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坏垣是什么意思啊,破屋坏垣适合装修吗

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原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生(shēng)家庭不是(shì)指离异的。

  原生家庭是一个社会学(xué)概(gài)念。

  是指儿女还未(wèi)成婚,仍与父(fù)母生活在(zài)一起的家庭(tíng)。

  新生(shēng)家庭就(jiù)是夫妻双(shuāng)方组成(chéng)的家庭,这样的家庭不包(bāo)括夫妻双方的父(fù)母。

  我们(men)应该(gāi)正(zhèng)确(què)衡量原(yuán)生家庭和新生家庭的关系(xì)。

  当我们的家庭(tíng)还是原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)时,子(zi)女应当(dāng)孝(xiào)敬父母,父母应(yīng)当关心子女的生活。

  当我们有了新生家庭后,在(zài)这(zhè)个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人要结合为(wèi)一体,应(yīng)该(gāi)尽(jǐn)量(liàng)在(zài)精神和(hé)物质上从对原(yuán)生家庭的依赖或影响(xiǎng)中走出(chū)来,注重新生(shēng)家庭中夫妻(qī)二(èr)人的合(hé)一,更(gèng)多(duō)地(dì)尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子的(de)意见(jiàn)。

  人要(yào)认识自己原生(shēng)家庭的影响,才不致将原生家庭一些负(fù)面的元(yuán)素带到新(xīn)家庭去。

  原生(shēng)家(jiā)庭和离异家(jiā)庭(tíng)对孩子(zi)影(yǐng)响的(de)不同

  原(yuán)生家(jiā)庭的孩子(zi)和离(lí)异家庭的孩子,他们的成(chéng)长过程就是不一样(yàng),缺少了一份(fèn)父母的爱(ài),在十(shí)几年的成(chéng)长中,对(duì)于性(xìng)格(gé)、学习、做事都有一定影响。

  原生(shēng)家庭的孩子,有一股发自内心(xīn)的(de)自信,亲(qīn)生父母(mǔ)打骂是怎么也(yě)进不了孩(hái)子心的。

  但(dàn)离异家庭的(de)孩子(zi),就不(bù)一样了,不(bù)是亲生的父母打不敢打,骂也不敢骂(mà),生怕(pà)两者(zhě)之间的生(shēng)气越来越生。

  那些(xiē)已经离异(yì)过的父母或者孩子(zi),既(jì)然已经选择,前路(lù)漫漫(màn),往(wǎng)事清(qīng)零,让新的一年里有个(gè)好运(yùn)气,过好(hǎo)自己(jǐ)的每一(yī)天(t坏垣是什么意思啊,破屋坏垣适合装修吗iān)。

  从小(xiǎo)缺失的爱,它不是你犯错的理由(yóu),因为没了这些爱(ài),你才要更强大和更努力(lì),让自己的(de)以(yǐ)后过得更好(hǎo)。

原生家(jiā)庭(tíng)问题是(shì)指(zhǐ)什么

  在社会学的定义(yì)上(shàng),原生(shēng)家庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚(hūn),仍和(hé)父(fù)母在(zài)一(yī)起(qǐ)生活的(de)家庭。

  一个温(wēn)馨(xīn)、充满爱和关(guān)怀的原(yuán)生家(jiā)庭,对子(zi)女的性格塑造有(yǒu)着至(zhì)关重(zhòng)要的正(zhèng)面引导作用;反(fǎn)之,缺乏(fá)爱(ài)和温暖的原(yuán)生家庭,对(duì)孩子的心理,则会带来严重的伤害(hài)。

  奥(ào)地利著名心理学家阿德勒曾(céng)说过这样的一(yī)句名言:幸福的人,一生都被童年治愈;不幸(xìng)的(de)人,一(yī)生都在(zài)治(zhì)愈(yù)自(zì)己的童年。

  他这句话(huà),将(jiāng)原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响力(lì),深刻地揭露了出来。

  一个原生家庭中,父母的漠视,会对(duì)孩子的(de)身心成长,造成深深的(de)伤害(hài)。

  孩(hái)子在这样的一(yī)个(gè)家庭中长大成(chéng)人,自我(wǒ)的人生观、价(jià)值观以及世(shì)界(jiè)观,都会受到负面的影响。

  最典型的(de)一个表现(xiàn),就(jiù)是(shì)会使得孩子的性格变得更孤僻自闭,不愿敞开心(xīn)扉和他人坦诚交流,疏(shū)远了身边人,也就会(huì)让孩子疏(shū)远了这个(gè)世界(jiè),也(yě)将会极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态。

  尤其是这种只注重偏爱一个孩子,而忽略(lüè)另一个孩子心(xīn)理感受的亲子关系(xì)。

原(yuán)生家庭问(wèn)题都有哪些(xiē)问题

  孩(hái)子在混乱和充满冲突(tū)的家庭环境中长大(dà),或有一个经常暴怒(nù)的父母,这样的孩子(zi)往往会认为,大声争吵(chǎo)和(hé)辱(rǔ)骂(mà)是正(zhèng)常的沟(gōu)通方(fāng)式。

  因此,在他们成(chéng)年后,往(wǎng)往也会用这(zhè)种沟通(tōng)方式去和他人相处,这(zhè)很容易(yì)伤害(hài)亲密(mì)关系。

  另外,在(zài)一(yī)个(gè)父母双方(fāng)都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大(dà),会大大(dà)提高孩(hái)子的焦虑水平。

  他们可(kě)能会产生信任问(wèn)题,认为家庭生活(huó)是不稳(wěn)固的,所(suǒ)有的关系都是脆(cuì)弱和不(bù)可靠的(de)。

  1、孩子经常遭到父母(mǔ)的(de)拒(jù)绝和忽视

  孩子需要父母看到并(bìng)接受他(tā)们真(zhēn)实的(de)样子。

  如果父(fù)母不能看到孩子真实的性格,而(ér)一味用自己理想中的样(yàng)子去要求孩子,孩(hái)子就(jiù)会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自(zì)己(jǐ)的评价(jià),让别人告诉自(zì)己(jǐ)应该怎么做。

  就比如说,一个生性羞涩的(de)孩子,但父母却总让他应对(duì)各(gè)种社交(jiāo)场合,孩子并不会真的如(rú)父(fù)母期望的那(nà)样发生改(gǎi)变,反而他们会因此(cǐ)不能了(le)解自(zì)己的(de)优势和弱点(diǎn)。

  他们(men)可能会(huì)发展出冲(chōng)突的自我认知,经常(cháng)会这样(yàng)想:我(wǒ)现在是这样,但我本应是另外(wài)的样子。

  父母忽视孩子真实的样子,拒绝(jué)接受孩子的本性,一方面会导致(zhì)孩子一直(zhí)到成(chéng)年都总觉得自己(jǐ)不够(gòu)好,另一方面,他们中的很多人也变成(chéng)了吹毛求疵的人,经常用不(bù)合理的标准来要求他人(rén)。

  2、是(shì)受过情(qíng)感/身体/性虐待等(děng)创伤(shāng)经历的(de)幸存(cún)者(zhě)

  虐待是一个非常复杂(zá)的(de)问题,它对孩子造成的影响用好几篇论文(wén)也说(shuō)不完(wán)。

  一般来说,受到虐待往往会造成这些(xiē)后果:低(dī)自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任(rèn)问(wèn)题、自我评价过(guò)低、好斗、亲密(mì)关系和两性关系上的问(wèn)题等(děng)等。

  3、父母中的一(yī)方角色缺失或在情感上遭到父母中(zhōng)某一方的抛弃

  很多(duō)孩子是缺爱的,他们并不缺衣少(shǎo)食(shí),却从来都(dōu)感受(shòu)不到父(fù)母的爱,和父(fù)母之间(jiān)有(yǒu)强烈的距离感。

  事实上,往往这些(xiē)父母自身存在很严重的问题(他们也(yě)是原生家庭的(de)受害者(zhě)!),使他们(men)无法(fǎ)对(duì)孩子表(biǎo)达出温暖和(hé)爱。

  孩子(zi)往往会觉得,他们之所以感受不到父母的爱,是因为(wèi)不(bù)够好或完美(měi)。

  他们可能会(huì)变成(chéng)完(wán)美主义者,以(yǐ)离谱的高标准来要求自己以及(jí)自己身边的人(rén)。

  而因为他(tā)们觉得(dé)自己不够好,也就会很难对自己的伴(bàn)侣(lǚ)敞(chǎng)开(kāi)心扉(fēi),分享自己的感觉和想法。

  因(yīn)为他们总是担心,一旦对方(fāng)知道(dào)了(le)自己真(zhēn)实的样子,就会失(shī)去对方的尊重(zhòng)和爱。

  另一个极端的可(kě)能是,他们也(yě)有可(kě)能会极端依赖自己的伴侣(lǚ),希望伴侣(lǚ)能够给他(tā)们那些没有从父母身上获取的(de)、无穷无(wú)尽的(de)爱。

原生家庭为(wèi)什么对(duì)一个(gè)人(rén)影响很大

  早年的情感会决定你的言语,言语会(huì)决(jué)定你的(de)社会性,社会性就是社会交往(wǎng)的能力,而社会(huì)性,又(yòu)会影响(xiǎng)到你(nǐ)后边的认(rèn)知方式。

  当(dāng)你尚不具备判断能力时(shí),你最基本的认知来自你的家庭。

  不仅仅是你的世界观、人生观、价(jià)值观(guān)受到它的强烈影响(xiǎng),而(ér)且你为人处世的方式(shì)方法、你思考问题的(de)方式都(dōu)会受(shòu)到家(jiā)庭(tíng)、最亲近的人的影响。

  良好的家风、教(jiào)育和财(cái)力为个人的长(zhǎng)进(jìn)提供(gōng)了较好的基础和条件,如(rú)果你有幸生(shēng)在这(zhè)样的家庭里面(miàn),是值得庆幸的事(shì)情(qíng)。

  原生家坏垣是什么意思啊,破屋坏垣适合装修吗庭(tíng)对你的影(yǐng)响程度高低来自于(yú)你个体独(dú)立的力量和(hé)家庭影响(xiǎng)的(de)力量(liàng)对比(bǐ):如果你(nǐ)个体独(dú)立的力量越(yuè)大(dà),那他们(men)的影响越(yuè)小(xiǎo);反(fǎn)之(zhī),如(rú)果你个(gè)体独立的力量越小,那家(jiā)庭的影响越(yuè)大。

  1、缺爱(ài)

  缺爱从成因上可以分(fēn)为情感忽视(shì)型、情感虐待(dài)型和情感混乱型。

  情感忽视型指的是(shì)父母对(duì)孩子关(guān)爱太少,容易(yì)让孩子通过讨好来获(huò)得(dé)爱(ài),觉得自己不配被(bèi)爱,渐渐发展为依赖类型中的(de)焦虑(lǜ)型。

  情感虐待型指的是孩子(zi)的父(fù)母惯用打骂和贬低的方式教(jiào)育孩子(zi),这(zhè)容易让孩(hái)子开(kāi)始自我否定(dìng),对他人抱有(yǒu)敌意和惧意,发展为依恋类型中的隔离型。

  情感混乱(luàn)型(xíng)指的(de)是父母自身有(yǒu)严(yán)重的心理问题,情绪不稳定,常常给孩子(zi)造成(chéng)巨大创伤,事(shì)后(hòu)又(yòu)极力弥补或者道(dào)歉。

  容易(yì)让孩子(zi)辨(biàn)别不出好(hǎo)坏情绪,发展(zhǎn)为依恋(liàn)类(lèi)型中(zhōng)的混(hùn)乱型。

  2、指(zhǐ)责

  经常指(zhǐ)责别人的人,往往看到的是别(bié)人(rén)的错误(wù)、缺(quē)点和不(bù)足(zú),并且会把结果的糟(zāo)糕和自己不好的感受,都归(guī)结给对方。

  面对喜欢指(zhǐ)责的人(rén),他人的感受会非常(cháng)糟糕(gāo),就像一无是处(chù)的人,不论怎么(me)做都(dōu)无法(fǎ)满足这(zhè)类人的要求。

  指责是一个代际传(chuán)承的(de)问题,喜(xǐ)欢指(zhǐ)责(zé)别人(rén)的人,往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父母(mǔ),在他们的父母看来,他们没有优点,不(bù)应该(gāi)犯(fàn)错,在都是你不好、都是你的(de)错、都是因为(wèi)你的(de)批评中(zhōng)长大。

  因此,他们非但不会(huì)变得宽容理解,反(fǎn)而会内化他们的父母的形(xíng)象,在内心塑造(zào)一个无比严厉(lì)的批评者(zhě),对(duì)自己和对他人都十分挑剔。

  被指责长大的人(rén)活成了他们(men)父母(mǔ)的模样,用指责来诱导他人(rén),来验(yàn)证早年经验的正确性。

  如果你(nǐ)想要(yào)改善和这类人之(zhī)间的关系,就不(bù)能受(shòu)其潜意(yì)识(shí)诱(yòu)导,而要在他每一次指责的时候肯定他。

  3、控制

  双方(fāng)的关系越亲密,就越容(róng)易发(fā)生情感(gǎn)操控(kòng)的情况(kuàng)。

  全球反(fǎn)情感暴力专家、美国(guó)著名心(xīn)理学博士(shì)丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中,认为(wèi)亲密关(guān)系中的情感操(cāo)纵,指的是(shì)运用情感成为伤害对(duì)方的武(wǔ)器,支配、胁迫他人,从而使自己的目的得以达成。

  电视(shì)剧《小欢喜(xǐ)》中(zhōng)乔英子和妈妈(mā)宋倩的关系便可以体现这(zhè)一点,宋倩对英子(zi)说的(de)最多的(de)话就是(shì):英子,你可是(shì)妈的一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下来的一块(kuài)肉(ròu)、妈是(shì)和你最(zuì)亲的(de)人了,还(hái)能(néng)害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的情感关系,会让(ràng)人(rén)变(biàn)得窒息(xī),英子最后得(dé)抑(yì)郁(yù)症也(yě)证实(shí)了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自救

1、你身上(shàng)的所有特质,一(yī)定在某个(gè)时候(hòu)帮过你

无论是你的谨(jǐn)慎、焦虑(lǜ)、共情能力(lì)、观(guān)察能力、适(shì)应能力等等。

  缺(quē)爱的孩子,经历(lì)的(de)童年肯定有特(tè)别(bié)不容易的一面,但(dàn)也有特别强大的一(yī)面。

  如果(guǒ)你小(xiǎo)时(shí)候很(hěn)孤单,少有人陪伴和照顾。

  那你为了活下(xià)来,往往会更加独立(lì),有超过(guò)同龄人的生活自理能(néng)力(lì);如果你父母情(qíng)绪比(bǐ)较暴躁,那你为了家(jiā)庭和睦(mù),让(ràng)父母少生气(qì),就会(huì)不知(zhī)不觉(jué)练(liàn)就超过同龄人的情绪(xù)观(guān)察能力和共情能力,时间长(zhǎng)了就像有(yǒu)情(qíng)绪读(dú)心(xīn)术一样,能准(zhǔn)确(què)把握别(bié)人此时此(cǐ)刻(kè)的情绪,更知道别人想(xiǎng)听(tīng)的话和希望(wàng)你(nǐ)做(zuò)的事;如果(guǒ)你的父母(mǔ)把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮流带,那你就(jiù)会练就很强的(de)适应能力(lì),甭管跟谁都能相处(chù),不怕陌生的环境。

  苦涩(sè)的(de)背后,你也(yě)被赋予了特(tè)殊力量。

  这些力量(liàng)在你的过去帮助过你,在未来依然会在某个角度帮助你。

  你该(gāi)做的不(bù)是(shì)嫌(xián)弃它们,而是(shì)感谢它们,拥抱它们,善用(yòng)它们。

  它们(men)其实早就成为了你的一(yī)部分。

  经历(lì)了种种苦(kǔ)涩后,你值得被爱,你身上附加的种种力(lì)量也值得被爱(ài)。

2、让成(chéng)年的你,重新(xīn)抚养(yǎng)内心里那(nà)个孤独的内在小孩长大

你想要自愈,意味着(zhe)你已(yǐ)经意识(shí)到自己(jǐ)心里有需要(yào)被(bèi)疗愈的地(dì)方。

  而(ér)那个地(dì)方藏着的,其实就是你内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

  这(zhè)个孩子是(shì)你(nǐ)潜意识里童(tóng)年的缩影(yǐng)。

  曾经(jīng),那是个无助的(de)孩(hái)子,但现在,这个孩(hái)子有了依靠。

  那个依靠,就是(shì)如今成年(nián)的你。

  你可以重新接纳他,给他无条件的爱,把他抚养长大。

  当你的(de)内心(xīn)小孩(hái)成长了,觉醒(xǐng)了,放开了,不再恐惧(jù)了,再加上帮助(zhù)过你的特质(zhì)加持,你甚至会比从小一帆风顺的孩子(zi),更加(jiā)有力量。

  尼采曾(céng)说(shuō):杀不死(sǐ)我(wǒ)的,会使我更强大(dà)。

  大成就者,往往都曾经历常(cháng)人所不(bù)能承受(shòu)之痛(tòng)。

  你经历过的伤痛,不只是伤痛,更是潜在(zài)的能量。

  接纳真实的自己,善用你特(tè)殊经历赋予你(nǐ)的特质,发挥出更大的潜能。

3、用该怎么做(zuò)代(dài)替为什么

艾利希·弗洛姆告诉我(wǒ)们:大多数人认为(wèi)爱仅仅是一种心神荡漾(yàng)的情感,体验爱全靠(kào)偶然并(bìng)且只有幸运(yùn)才能坠入爱的情网(wǎng)。

  他们将(jiāng)爱情(qíng)问题(tí)首先看做是(shì)一个被(bèi)爱的问题(tí),而不(bù)是(shì)去爱(ài)和有没(méi)有能力(lì)去爱的(de)问题。

  但(dàn)是,爱(ài)其实是一(yī)门艺(yì)术(shù),需要人们有(yǒu)相(xiāng)关的知识并付(fù)出相(xiāng)应(yīng)的努力(lì)。

  非安全型人(rén)格其实,是没有(yǒu)爱(ài)的能力的,因为缺爱(ài),他(tā)们在(zài)两性(xìng)关(guān)系中,更多的是索取(qǔ)。

  依据艾利希(xī)·弗(fú)洛姆的理论,其实(shí)爱(ài)的能(néng)力,应该(gāi)是有勇(yǒng)气不计回报的(de)去爱一个人,全心全(quán)意的为对方(fāng)好。

  在爱(ài)的过程中,促使我们(men)成长,让(ràng)我们(men)得到(dào)幸福。

  在我(wǒ)们年幼的时候,如果你感觉(jué)到(dào)被你妈妈(mā)忽略。

  长大之(zhī)后,你(nǐ)需要有(yǒu)意识(shí)的知道,你妈妈那(nà)时(shí)候需要(yào)工作,保(bǎo)证你的生活。

  你爱着你的母亲(qīn),其实就更不应该去(qù)记恨她那么久,那么多(duō)年。

  你需要与自己和(hé)解,你欠你(nǐ)母亲一句原谅(liàng)。

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