家贫无从致书以观出自哪里，家(jiā)贫(pín)无(wú)从致(zhì)书以观每假借于藏书之家翻译(yì)是出自《送东阳马(mǎ)生(shēng)序》的。

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家贫无(wú)从致书以观出(chū)自哪里，家贫无(wú)从致书以观每假借于藏书(shū)之家(jiā)翻译

　　家贫，无从致书以(yǐ)观(guān)，每假借于藏(cáng)书(shū)之家，手自笔(bǐ)录，计日以还。

　　翻译(yì)：（由于）家庭贫寒，没(méi)有什(shén)么(me)办法(fǎ)买到(dào)书(shū)籍学习(xí)，（就）常(cháng)常向有藏书的人家借书，亲手(shǒu)抄录，计算好（归还的）日期（按(àn)时）送还(hái)。

撒贝宁个人资料简历　　原文(wén)

　　余幼时即嗜(shì)学。

　　家贫，无从致(zhì)书以观，每(měi)假借于藏书之家，手自笔(bǐ)录，计日以还。

　　天大寒(hán)，砚冰(bīng)坚，手(shǒu)指不可屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录毕(bì)，走送(sòng)之(zhī)，不敢稍逾约(yuē)。

　　以是人多以(yǐ)书假余，余因得(dé)遍观群书(shū)。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又患(huàn)无硕(shuò)师名人与游，尝(cháng)趋百里外，从乡之先达执(zhí)经(jīng)叩问(wèn)。

　　先达(dá)德隆望尊(zūn)，门人弟子(zi)填其室，未尝稍降辞色。

　　余(yú)立侍左右，援疑(yí)质(zhì)理(lǐ)，俯身倾耳(ěr)以请(qǐng)；

　　或遇其(qí)叱咄，色(sè)愈恭(gōng)，礼愈至(zhì)，不敢出一言(yán)以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故(gù)余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时(shí)就非常爱(ài)好读书。

　　家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲(qīn)手抄录(lù)，计算(suàn)着日期按时送(sòng)还。

　　冬天非常寒(hán)冷(lěng)，砚(yàn)台里(lǐ)的墨汁(zhī)都结了冰，手(shǒu)指冻(dòng)得(dé)不能弯曲(qū)和(hé)伸直(zhí)，也不放松读书。

　　抄写完毕后(hòu)，便马上跑去还书，不敢(gǎn)超过(guò)约定的期限。

　　因(yīn)此有很多人都愿意把(bǎ)书(shū)借给(gěi)我，于是我能够遍观群书。

　　成年(nián)以后，我更加仰慕(mù)古代(dài)圣贤(xián)的学说，又(yòu)苦于不能与学识渊博(bó)的老师和名人交往，曾经赶到(dào)数百里以外，拿着(zhe)经书向乡(xiāng)里有道德学问的前辈请教(jiào)。

　　前辈(bèi)德高(gāo)望重，门人(rén)弟子挤满了他的屋子，他的(de)言辞和态(tài)度从未稍(shāo)有委婉。

　　我站着陪(péi)侍在(zài)他左右，提出疑难，询问道理(lǐ)，俯下身子，侧着耳(ěr)朵恭敬地请教；

　　有(yǒu)时遇到(dào)他大声斥责，我的(de)表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；

　　等到他高兴(xīng)了，则又去请教。

　　所以我虽(suī)然愚笨，但最终(zhōng)获得(dé)不(bù)少教(jiào)益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪，别号(hào)玄真(zhēn)子(zi)、玄(xuán)真道(dào)士、玄(xuán)真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县）人，元末明初文学家(jiā)，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之(zhī)首(shǒu)”，学(xué)者称(chēng)太史公(gōng)。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘基并称为“明初诗文三大(dà)家”。

　　他(tā)因长(zhǎng)孙宋慎牵(qiān)连胡(hú)惟(wéi)庸党(dǎng)案(àn)而被流(liú)放茂州，途中病死于夔州。

　　他的代表(biǎo)作品有《送东阳马(mǎ)生序》、《朱元(yuán)璋奉天讨(tǎo)元北伐(fá)檄(xí)文(wén)》等(děng)。

家贫(pín)无从致书(shū)以观每假借于(yú)藏书之(zhī)家(j撒贝宁个人资料简历iā)手自(zì)笔录计日(rì)以还是什么意思

　　年幼时(shí)团缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家(jiā)求借，亲手抄录，约定日期送还。

　　出自明代文学家宋(sòng)濂创作的(de)一篇(piān)赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模(mó)结构严谨，详略有致，用对(duì)比说理，在叙事(shì)中(zhōng)穿插细节描绘，读来生散吵(chǎo)动(dòng)感人。

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