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在职教育是什么意思,补充在职是什么意思

在职教育是什么意思,补充在职是什么意思 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写作手法比(bǐ)喻和比(bǐ)拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  比(bǐ)喻就是(shì)将彼物比在职教育是什么意思,补充在职是什么意思(bǐ)此物,二者具有(yǒu)相似性。

  拟(nǐ)人就是(shì)把(bǎ)事物人格化,将(jiāng)本来(lái)不具备人动作和(hé)感情的事物变成和人一样具有动(dòng)作和(hé)感情的样(yàng)子。

二者区别

  1.本体(tǐ)的(de)表现形(xíng)式(shì)不(bù)同(tóng)。

  比喻的本体(tǐ)可出现可不出现,比拟(nǐ)的本(běn)体必须出现。

  2.喻体是(shì)具体的事物,可以确(què)认。

  拟体不是(shì)具体事(shì)物,不能(néng)确认。

  3.修(xiū)辞目的(de)不同。

  比喻的(de)目(mù)的偏重于(yú)帮(bāng)助读(dú)者(zhě)认识或(huò)明白某种事(shì)物。

  比拟(nǐ)的目(mù)的侧(cè)重于(yú)抒(shū)发某种(zhǒng)情(qíng)感(gǎn),使读者受到感染,进(jìn)而产生某(mǒu)种感情。

比喻与拟(nǐ)人例子

  比喻

  就是(shì)将在职教育是什么意思,补充在职是什么意思彼物(wù)比(bǐ)此物,二者具有相似性。

  例如:天上的白云像棉花。

  很(hěn)显然(rán),这个例(lì)子(zi)是比喻句,因为这个句子(zi)有本体“白云”、喻体“棉(mián)花”和比喻(yù)词(cí)“像”。

  通过例子,可以知道(dào)判断一(yī)个句(jù)子是(shì)不是(shì)比喻(yù)句(jù),不是出现“好像(xiàng)”“好似(shì)”“仿佛(fú)”“像”等词语就是比喻(yù)句了,而是要有(yǒu)本体、喻体(tǐ)。

  拟人

  就是把事物人格化,将本(běn)来不具备人(rén)动作和感(gǎn)情的事物变成和人一样具有动作和感(gǎn)情的(de)样子。

  拟人就是把物当人写,赋予物以人的动(dòng)作行为或(huò)思(sī)想(xiǎng)情感。

  如:小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿(lǜ)的。

  这个句子就是采(cǎi)用拟人的修辞手(shǒu)法,一个(gè)“钻(zuān)”更加形象生动地展现了小(xiǎo)草旺盛的(de)生(shēng)命力(lì)。

常(cháng)见(jiàn)写作(zuò)手法(fǎ)

  夸张(zhāng)、对(duì)比、比喻、拟人、悬(xuán)念(niàn)、照(zhào)应、联想、想(xiǎng)象、抑扬结合、点面结合、动(dòng)静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏(fú)笔照(zhào)应、托物言志、白(bái)描细(xì)描、铺垫悬念、正面侧(cè)面(miàn)比(bǐ)喻象征(zhēng)、借(jiè)古讽今、卒(zú)章显(xiǎn)志、承上(shàng)启下、开门(mén)见(jiàn)山(shān)、烘(hōng)托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与(yǔ)虚写、托物寓意(yì)、咏(yǒng)物抒情等(děng)。

作文中(zhōng)常见(jiàn)的比(bǐ)喻(yù)和(hé)比拟修(xiū)辞手法的(de)区别

    导语:比喻和比(bǐ)拟,都是加强语言形象性的修(xiū)辞(cí)手段,但它们(men)是两(liǎng)种(zhǒng)不(bù)同的(de)修辞方式。

  下面是我整理的作文(wén)中(zhōng)常见(jiàn)的比(bǐ)喻(yù)和比拟修辞手法的区别的相关内容(róng),欢迎阅读。

  

     比(bǐ)拟是物的人化(huà)或(huò)人的物化或(huò)把甲物(wù)拟(nǐ)作乙物,具有思想的(de)跳跃性,能(néng)使读者展开想象的翅膀,捕(bǔ)捉它的意境,体(tǐ)味它的深意。

  

     比拟分为拟人和拟物。

  

     比(bǐ)拟离不开联想和想象。

  

     比拟是根据本体事物和(hé)拟作事物之间的可拟性,借(jiè)助联(lián)想和想象而形(xíng)成(chéng)的辞格,因此联(lián)想是通向比拟的桥(qiáo)梁,想象是比拟(nǐ)的翅膀。

  

     比拟具(jù)有很强的(de)感情(qíng)色彩,是(shì)作者用自己自然流露的强烈(liè)感情去感染读者的一(yī)种辞格。

  

     比拟句:就是借(jiè)助丰(fēng)富灶(zào)凯的想像,把(bǎ)物(wù)当成人来写,或(huò)把人(rén)当成物来写,或把甲物当成乙(yǐ)物来写(xiě)。

  

     比(bǐ)喻:比喻 就是打比方(fāng),是用本(běn)质不(bù)同而又有相似(shì)点的事物描绘(huì)事物或(huò)说明道理的辞格。

  

     拟人:把事物人格化,把本来(lái)不(bù)具备人的(de)一(yī)些动作和感情的事物变成和人(rén)一样的。

  

     拟人(rén)就包括在比(bǐ)拟(nǐ)之中。

  

     比喻与比拟(nǐ)的性质不同(tóng)、作用不(bù)同.比(bǐ)喻是用与本体事物有相似点的另一事物作(zuò)比也就是打比方;一定得有相似点,通过(guò)相(xiāng)衡辩袜(wà)似(shì)点(diǎn)使本体同喻体(tǐ)联系起来,唤起人们的联想,使人更具(jù)体地惑知事(shì)物。

  比(bǐ)拟即模(mó)拟,它是用乙事(shì)物具有(yǒu)的特性(包(bāo)括称渭、动作、行为等)写(xiě)甲事物,或者说是把乙事(shì)物的特性强加于甲事物(wù)。

  乙事(shì)物般是(shì)有生命力的,能活动,有感情的;它比甲事物具(jù)体实在,于是本来(lái)较抽(chōu)象、不太实(shí)在的事物变(biàn)得(dé)具体实在(zài)了,当然就(jiù)增添了(le)语言的生(shēng)动(dòng)性。

  

     总结:由咐激此可见(jiàn),比喻强(qiáng)调的是甲乙两物的相似性,而比拟却(què)是利用它们之间的不同特性,使两体融为(wèi)一体,这是区别比喻和比拟最重要的标志。

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