认真地还是认真的写作(zuò)业，认真的(de)与认真地是认(rèn)真的和认真(zhēn)地的区别在于(yú)用法不同，认真“的”后面接名词(cí)的。

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认(rèn)真地还是认真的写(xiě)作业，认真的(de)与认真地

　　认真的和认真地的区别很久没做了是不是会时间变短，为什么好久不做时间会变短(bié)在于用法不同，认真“的”后面(miàn)接名(míng)词。

　　例如：认(rèn)真的学习；

　　认真(zhēn)“地”后面接动词，例如：认(rèn)真地跑步(bù)。

　　意(yì)思是信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不马虎。

　　示(shì)例(lì)：1、我们学习要踏实认真，不要好(hǎo)高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会(huì)计(jì)工(gōng)作(zuò)非常认(rèn)真，生(shēng)怕(pà)出现什么差(chà)错。

　　3、上(shàng)课(kè)要(yào)认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真(zhēn)讨(tǎo)论(lùn)并(bìng)且(qiě)一致通过(guò)了(le)决议(yì)。

认真地还(hái)是认真的写作业，哪(nǎ)个(gè)是正确的用(yòng)法？

　　“认(rèn)真(zhēn)地做作业(yè)”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告(gào)特点(diǎn)也必须和(hé)它(tā)前面的词(cí)和词(cí)组(zǔ)构(gòu)成一种特有形式(shì)来(lái)为(wèi)它后面的动词(cí)服宏明(míng)务，构成(chéng)“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认认真真地(dì)写。

　　此处的“地(dì)”便为状语的(de)标(biāo)志，应读(dú)de。

　　她愉快地接(jiē)受了这件(jiàn)礼物。

　　其他(tā)“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结构特(tè)点是必(bì)须和(hé)它前面的词构(gòu)成(chéng)一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和(hé)说明后面的(de)名(míng)词或(huò)并首代词，使(shǐ)前后构(gòu)成一种“定(dìng)名关系”。

　　“的”即(jí)为定语的标志，应读(dú)de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这所学(xué)校就是残疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结构助词时(shí)，必须用在动词或形(xíng)容词(cí)之(zhī)后，带着它后面(miàn)的词语为其前(qián)的动词(cí)或(huò)形(xíng)容词(cí)服务，即作(zuò)动(dòng)形谓语的补(bǔ)语。

　　如：看(kàn)得清清楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标志，应读(dú)de。

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