张雪峰是著名的考研导(dǎo)师(shī)，从网络走红后，他开始将自己的(de)业务(wù)范围进一步扩大(dà)，进(jìn)军(jūn)高考志(zhì)愿的填(tián)报领域。

张雪(xuě)峰从北(běi)京迁到了(le)苏州，成(chéng)立(lì)了专门的公司，公司目标(biāo)是为广大(dà)考生(shēng)指明未来方向。

一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水在互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先(xiān)发优势(shì)，毕竟(jìng)他在(zài)各大(dà)互(hù)联(lián)网平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借用已(yǐ)经(jīng)成名的优势以及出众的口才，迅速在(zài)各(gè)大平台(tái)积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常(cháng)在(zài)网络(luò)上评(píng)论(lùn)高等院校，发表(biǎo)大学专业的报(bào)考建议，多次引起争议。这次，他(tā)真的闯祸了(le)，所说的言论(lùn)被(bèi)“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截(jié)了当的称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩(hái)子(zi)非要报考新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰(fēng)进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一个(gè)专业都(dōu)比新(xīn)闻好。

张雪(xuě)峰(fēng)为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学(xué)新闻传播(bō)的人中，八成没有从事本专(zhuān)业。

张学峰此番言论后，引起传(chuán)媒大学教授(shòu)的(de)炮(pào)轰。

重庆(qìng)大学(xué)的一位传播(bō)学的(de)教授发文(wén)批评(píng)张雪(xuě)峰的言论，认为(wèi)张雪峰是在忽(hū)悠孩子(zi)报志愿。他称张雪峰(fēng)本人就是(shì)在享(xiǎng)受着传播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰言论引发(fā)网络讨论(lùn)后(hòu)，权威部(bù)门教育部重磅发(fā)声，教育部表示，严肃查(chá)处收(shōu)取志愿填报高(gāo)价咨(zī)询(xún)费问题(tí)。<一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水/p>

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填(tián)报领域。他的咨询填报费用(yòng)有(yǒu)的(de)上万(wàn)元，有(yǒu)的(de)高达几(jǐ)万元(yuán)。教育部的发声，无疑让张雪峰(fēng)的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰老师(shī)的高考志愿填报(bào)的专栏内容(róng)，目前已经下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰的网红言论。批(pī)评张雪(xuě)峰只(zhǐ)顾(gù)就业(yè)，而忽视了学(xué)生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评(píng)后，他(tā)也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪(cōng)明人，在风口浪尖之下，他(tā)明显收(shōu)敛了个人(rén)高调的姿态。有些话他(tā)只有以“我有一个朋(péng)友”的(de)口吻向大(dà)家传递，不(bù)再敢直接“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社会正(zhèng)在教给张雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师(shī)会不会面临业(yè)务匮乏问题，公司经营(yíng)能不能(néng)持(chí)续(xù)，都将(jiāng)是未知(zhī)数(shù)。

从(cóng)理(lǐ)论(lùn)层面上看，张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师的(de)言论确实存(cún)在(zài)一定(dìng)的偏见。从教育上(shàng)看(kàn)，我们要从学生的(de)兴趣(qù)出发，引导学生追(zhuī)求(qiú)心中理想(xiǎng)，实现个人抱(bào)负。

现实是(shì)残酷(kù)的(de)。学生在大学学完(wán)专业(yè)知(zhī)识后，面临的最主要的问(wèn)题还是生(shēng)存问题。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师只是从生存角度给学(xué)生更多的参考(kǎo)和(hé)意见(jiàn)，他的(de)言(yán)论可能存在争议，但确实给更多的家长和(hé)学生打开了思路(lù)，这不就(jiù)是我(wǒ)们(men)所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多(duō)人站(zhàn)在一定高度上会(huì)说，要让学(xué)生按照(zhào)自我的兴趣发展未(wèi)来。如果一(yī)个老师(shī)仅仅以这样(yàng)一句话去告诉学生，而(ér)不结合学生的自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言(yán)论毫不负责(zé)。

作为一个学生(shēng)，他的认(rèn)知很大(dà)程(chéng)度上停留在书本(běn)知识(shí)，他的(de)思想层级和(hé)社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不(bù)一定是他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的(de)真正兴趣(qù)，或者(zhě)是对他未来真正(zhèng)有益的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了这(zhè)件事(shì)，发现了这件事存在困难(nán)，但你内心(xīn)仍然(rán)要(yào)去完(wán)成，要(yào)去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过一(yī)件(jiàn)事，但就是(shì)喜欢，内心想(xiǎng)做，但(dàn)当真正做这件事的时候发(fā)现(xiàn)，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意(yì)义的(de)是：让学生区分自(zì)己所喜欢的东西是来源(yuán)于臆想，还是真实的(de)兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老(lǎo)师能够有(yǒu)一定支持(chí)度的(de)原因吧，他在帮更(gèng)多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要做(zuò)的，但现实(shí)绝对不可忽略(lüè)，否则可能(néng)连觉都睡不安稳。

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