全因素速写(xiě)是(shì)什么意思，全(quán)因素(sù)速写图(tú)片是(shì)全因素速(sù)写的(de)。

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全(quán)因素(sù)速(sù)写是什么意思(sī)，全因素速(sù)写图(tú)片(piàn)

　　全因素速写。

　　说实话(huà)没怎么听过，因为(wèi)全因素(sù)也(yě)可以理解(jiě)成写实的意思，但(dàn)是速写本身讲究(jiū)快速记(jì)录，怎么会写(xiě)实呢。

　　所以我猜题(tí)主你的意(yì)思应该(gāi)是那种明(míng)暗(àn)速写(xiě)吧。

　　当然也有可能(néng)是我孤陋寡(guǎ)闻啦(la)。

什么是全因素素(sù)描(miáo)

　　全因素素(sù)描是相(xiāng)对结构素描(miáo)来(lái)讲的，一般结构(gòu)素描(miáo)是不考虑(lǜ)光影(yǐng)的，所以(yǐ)不(bù)算全(quán)部因素都考虑。

　　西(xī)欧的(de)素描一般从结构入手，比(bǐ)如文艺(yì)复(fù)兴的(de)达芬奇，虽然画面上有黑白调(diào)子，却是从结构入手(shǒu)来(lái)表现的，更突出(chū)的(de)还有丢勒等人，而(ér)之后(hòu)东欧的俄罗(luó)斯的(de)列(liè)宾美院强调全因素(sù)也就(jiù)是相对强调光与影(yǐng)。

　　现在一般我们如(rú)果强调全因素素描(miáo)就是(shì)强调画的时(shí)候带上背(bèi)景。

　　把对象连同周围环境的关系一起(qǐ)表现出来(lái)。

　　扩(kuò)展资料：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺(quē)乏整(zhěng)体(tǐ)美感

　　这是(shì)不(bù)少初(chū)学者和考(kǎo)生(shēng)共同的毛病，由于(yú)他(tā)们缺(quē)乏(fá)长期性的作业训练，在考(kǎo)试中不能在整体观念(niàn)的指导下全面(miàn)推(tuī)进(jìn)，往(wǎng)往是急于求成，在缺乏(fá)对整体效果的把握下一味死抠局部，造成局部相互之间关系无法(fǎ)很(hěn)好地衔接。

　　让整(zhěng)体的美(měi)感不能更好的体现出来，局部的构(gòu)造(zào)已(yǐ)经(jīng)很(hěn)突出了，而(ér)其他地方做的不足，这样(yàng)的一幅画，怎么能得到好评呢？

　　一幅画的整体(tǐ)是由若(ruò)干伏(fú)兄(xiōng)亏个(gè)局部组成的(de)，没有局部的(de)一(yī)幅画是不(bù)真实的(de)；然而，一幅画只有(yǒu)局部，没(méi)有整(zhěng)体，就(jiù)算再精彩、再深(shēn)入也(yě)是毫无意(yì)义的(de)。

　　素(sù)描的目的，不光是练就一手(shǒu)“好活”，而(ér)更重要的是培养一种艺(yì)术思(sī)维的“意境”和如何观(guān)察(chá)事物的(de)“想(xiǎng)法”。

　　离开了这(zhè)两点，素(sù)描练习也就失去(qù)了它的本质意义。

　　既然(rán)整体是关系到一(yī)幅素描画(huà)的成败(bài)，那么局部与(yǔ)局部(bù)、局部(bù)与整(zhěng)体的关系(xì)就显得十分重要。

　　如何(hé)解决这种(zhǒng)关系，就要靠比(bǐ)较的方法，比较色(sè)调的深浅，比例的长(zhǎng)短、宽窄、大小，比透视关系的远(yuǎn)与近、虚与(yǔ)实(shí)。

　　根(gēn)据这(zhè)种(zhǒng)比较(jiào)，画出来(lái)的作品，才(cái)是客观对象真实存(cún)在的一(yī)面(miàn)。

　　2、敏(mǐn)锐感加强(qiáng)

　　世上(shàng)所有的人，没有绝对相(xiāng)同的面孔，即缺神使是双胞胎也不例(lì)外，他（她）们也都(dōu)有别人(rén)不(bù)易察觉的(de)差(chà)异。

　　素描(miáo)训练的根(gēn)本(běn)任务是(shì)，捕捉对象的特(tè)征和独具个(gè)性的差异，但是(shì)在(zài)素描写生(shēng)的过程中，常常看到有的学生不管画谁，不管对象的(de)长相如何，气质怎样，都画(huà)得像一(yī)个人，模特儿似乎成(chéng)了摆设，成了他们胡编乱(luàn)造的参照物(wù)。

　　这(zhè)里有初(chū)学时期老师指导上的失误，还有(yǒu)考生自己认识上(shàng)的误区。

　　有的考生错误地(dì)认为：模特儿像不像没有(yǒu)关系(xì)，只(zhǐ)要画面(miàn)效果好就行，反正评分的(de)老师(shī)也不(bù)知(zhī)模特(tè)儿什么样。

　　像不(bù)像确实不是衡量一张素描作品优劣(liè)的标准之一(yī)，但它却能检验一个学(xué)生对(duì)事物所具备的(de)敏感性和表现能力。

　　如果一个(gè)学(xué)生长时间(jiān)脱离对象去感受，去编(biān)造所(suǒ)谓(wèi)的(de)画面(miàn)效果和废弃对客观对象感知能力的训练(liàn)，那么他(tā)就有可能造成感(gǎn)知能力的退化(huà)，失(shī)去一(yī)个艺术(shù)家(jiā)所(suǒ)应有的敏感性。

　　具体到素描(miáo)写生中的(de)表现(xiàn)就是千人一面。

　　这(zhè)是因为(wèi)作(zuò)为一个画家重要(yào)条件的眼睛已(yǐ)经退化(huà)了。

　　无疑，这样的试卷是无法得(dé)到高(gāo)分(fēn)的(de)。

　　而这些毛病(bìng)一(yī)旦形成就很难纠正。

　　所以学生们(men)要(yào)特别注(zhù)意老师讲(jiǎng)到的每一个细节。

　　3、画面把握(wò)不(bù)好

　　在最后(hòu)画(huà)面调(diào)整时，最(zuì)容易出现(xiàn)画面灰、效果对比不强烈和画面锁碎(suì)的问题。

　　为什么会出现(xiàn)这些问(wèn)题呢？这(zhè)是因为(wèi)画面的黑、白(bái)、灰层次缺乏完整(zhěng)统(tǒng)一的(de)对比(bǐ)和(hé)变(biàn)化规(guī)律(lǜ),画(huà)面的层次就不清晰，画面的效尘(chén)含(hán)果就不(bù)响亮，至(zhì)于哪一种成(chéng)分多点，哪(nǎ)一种成分少(shǎo)点(diǎn)，都要给你的感受而定。

　　自(zì)身的关(guān)系是非(fēi)常重大(dà)的，但(dàn)不管怎(zěn)样的比(bǐ)例(lì)关(guān)系(xì)，三大(dà)基本色调都不应缺(quē)少其中(zhōng)的一(yī)个。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比如模特儿的面(miàn)部(bù)大部分都处在亮部(bù)里，于是(shì)，画面上基本都是(shì)亮和灰的色调；如果处理不(bù)当，很(hěn)容易造(zào)成画面灰。

　　这(zhè)时，就体现(xiàn)深(shēn)灰的作用，尽量拉开(kāi)深灰和浅灰的距离，使之保(bǎo)持画面(miàn)的层次感。

　　还(hái)有(yǒu)一种情况：模特儿的皮肤比较深(shēn)，黑(hēi)和(hé)深灰色调(diào)占其(qí)面部的(de)大部分面积(jī)，而浅灰和亮面所占的面积(jī)很少。

　　处理不(bù)好也容(róng)易造成画面灰暗、沉闷，影响作(zuò)业成绩。

　　对(duì)此，考(kǎo)生应主动减少中间色调的深度，提高画面（脸部）的亮度(dù)，保持画面的层(céng)次(cì)感。

　　写生的过(guò)程(chéng)当中，在整体尊重客(kè)观对象的前(qián)提下，允许对局部的色调进行调(diào)整、或减弱、或加强的(de)艺(yì)术处(chù)理(lǐ)。

　　素(sù)描写生(shēng)的对象，或明或(huò)暗，或强或弱，或(huò)虚或实(shí)，都有着它的规(guī)律和秩序。

　　写生时如果打乱了这种客观秩序，就会出现零乱琐碎，因而(ér)影响画面的整体感。

　　还(hái)有一种情况，每个局部都画(huà)得(dé)很好很完整，但局(jú)部和局部之间没(méi)有联系，互不统属(shǔ)，互不相让，像一盘散沙。

　　一个物体在(zài)一个(gè)固定光源的照射下(xià)，必然会出(chū)现强弱、远近和虚(xū)实的物象。

　　因而就(jiù)产生了物(wù)象主(zhǔ)次关系———秩序感。

　　把(bǎ)握不好，这样的一(yī)幅作品也不能说是一幅好的作品(pǐn)的！

　　4、在(zài)素描的练习过程(chéng)中(zhōng)，素描必须着(zhe)重光线(xiàn)、物体的关系，笔触(chù)的描绘手(shǒu)法(fǎ)，将自己眼睛所观察到的形体(tǐ)，具体(tǐ)而微(wēi)的呈现出来。

　　所(suǒ)以，素描(miáo)需培养自己的观察力。

　　另(lìng)外(wài)，素描(miáo)也可以解(jiě)释为“存(cún)在(zài)”与(yǔ)“绘画”之间一切的(de)努力，亦(yì)即(jí)所谓“绘画之(zhī)描写力(lì)”。

　　例如，描绘桌上(shàng)的静物，除(chú)了可以(yǐ)发(fā)现静物(wù)上不同的色彩外(wài)，亦(yì)可发现放在桌(zhuō)上的安全感，和背景间的协调(diào)性，这些存(cún)在的形、色、线条、明暗，质感，量感、存在感、空(kōng)间(jiān)、动态……等等复杂(zá)的因素，互相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画(huà)就(jiù)是(shì)要将那(nà)些自然的秩(zhì)序(xù)，导换(huàn)成美的、入画的秩序，这(zhè)也是素描的(de)意义和目的(de)。

　　素描是绘(huì)画的基础,是最(zuì)能(néng)体现(xiàn)人的绘画水平的(de)画种。

　　因此(cǐ)，在学习中要踏(tà)踏实实，持之以衡，不可浮躁(zào吉美生肖是哪几肖 吉美凶丑打一正确生肖)

　　参考资料(liào)来(lái)源：百(bǎi)度百科-素(sù)描

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