力和共(gòng)情能力(lì)，时间长了就像有(yǒu)情绪读心术一样，能准(zhǔn)确(què)把握别人此时(shí)此刻的情绪，更知道别人想听的话和(hé)希望你(nǐ)做的事;如果(guǒ)你的父母把你交给亲戚朋(péng)友老师(shī)轮流带(dài)，那你就会练(liàn)就很强的适应能(néng)力，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕(pà)陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这(zhè)些力量在你(nǐ)的过去帮助过你，在(zài)未来依然会在(zài)某个(gè)角度帮(bāng)助你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是(shì)嫌弃(qì)它们，而是(shì)感谢(xiè)它们，拥抱它们，善(shàn)用(yòng)它们。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上附(fù)加的种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而(ér)那个地方藏(cáng)着(zhe)的，其实就(jiù)是(shì)你内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜意识(shí)里童年的缩(suō)影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩子(zi)，但现在(zài)，这个孩子有了(le)依(yī)靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他无(wú)条件的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成(chéng)长了(le)，觉醒了，放(fàng)开(kāi)了，不再(zài)恐惧(jù)了(le)，再加上帮助过你(nǐ)的特质加持，你(nǐ)甚至会比从(cóng)小一(yī)帆风顺的孩子(zi)，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死(sǐ)我(wǒ)的，会(huì)使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历常人(rén)所不(bù)能承受之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历(lì)过的伤痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首先看(kàn)做(zuò)是一个被爱的问题(tí)，而不是去爱和有没有能(néng)力去爱的问(wèn)题。

　　但(dàn)是，爱其实是(shì)一(yī)门艺术，需(xū)要人(rén)们(men)有相关的知识并付出相应的努力。

　　非(fēi)安全型(xíng)人(rén)格其实，是没有爱的能力(lì)的(de)，因为缺(quē)爱，他们在两(liǎng)性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理(lǐ)论，其(qí)实(shí)爱的能力，应该是有勇(yǒng)气(qì)不计回报的去爱一(yī)个人，全心全意的为(wèi)对方(fāng)好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们(men)成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们年(nián)幼的时(shí)候(hòu)，如果你感觉到被(bèi)你妈(mā)妈忽略。

　　长大之(zhī)后(hòu)，你(nǐ)需要有意识的知(zhī)道，你(nǐ)妈妈那时(shí)候需要(yào)工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实就更不应该去记恨她那么久(jiǔ)，那么(me)多(duō)年。

　　你需要(yào)与自(zì)己和解，你欠你母亲一句原谅。

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