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  琅琅上口(kǒu)与朗朗上口区(qū)别是读法不同、出处(chù)不同(tóng)、意思不同。

  具体如下:1、读法不同(tóng):朗(lǎng)朗(lǎng)上口(kǒu)拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

  琅琅(láng)上口拼音láng láng shàng kǒu。

  2、出处(chù)不同:朗朗上口出自老舍《诗与快板》:“散文就不受这么多(duō)的限制(zhì),虽(suī)然散文也(yě)讲究声调铿(kēng)锵,能朗朗上口。

  ”出自清·王韬《淞隐漫录·凌波女史(shǐ)》:“自幼即喜识字,授以唐诗,琅琅上(shàng)口。

  ”译文:从小喜欢认字,把(bǎ)唐(táng)诗传(chuán)授给他(tā),便能读起来琅(láng)琅(láng)上口。

  3:意思不同:朗(lǎng)朗上口意思是指诵读诗词文章时的声音(yīn)响(xiǎng)亮而(ér)顺口(kǒu)。

  琅琅上口指诵读熟练(l送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由iàn)、顺口(kǒu)。

  也指(zhǐ)文辞通俗,便于口诵(sòng)。

中文专业进:“朗(lǎng)朗”和“琅琅(láng)”在(zài) 形(xíng)容书声时有(yǒu)何不同?

  “朗朗”和(hé)“琅琅”的区腊型(xíng)念别为:指(zhǐ)代不同、出处不同、侧(cè)重点不同。

  一、指代不同轮困

  1、“朗朗”:形容声音清(qīng)晰响亮。

  2、“琅琅”:金石相击声、响亮的读(dú)书声等。

  二、出(chū)处不同(tóng)

  1、“朗朗”:茅盾 《子夜》四:“那(nà)位(wèi)青年的声(shēng)音朗朗(lǎng)地在纷呶的诅骂中(zhōng)响了起来。

  租掘”

  2、“琅(láng)琅”:明(míng)·高启(qǐ) 《送(sòng)高二文学游(yóu)钱塘》诗:“读书闭阁人罕识,明月夜(yè)照声琅琅。

  ”

  白话译文:家门紧闭,坐于高楼独自(zì)读书,什么(me)人都不认识,夜(yè)晚明(míng)月高悬(xuán),传出响亮的读(dú)书声。

  三、侧重点不同

  1、“朗朗”:朗朗是(shì)叠音形(xíng)容(róng)词。

  2、“琅琅”:琅(láng)琅是拟声词,象声词。

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