春(chūn)天的(de)声音排比句有什么作用(yòng)呢？春(chūn)天的(de)声音排比句可(kě)以(yǐ)使春天的声音(yīn)更(gèng)加形(xíng)象、具体，更(gèng)加强烈的(de)表现出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)的。关于春天的声音排比句有什么作(zuò)用呢以及春天的(de)声音(yīn)排(pái)比句有(yǒu)什么作用呢，春天(tiān)听到了什么声音排(pái)比句，春天(tiān)还是什么用排比(bǐ)句(jù)，春天的(de)气息的排比(bǐ)句，用排比句来描写春天的(de)句(jù)子(zi)等问定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别题，农(nóng)商网将为你整理(lǐ)以下的生(shēng)活知识：

春天是几月到几月

　　春天是(shì)3月到5月(yuè)的。

　　在(zài)北(běi)半(bàn)球(qiú)春天是3-5月(yuè)，中国农历的1-3月为春季，南半球的季节与北半(bàn)球相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季(jì)节一共有四(sì)季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季(jì)为9-11月(yuè)，冬季(jì)为12-次年2月。

春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢

　　春(chūn)天的(de)声音(yīn)排比句可(kě)以(yǐ)使春(chūn)天的声(shēng)音更(gèng)加形象(xiàng)、具(jù)体(tǐ)，更加强烈的(de)表现出春天(tiān)声音的美妙(miào)、春天(tiān)的生机(jī)勃勃，表现出(chū)对春(chūn)天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞(cí)方法(fǎ)，把三个或以上(shàng)意(yì)义相关(guān)或(huò)相近、结构相同(tóng)或(huò)相(xiāng)似、语(yǔ)气(qì)相同(tóng)的词组或句子并排在一起(q定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别ǐ)组(zǔ)成的句子。

　　有时(shí)候两个句子或以上的并列(liè)句子(zi)也(yě)可以(yǐ)称(chēng)为排比(bǐ)句。

　　一般使用排比句(jù)来说理，可收到条理(lǐ)分(fēn)明的(de)效(xiào)果。

　　用(yòng)排比(bǐ)来抒(shū)情，节奏和谐，显(xiǎn)得感(gǎn)情洋(yáng)溢、气(qì)势更为(wèi)强烈。

　　用(yòng)排比来叙(xù)事(shì)写(xiě)景，能使层次(cì)清楚、描(miáo)写细腻、形象(xiàng)生动之效(xiào)。

“春(chūn)天(tiān)的声音”运(yùn)用了哪些修(xiū)辞手法？

　　“春天的声(shēng)音”运用了拟人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春(chūn)天是一个季节，不会(huì)说话，而人才会有(yǒu)声(shēng)音，把(bǎ)春天(tiān)拟(nǐ)作人才会(huì)发出声(shēng)音。

　　这样写(xiě)可(kě)以让春(chūn)天的描写更加(jiā)生动、形象、具体，既能生动形(xíng)象地写出春天(tiān)的特点，又有了拟人化之后春天的活泼。

　　例(lì)如：

　　春天的声音是春雨润物的声音(yīn)；是白云轻轻飘过声音；是春风拂柳(liǔ)的声音；是(shì)候(hòu)鸟(niǎo)回归的(de)鸣叫声(shēng)音；是孩子在定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别(zài)春天里嬉戏的声(shēng)音……

　　这(zhè)句话(huà)除了运用(yòng)了拟人的修(xiū)辞手法(fǎ)，还用了排比的修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)。

　　可以(yǐ)使春天的声音(yīn)更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美(měi)妙，春天的生机勃勃，表现出(chū)对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为(wèi)提(tí)高表达效果，用于各种(zhǒng)文章或应用文，在语言写(xiě)作时(shí)

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大(dà)类，78小类。

　　通过修饰、调整语句(jù)，运用特定的表达形式以提高(gāo)语(yǔ)言表达作(zuò)用(yòng)的方式。

　　常用的修辞手(shǒu)法有(yǒu)：比喻(yù)、拟人、夸张、排(pái)比、对(duì)偶、反复(fù)、设问(wèn)、反问。

　　1、比(bǐ)喻(yù)：即表示(shì)两种不同程度的(de)事(shì)物(wù)，彼(bǐ)此之间有(yǒu)相(xiāng)似点，使用一事物(wù)来比(bǐ)方另一(yī)事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来写，赋(fù)予物(wù)以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸(kuā)张：为了(le)达到某种(zhǒng)表达效(xiào)果，对事物(wù)的形象、特征、作用、程度等(děng)方面着(zhe)意扩大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个(gè)或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相(xiāng)同的句子(zi)排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数相等(děng)，结构形(xíng)式相同或基本相同，意义对称(chēng)的一对(duì)短(duǎn)语或句(jù)子，表达两个相(xiāng)对或相近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某个意(yì)思，强调某(mǒu)种感情(qíng)，有意重复某个词语或句子(zi)。

　　7、设问(wèn)：为了(le)引起别人的(de)注意，故(gù)意先提(tí)出问(wèn)题，然后自己(jǐ)回(huí)答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用(yòng)疑问形式表达确定的意思，用肯定(dìng)形式反问表否(fǒu)定，用否定形式反问表肯(kěn)定，只问不答，答案暗含(hán)在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞(cí)手法

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