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  悲(bēi)守穷庐,将复何及的(de)意思(sī)是只能悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨(hèn)又怎么(me)来得及?这句话出自诸(zhū)葛亮的《诫子(zi)书》。悲守(shǒu)穷庐将复何及的(d东边不亮西边亮的意思是什么,东边不亮西边亮典故e)意思

  悲守(shǒu)穷(qióng)庐(lú),将复何(hé)及的(de)全句是“年与时驰(chí),意与日去,遂成枯落,多(duō)不(bù)接世,悲守穷(qióng)庐,将(jiāng)复何及(jí)。

  ”意思是(shì)年华(huá)随时光而飞驰,意志随岁(suì)月而流(liú)逝。

  最(zuì)终枯败零落,大多不(bù)接触世事、不(bù)为社会所用,只(zhǐ)能(néng)悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍,其时(shí)悔恨又(yòu)怎(zěn)么来得及?

  悲守穷庐,将(jiāng)复何(hé)及(jí):穷庐(lú):穷困潦(lǎo)倒之人住的陋室。

  将(jiāng)复何及(jí):又怎(zěn)么来得及。

悲守穷庐将复何及的出处

  悲守(shǒu)穷庐,将复何(hé)及出自诸葛亮的(de)《诫子书》。

  原(yuán)文如下(xià):夫(fū)君子(zi)之行,静以修身(shēn),俭以养德。

  非淡泊无以明(míng)志,非宁(níng)静无以致远。

  夫学须静也,才(cái)须学也,非学无(wú)以广才,非(fēi)志无以成(chéng)学(xué)。

  淫慢则不能(néng)励精,险(xiǎn)躁则不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不(bù)接世,悲守穷庐,将复何及!

  翻译为:君子的行为操守,从宁静(jìng)来提高自身(shēn)的修养,以节俭来培养自己的(de)品德(dé)。

  不恬静寡(guǎ)欲(yù)无法明确(què)志向,不排(pái)除外来干扰无法达到(dào)远大目标。

  学习必(bì)须静心专(zhuān)一,而才干来自学习。

  所以不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习东边不亮西边亮的意思是什么,东边不亮西边亮典故有所成就。

  放(fàng)纵(zòng)懒(lǎn)散就无(wú)法振奋精神,急躁(zào)冒险就不能陶冶性(xìng)情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最(zuì)终枯(kū)败零落(luò),大多(duō)不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守(shǒu)着那(nà)穷(qióng)困的居舍(shě),其时悔(huǐ)恨又怎么来得及?

悲(bēi)守穷庐将复何及意(yì)思是什么(me)

   “悲(bēi)守穷庐,将复何及”的意思是悲哀地坐守着那(nà)穷(qióng)困的居舍,又(yòu)怎么(me)来得及呢?这句话出自诸葛亮的《诫子(zi)书》,《诫子书》是诸葛亮临终前写给他儿子诸(zhū)葛瞻嫌(xián)扒的(de)一封家书。

悲守埋春穷庐将复何及(jí)的(de)意思

   及:来得及(jí),赶(gǎn)上。

  悲哀(āi)地(dì)坐守(shǒu)着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?

   这句(jù)话(huà)出自(zì)《诫子(zi)书》,《诫子书(shū)》是三国时期政治家(jiā)诸葛亮(liàng)临终前(qián)写给他儿子诸葛瞻的一(yī)封家书。

  从文中可以(yǐ)看作(zuò)出诸(zhū)葛亮(liàng)是(shì)一位品格高洁、才学渊博的(de)父亲,对儿子的殷殷教(jiào)诲与无(wú)限期望尽在此书中。

《诫子书》全(quán)文

   夫君子(zi)之行,静以(yǐ)修身,俭以养德(dé)。

  非淡泊无(wú)以明志,非宁(níng)静无以致远(yuǎn)。

  夫学(xué)须(xū)静也,才须学也(yě)。

  非学无以广才,非(fēi)志无(wú)以成学。

  慆(tāo)慢则不能(néng)励精,险躁(zào)则不能治性。

  年与时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯落(luò),多不接世,悲守穷庐(lú),将复(fù)何及!

   翻译: 君子的(de)行为操守,从(cóng)宁静来提高(gāo)自身的修(xiū)养,以节俭来培养(yǎng)自(zì)己的品德。

  不恬静寡欲无法明确志(zhì)向,不排除外来干(gàn)扰无(wú)法达到远(yuǎn)大(dà)目标(biāo)。

  学习必须静心专一,而才干来自学习。

  所以不学习就无法增长才(cái)干,没有志向就无法(fǎ)使学习有所成就。

  放纵懒散(sàn)就无法芹(qín)液昌振奋精神,急躁冒(mào)险(xiǎn)就不(bù)能陶冶性(xìng)情(qíng)。

  年华随时光而飞(fēi)驰,意(yì)志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大(dà)多不接(jiē)触(chù)世事、不为社(shè)会所(suǒ)用,悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居(jū)舍,又怎么来得及呢?

《诫(jiè)子书(shū)》的启(qǐ)示

   1.修身养(yǎng)性贵在(zài)“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静无以(yǐ)致远”、“学须静也”,告诉(sù)人们只(zhǐ)有宁静才能够修养身(shēn)心,静(jìng)思(sī)反(fǎn)省。

  “俭以养德”,告诉我们生活务必要(yào)节俭(jiǎn),并(bìng)以(yǐ)此培养(yǎng)自己的(de)德行(xíng)。

   2.只有(yǒu)淡泊、宁(níng)静(jìng),才(cái)能做到志存高远。

  内心宁静才(cái)能(néng)戒(jiè)骄戒躁,内心淡泊才能含英咀(jǔ)华(huá),内(nèi)心开阔才(cái)能登(dēng)高(gāo)望(wàng)远(yuǎn)。

  无论工作还是生活,只有静下(xià)心来才能更(gèng)好的谋划未来、计划将来(lái)。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫学须静(jìng)也”、“才须学(xué)也”,告诉我们学习既要有宁静的(de)学习(xí)环境更要(yào)有专注、平和的学习心(xīn)境(jìng)!“非学(xué)无(wú)以广才”、“非志(zhì)无以成学”,则进一步阐(chǎn)述了(le)学习的(de)增值力量。

  立志(zhì)是成学的前(qián)提,不努(nǔ)力(lì)学习,就不能增加(jiā)自己(jǐ)的才干(gàn);但在学习的(de)过程(chéng)中(zhōng),决心(xīn)和毅(yì)力非常重要,缺乏了意志(zhì)力,就会半途而废。

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