说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用是说明(míng)方法及作用：举例(lì)子：举出实际事例来(lái)说明事物，使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体化，以便读(dú坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用)者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子的。

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说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式，三(sān)年级说明方法有哪(nǎ)些及(jí)作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际(jì)事例来说明事物，使(shǐ)所要(yào)说明(míng)的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一(yī)要注意例子(zi)的代表(biǎo)性，二(èr)要注(zhù)意例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达(dá)的(de)意思更(gèng)明确(què)，读者更能(néng)理解，具体地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：云能预示天气。

　　比如，在(zài)某(mǒu)某地区，出现云就(jiù)代(dài)表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识天(tiān)气》（根据大的(de)范围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具(jù)体的例(lì)子，真实具体有力地说明了……，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内容(róng)更充实具体，更具说服(fú)力，可(kě)以引用一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明文语(yǔ)言(yán)的准确性。

　　如(rú)引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意；

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人(rén)不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增(zēng)加文章的说服力）

　　用作(zuò)引用(yòng)的说明(míng)方法能(néng)够简洁(jié)，有力地说明(míng)事物的……特征，既增强了(le)说服力(lì)，又增(zēng)强了(le)趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较(jiào)是将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者(zhě)是人们(men)比较陌生的事物，可以用(yòng)具体(tǐ)的或者大家已经熟悉(xī)的事物和它比较，使(shǐ)读者通(tōng)过比较得(dé)到具体而鲜明的(de)印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比较(jiào)的时候，可以(yǐ)是同类(lèi)相比(bǐ)，也可以是异(yì)类相比，可以(yǐ)对事(shì)物进行(xíng)“横比”，也可以对(duì)事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调(diào)了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛(měng)，以(yǐ)前两岸河堤常被冲毁，但是这(zhè)座桥(qiáo)却从(cóng)没出过事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可(kě)以采用列数字的(de)方法，以(yǐ)便(biàn)读者理解。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用较多的数(shù)字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确(què)客观地反映(yìng)事实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层(céng)次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具有说服(fú)力。

　　例句(jù)：按屏的建造(zào)材(cái)料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之(zhī)别，同时也显露(lù)了使(shǐ)用人不同的(de)经济与(yǔ)文化水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之处作比(bǐ)较(jiào)，以突出事(shì)物的形状特点，增强说明的形象性(xìng)和(hé)生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法，同(tóng)修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻(yù)还有联想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)和借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明(míng)了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以使要说(shuō)明的(de)对象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为(wèi)了(le)使被说明(míng)对(duì)象更形象、具体(tǐ)，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特(tè)点，生(shēng)动形象(xiàng)详细具体地(dì)说(shuō)明了……，使被说明对(duì)象更准(zhǔn)确更详(xiáng)尽(jǐn)更(gèng)生动。

　　例(lì)句：这些石刻石狮子(zi)，有的母子相(xiāng)抱，有的交(jiāo)头(tóu)接耳，有的像倾听(tīng)水声，有的像注视(shì)行人，千(qiān)态万状(zhuàng)，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被说(shuō)明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言、科学的术(shù)语对某(mǒu)一概(gài)念的本质特征(zhēng)作规定性的说明叫下定义。

　　下(xià)定义能准确揭示事(shì)物的(de)本(běn)质。

　　作用：使人(rén)们在阅(yuè)读时对(duì)抽象的字词(cí)能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句(jù)：统(tǒng)筹(chóu)方法，是一(yī)种安排工作进程(chéng)的数学(xué)方法。

　　——《统筹(chóu)方(fāng)法》（能准确揭示事物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面，在事(shì)物的某一个特点做些一般性的(de)解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时对(duì)抽(chōu)象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩(jiān)上，各(gè)有两(liǎng)个小拱。

　　这个创造性的设计(jì)，不但节约了石(shí)料，减轻了(le)桥身(shēn)的重量，而且在河(hé)水暴涨的时候，还可以坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用增(zēng)加桥洞的过水量，减(jiǎn)轻洪水对桥身(shēn)的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（使(shǐ)读者明白这个设(shè)计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为(wèi)了(le)把十分复(fù)杂(zá)的事物说(shuō)清楚，就(jiù)可以采用(yòng)图(tú)表(biǎo)法(fǎ)，来弥(mí)补单用文字表(biǎo)达的缺欠，对某些事物(wù)解(jiě)说更(gèng)直(zhí)接、了当。

　　作用：使人看(kàn)了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假(jiǎ)设的(de)想(xiǎng)法表示出将来会出(chū)现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境(jìng)来预设将来可能(néng)要(yào)出现的状(zhuàng)况。

　　例坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用句：我们只(zhǐ)有一个地球(qiú)，如果它(tā)被(bèi)破坏了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说(shuō)明方(fāng)法有哪些(xiē)及作(zuò)用答题(tí)格式

　　说明方法及其作用答题格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚地说明了事(shì)物的(de)××特点。

　　对事物(wù)的特(tè)征（或(huò)事理(lǐ)）分门别(bié)类加以说明,使说(shuō)明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打(dǎ)比(bǐ)方：生动形象地说明该事(shì)物的××特(tè)点,增强(qiáng)了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确(què)地说明该事物的(de)××特(tè)点.使说明更有说服(fú)力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了被说明对象的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简(jiǎn)明科(kē)学的语(yǔ)言对说明的对(duì)象（或(huò)科(kē)学事理）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概括地揭示事物的特(tè)征(zhēng)（或(huò)事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说明了事(shì)物的(de)××特点。

　　8、引用法：用引用的方法(fǎ)说明事物的特征,增(zēng)强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用(yòng)说(shuō)明在文章开头,还起(qǐ)到引出说明对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的(de)特(tè)征（或事理）加以形象化(huà)的描摹,使说明更具(jù)体生动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物(wù)的特征（或(huò)事理）加以(yǐ)具体的解释说明,使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明(míng)：引用说明(míng)有以下几(jǐ)种形(xíng)式—陆(lù)衡—A、引(yǐn)用具(jù)体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数(shù)据(jù)；（作用(yòng)同列数字）C、引用名言、格言(yán)、谚(yàn)语；作用(yòng)是使说明(míng)更有说服力(lì).D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等(děng).作用是增强说明的趣味性.（引用说明(míng)在文章开(kāi)头(tóu),还起到引出说明对象(xiàng)的(de)作用）。

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