认真地(dì)还(hái)是认真的写(xiě)作业(yè)，认真的与认真地(dì)是认真(zhēn)的和认(rèn)真地的区(qū)别(bié)在于(yú)用法不同(tóng)，认真“的”后面接(jiē)名词的。

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　　认真的和认(rèn)真(zhēn)地的区(qū)别在于用法不(bù)同，认(rèn)真“的”后面接名(míng)词。

　　例如：认真的学习；

　　认真(zhēn)“地”后面接(jiē)动词，例如：认真地跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们学习要踏实(shí)认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非(fēi)常认真(zhēn)，生怕出现什么差(chà)错。

　　3、上课要认真听讲，不要(yào)三心二意。

　　4、代表们(men)认真讨论并且一致通(tōng)过了(le)决议。

认真地还是认真的写(xiě)作业，哪个是正确的用法？

　　“认(rèn)真地做作(zuò)业”用(yòng)地是：地(dì)；

　　“地”的(de)结构蔽蔽告特点也(yě)必(bì)须(xū)和它前面的词和词组构成一种特(tè)有形式(shì)来为它后面的动(dòng)词服宏明务，构成(chéng)“状动关系”。

　　如：他认认(rèn)真(zhēn)真地写。

　　此(cǐ)处的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她(tā)愉(yú)快(kuài)地接受了这(zhè)件礼物。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的(de)结构(gòu)特点(diǎn)是必须和(hé)它前面的词构(gòu)成一种固有的(de)“的字结(jié)构(gòu)”形式来修饰、限制和(hé)说明后(hòu)面的名词(cí)或(huò)并首代词，使前后构(gòu)成一种(zhǒng)“定名(míng)关系”。

　　“的”即为定语的(de)标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这(zhè)所学校(xiào)就是残疾人培(péi)训学校(xiào)。

　　3、“得”为结构助(zhù)词时，必(bì)须用在动词(cí)或形容词之后(hòu)，带着(zhe)它(tā)后面的词语为其前的动词或形容词服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清(qīng)清楚楚(chǔ)；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便为补语的标志，应(yīng)读de。

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