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  理科和工科的区别(bié)

  总的(de)来说(shuō),理学研究(jiū)的(de)是科(kē)学,工学研(yán)究的是(shì)技术;

  理学(xué)注重理论研究,工学注重实际(jì)应用(yòng);

  理学(xué)培养的(de)目标(biāo)是科(kē)学家,工学的培养目标是工程(chéng)师。

  典型的理学专业如数学、物理学、声(shēng)学(xué)、化(huà)学等;

  典型的工科专业如环境科学与工(gōng)程、电子信息(xī)工(gōng)程(chéng)、化学工程、土木工程、轻化工程(chéng)等。

扩展资(zī)料:

  工科(工程学)是(shì)指如材料科学、计算机、信息、电子(zi)、机械(xiè)、电(diàn)气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪器等研究应用(yòng)技术和工(gōng)艺的学问。

  工程学或工学(xué)即“应用(yòng)科学和技术(shù)的(de)原理,来(lái)解决(jué)问题谢娜给刘烨打过几次胎,谢娜和刘烨怀孕过吗”。

  工程师通过(guò)想象,判断和(hé)推理,将科学、技术、数学和(hé)实践经验应用到(dào)设计、制造、对象或程(chéng)序(xù)的操作(zuò)中(zhōng)。

  在学校中,将(jiāng)自然科学原理应用至工业、农业各个生产部门所形成的诸多(duō)工程学(xué)科也称(chēng)为工科(kē)或(huò)工学。

  工科是应用数学、物理学、化(huà)学(xué)等基(jī)础(chǔ)科(kē)学的(de)原理,结(jié)合生产实践(jiàn)所积累的技术经验而发展起来的学(xué)科。

  代表性(xìng)的学科有土建类、水利(lì)类、材(cái)料(liào)类、电工类、电子(zi)信息类、热(rè)能(néng)核能类、仪器(qì)仪表类、化(huà)工制药类(lèi)等(děng)等(děng)。

  工科的培养目标是在相(xiāng)应的工程领域从(cóng)事规划、勘探、设计(jì)、施工、原材料的选择研究和管理等(děng)方(fāng)面(miàn)工作(zuò)的高级工程技(jì)术人才。

  主要是(shì)要(yào)培养实际应用能力的工作人员。

  以上所述主(zhǔ)要指传统工科,此外还有新型工(gōng)科(kē)。

  新型工(gōng)科是指为适应高(gāo)技术(shù)发展的需要(yào)而在有关理(lǐ)科基础谢娜给刘烨打过几次胎,谢娜和刘烨怀孕过吗(chǔ)上发展起来的学科。

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