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  12月4~6号(hào),继续教育学院院长叶(yè)勇一行(xíng)赴成(chéng)都多所(suǒ)高校调研学习(xí)。

  调研(yán)组检查了四川(chuān)交(jiāo)通职业技术学院(yuàn)、四川交通运输学校2个函授教学点的面授工作,悲痛和悲恸的区别在哪,比悲伤更高级的词并调研学(xué)习了(le)函(hán)授点所(suǒ)在学校(xiào)和成都(dōu)中医药(yào)大(dà)学继续教育工作(zuò)的成功经(jīng)验。

  四川交通职业技术学(xué)院(yuàn)是全国高职(zhí)院校(xiào)前50强(qiáng)、四川省(shěng)前(qián)三强,具(jù)有极强的行(xíng)业(yè)特色与办学实力(lì),也是我校最早一(yī)批校(xiào)外成(chéng)人(rén)教育(yù)函授站。

  四(sì)川省交通(tōng)运输职业学校(xiào)是我校在四川(chuān)设立的(de)两个函授站之一,10多年来(lái),一直与(yǔ)我校合(hé)作开展成人学(xué)历教育专科层次的人才培养。

  在两所(suǒ)合作(zuò)院校,大家(jiā)就学(xué)历继(jì)续教育的教学模式、教学管理改革(gé)进行了深入探讨,共同分析了当前学历和非(fēi)学历继续教(jiào)育所面临的问题,讨(tǎo)论了(le)继续(xù)教(j悲痛和悲恸的区别在哪,比悲伤更高级的词iào)育未来(lái)的(de)发展方向(xiàng),并就如(rú)何拓展非学历培(péi)训的市场、提高培训(xùn)质(zhì)量、资源共享等方面(miàn)达(dá)成了合作意向。

  在成都中医药大学,调研组(zǔ)一行了(le)解了该校(xiào)如何发挥全(quán)国(guó)双(shuāng)一流(liú)学校学科(kē)专业优(yōu)势,通过设置中(zhōng)医学(xué)、护(hù)理学、营养食品与健康(kāng)等专业性极强的(de)专业,通过在全省各地市州全覆盖设立函授点,通过先进的教学管理模式、教学质量保障措施,拓展学历继续教育市场,确保近(jìn)三年录取(qǔ)规模近万人的有效做法(fǎ)。

  交(jiāo)流中,双(shuāng)方还共同分(fēn)析了学历和非学历继续教(jiào)育面临的生(shēng)源(yuán)下降、培训市场竞争日(rì)趋激烈等(děng)新的发展形势(shì),讨论了(le)继(jì)续教育如何支持高(gāo)校“双(shuāng)一流(liú)”建(jiàn)设、“新工(gōng)科(kē)”“新(xīn)医科(kē)”建设,如何(hé)准(zhǔn)确定(dìng)位和未(wèi)来发展思路等问(wèn)题。

重(zhòng)庆交(jiāo)通大学继续教育学院的介绍(shào)

  继(jì)续教育学院是重庆(qìng)交通大学负责学历教育(yù)与非学历(lì)教育管理的(de)二级教学机构。

  学院有(yǒu)在(zài)岗教职兆(zhào)唤工59人,有中级以上专业(yè)技(jì)术职务人员38人,其中副高级(jí)以昌如上职称12人,具有较强的师资力量。

  学院已拥有(yǒu)函授、自考(kǎo)、成(chéng)人脱产和(hé)岗(gǎng)位培训(xùn)等多种办学(xué)形(xíng)式。

  其(qí)中,继(jì)续教育中的学历教育分布(bù)15个(gè)省、市;各类各族迅凯层次专业方向50多个;岗位培训(xùn)拥有(yǒu)全国20多(duō)个省(shěng)、市的办(bàn)学网点。

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