小学生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用于(yú)界(jiè)面相对较硬du感知力是一种什么能力，手机情景感知是什么意思或粗糙(cāo)的物体(tǐ)，比如木(mù)工划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大，说(shuō)明写(xiě)出(chū)的字越(yuè)黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的硬度来(lái)定的,从软(ruǎn)到硬分(fēn)别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同(tóng)素异形体(tǐ)之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正是按(àn)照笔芯中石墨的份(fèn)量(liàng)来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较感知力是一种什么能力，手机情景感知是什么意思高，适(shì)合用(yòng)于界(jiè)面相(xiāng)对较硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中(zhōng)，适合(hé)一般情(qíng)况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯相对较软，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅(qiān)笔被用于填(tián)涂一些机(jī)器可(kě)识别的卡片，如(rú)答题卡(kǎ)。

　　写字(zì)与其他作业联系(xì)紧(jǐn)密

　　写一手好(hǎo)字(zì)，可让人受益(yì)终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学习写字实(shí)际(jì)也是一种(zhǒng)行(xíng)为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话(huà)说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习中，如(rú)果让孩子一边学习好(hǎo)功课，一边进行(xíng)抄写练习(xí)，可以互补互益(yì)。

　　久而久之，自然形(xíng)成(chéng)了行(xíng)为规范的(de)养成过程(chéng)。

　　比如，一边学习课文，一(yī)边(biān)进(jìn)行生(shēng)字(zì)、词语(yǔ)和段落抄写(xiě)练(liàn)习，既(jì)可以巩固知(zhī)识，又提高了(le)写字水平(píng)。

　　特(tè)别是抄写唐(táng)诗宋词时，还可(kě)以陶冶孩子们的心(xīn)灵情(qíng)操。

　　确实是(shì)一(yī)举多得。

　　写字与(yǔ)个人的关系不可忽(hū)视(shì)

　　写字是每个人很重要、很基本的一项技能(néng)，当然(rán)有很多人认为现在(zài)可以用打字(zì)机代替写字，写字教(jiào)学不必再强(qiáng)调(diào)了(le)，但日(rì)常生(shēng)活中更(gèng)多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对于培(péi)养一个(gè)人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出：“识字写字是(shì)阅读和写作的基础，是1—2年级(jí)的(de)教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也发(fā)现学生字写得好坏，与他(tā)的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上(shàng)来说，字(zì)写得工整、美(měi)观的学生，他在学习时也比较细心、认(rèn)真(zhēn)，而字写得潦草(cǎo)的学生，其学习(xí)也比较(jiào)粗(cū)心(xīn)、懒散(sàn)，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字可以变化(huà)气(qì)质”，他(tā)对儿(ér)子的习字(zì)非常(cháng)重视，在家(jiā)书中对(duì)于习字方面有很多的论述(shù)。

　　曾(céng)有教(jiào)育前(qián)辈说过致力抓好(hǎo)两件事，一(yī)件是(shì)扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件(jiàn)事(shì)都(dōu)不算大(dà)事，但对于一个人一生(shēng)的(de)成长关系甚大(dà)。

小学生(shēng)用(yòng)铅笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后(hòu)，我家最小的(de)一个侄子就要上(shàng)小学了。

　　而用(yòng)什么样的(de)铅笔(bǐ)，则是(shì)首先(xiān)要考虑的问(wèn)题(tí)。

　　今天和各位(wèi)朋友讨(tǎo)论一下铅笔(bǐ)的问(wèn)题。

　　我记得我上小学的时候喜欢(huān)用(yòng)HB，因为它耐摔(shuāi)，都知(zhī)道小孩子的东(dōng)西总是容(róng)易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔了(le)好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟(gēn)HB完全相反(fǎn)了(le)。

　　直到(dào)长大(dà)后(hòu)，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一(yī)下铅笔(bǐ)的H和(hé)B的含义，虽然大部分(fēn)人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表(biǎo)示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要(yào)说(shuō)的是，B数(shù)越大铅笔就越黑越(yuè)软，比(bǐ)如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越大就(jiù)越硬(yìng)颜色越(yuè)浅，4H比(bǐ)2H要(yào)硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学写字的(de)小朋友(yǒu)用(yòng)什么(me)铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理由是硬度适(shì)中；加之小孩(hái)子写字(zì)比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次(cì)拿笔的(de)小朋友(yǒu)，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样(yàng)，用专(zhuān)家(jiā)的口吻给家长们(men)推荐(jiàn)HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经(jīng)过(guò)长时间的(de)教学，才发(fā)现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来(lái)没有写过字，强烈(liè)建议不(bù)要用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多(duō)写字本的颜色本身又不是太(tài)白，为了让写出来的字能够看清，小朋(péng)友会不自觉加大力(lì)量，力量(liàng)大到第(dì)二页，甚(shèn)至于第(dì)三页都留有很深(shēn)的印记，导(dǎo)致下一页不光(guāng)滑(huá)，影响写字(zì)效果(guǒ)。

　　同时，用力(lì)写字实在太(tài)容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了(le)加大力量，只能用错误的执笔姿(zī)势(shì)写字(zì)。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就(jiù)是(shì)为什(shén)么一(yī)二(èr)年(nián)级小(xiǎo)朋(péng)友执笔姿势错(cuò)误率很高的原因(yīn)（在我(wǒ)看来冲(chōng)银(yín)，铅笔选择不当是执笔姿势不对的一个很重要的(de)原因）。

　　其(qí)次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易(yì)断。

　　理由也很简感知力是一种什么能力，手机情景感知是什么意思单，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写出来(lái)的字(zì)能够看(kàn)清楚就(jiù)得(dé)把(bǎ)笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容易(yì)就折断了。

　　上(shàng)面啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实答案已经一目(mù)了然(rán)。

　　在我看来，没有拿过笔(bǐ)的小朋友，如果(guǒ)直接用(yòng)2B铅笔，写(xiě)字绝对(duì)不(bù)会像HB铅笔那么用力，而(ér)写出来却更加黑(hēi)白分明。

　　因为(wèi)不需(xū)要(yào)特(tè)别用力写字，执笔姿(zī)势自然也就(jiù)容(róng)易正(zhèng)确(què)了。

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