朱子家(jiā)训是谁写(xiě)的？是(shì)《朱子家(jiā)训》作(zuò)者有二(èr)，一为朱柏庐(lú)所作，二为(wèi)南宋著(zhù)名理学家朱熹所做的。关于朱子(zi)家训是谁写的以及(jí)朱(zhū)子家训是谁写的(de) 什么(me)朝(cháo)代，朱(zhū)子(zi)家训(xùn)是谁写的作者是谁(shuí)，朱子家训(xùn)是谁写的？，朱子家训是谁(shuí)写(xiě)的书(shū)，朱子(zi)家训是谁写的(de)字(zì)等(děng)问题，小编(biān)将为(wèi)你整理以下(xià)的知识答案：

朱子(zi)家训(xùn)的作(zuò)者是谁

　　朱子家(jiā)训的作者是朱熹所(suǒ)做的。

　　《朱子家训》作者有二，一为朱柏(bǎi)庐(lú)所作，二为南宋著名理(lǐ)学家朱熹所做。

　　朱(zhū)柏庐所作《朱(zhū)子家训》原名(míng)为《治家格言》，朱熹所作(zuò)《朱子家(jiā)训》原题为《紫(zǐ)阳朱(zhū)子家训(xùn)》，而“紫阳”是朱熹的别(bié)号。

　　“朱(zhū)文公的《朱(zhū)子家训》和朱柏庐的(de)《治(zhì)家格言》是在不同时(shí)代由不(bù)同的朱家先贤所撰写出来的不同传世巨作。很可惜世人多把他们(men)的(de)文(wén)章搞混了，通常人们多以《朱(zhū)子家训》来称呼朱柏庐(lú)的《治家格(gé)言(yán)》，反而朱熹老(lǎo)夫(fū)子真正的《朱子家训(xùn)》一般人多不(bù)了(le)解。”——朱祥南(朱子(zi)25世孙，世界朱氏(shì)联合会(huì)会长)

　　朱(zhū)柏庐(1627-1698)，原名朱用(yòng)纯(chún)，字致一，自号柏庐，江苏昆山人(今昆山(shān)市(shì))，明末清初江苏昆山县人(rén)。著名理学家、教育家。其父朱集璜(huáng)是明末的(de)学(xué)者(zhě)，清顺治二年(1645)守昆城抵御清军，城破，投河自尽(jǐn)。

　　朱柏(bǎi)庐自幼致力读书曾(céng)考取秀才(cái)，志(zhì)于(yú)仕途。清入(rù)关明(míng)亡遂不再(zài)求(qiú)取功名，居乡教授学(xué)生并潜心程(chéng)朱理学主张知行并(bìng)进，一时(shí)颇负盛(shèng)名(míng)。康熙曾多(duō)次征召，然均为先生所拒绝。曾用精楷手(shǒu)写数十本教材用于教学。潜心研(yán)究(jiū)程朱理学(xué)，主张知行(xíng)并进，躬行(xíng)实践。

　　康熙间坚辞博学鸿词之荐，后又坚拒地方官举荐的乡饮大宾。与徐(xú)枋(fāng)、杨无咎号(hào)称“吴中三(sān)高(gāo)士”。康(kāng)熙(xī)三十七年(公元(yuán)1698年)染疾，临(lín)终前嘱(zhǔ)弟子："学问(wèn)在性命，事业在忠孝(xiào)"。著有《删补易(yì)经蒙(méng)引》、《四(sì)书讲义》、《劝(quàn)言》、《耻耕(gēng)堂诗文集(jí)》、《愧(kuì)讷(nè)集》和《毋(wú)欺录(lù)》等。

朱子家训是谁写(xiě)的(de)

　　是《朱子家训》作者有二，一为朱(zhū)柏(bǎi)庐所作，二为南宋著名理学家朱(zhū)熹所(suǒ)做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原(yuán)名朱用纯，字致一，自号柏(bǎi)庐，江苏昆山人（今(jīn)昆山市(shì)），明末清初江苏昆山(shān)县(xiàn)人。

　　著(zhù)名理学(xué)家、教(jiào)育(yù)家。

　　其父朱集璜是明末的学者，清顺治二(èr)年（1645）守昆城抵御(yù)清军，城破，投河自尽。

朱柏(bǎi)庐(lú)

　　朱柏(bǎi)庐(lú) (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育(yù)家(jiā)，名用纯，字致一。

　　昆(kūn)山玉(yù)山人。

　　明诸生。

　　清顺治(zhì)二年（1645年(nián)）其(qí)父朱(zhū)集(jí)璜在守昆(kūn)城抵(dǐ)御清军时遇难。

　　朱昼(zhòu)夜恸(tòng)哭(kū)，痛不欲生(shēng)。

　　时其弟(dì)用(yòng)白、用(yòng)锦尚幼，从商遗腹未(wèi)生(shēng)。

　　他上侍(shì)奉老(lǎo)母，下(xià)抚育(yù)弟妹，播迁流(liú)离，备极艰辛(xīn)。

　　待局势稍定(dìng)，才返(fǎn)故(gù)里。

　　目敬仰晋人王哀攀柏庐墓之义，故自号柏(bǎi)庐。

　　居乡教授学(xué)生，潜(qián)心治学，以程、朱理(lǐ)学为本，提倡知行并(bìng)进，躬行(xíng)实践。

　　他(tā)深感当时的教育方法，使学生难以(yǐ)学到真实的学问，故写(xiě)了(le)《辍讲语》，反躬(gōng)自(zì)责，语颇(pǒ)痛切。

　　曾用(yòng)精楷手写数(shù)十本教材用(yòng)于教学。

　　生平精神宁(níng)谧(mì)，严(yán)以律己，对当(dāng)时愿和他交往的官吏、豪绅(shēn)，以礼自持(chí)。

　　清康熙十八年（1679年）他坚辞不应博学鸿儒科，后又坚拒地方官举(jǔ)荐的乡饮(yǐn)大宾。

　　康熙三十七年染疾(jí)，临终(zhōng)前(qián)嘱弟子："学问在(zài)性命，事业在(zài)忠(zhōng)孝"。

　　著(zhù)有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《困(kùn)衡录(lù)》、《愧(kuì)讷集(jí)》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏(bǎi)庐治家格言》，世(shì)称(chēng)《朱子家(jiā)训》，流(liú)传很(hěn)广(guǎng)。

　　自问(wèn)世以来流传甚广，被(bèi)历代士大夫(fū)尊为治家之(zhī)经(jīng)，清(qīng)至(zhì)民国年(nián)间一度成为童蒙必(bì)读课本之一。

　　《朱子家(jiā)训(xùn)》精辟(pì)地阐明了修身治家(jiā)之(zhī)道是(shì) 一篇家(jiā)教名(míng)著，通篇意在劝人要勤俭(jiǎn)持家(jiā)安(ān)分守己。

　　其中"一粥一饭，当思来处不易，半丝(sī)半缕，恒念物力(lì)维艰"等句(jù)，尤(yóu)股(gǔ)炙(zhì)人口(kǒu)。

朱(zhū)熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日(rì)），行五十二，小名沋(yóu)郎，小字季延，字元晦，一字(zì)仲(zhòng)晦(huì)，号晦庵，晚(wǎn)称晦翁，又称紫阳(yáng)先生、考(kǎo)亭先生、沧(cāng)州病叟、云谷老人、逆翁。

　　谥文，又称(chēng)朱文公。

　　汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今(jīn)江西(xī)省婺源），出(chū)生于南(nán)剑州(zhōu)尤溪（今属福建三明(míng)市）。

　　南宋著名(míng)的理学家(jiā)、思想家(jiā)、哲学(xué)家、教育家、诗人、闽学派的代(dài)表人物，世(shì)称朱子(zi)，是孔(kǒng)子、孟子(zi)以(yǐ)来最杰出的弘扬儒学的大师。

教育思想

　　朱熹的长期从事讲学活动，精心编撰(zhuàn)了《四书集注》等多种教材(cái)，培养了众多人才。

　　他(tā)的(de)教育(yù)思想博大精深，其中最值得关注的，一是(shì)论述小(xiǎo)学和大(dà)学(xué)教育，二是关于朱(zhū)子读书法。

　　朱熹在总结前人教刚和别人做完回家能发现吗，刚和别人做完能从外表看出来吗育(yù)经验和自己(jǐ)教(jiào)育实践的基础上，基于对人的生理和心理(lǐ)特征的(de)初步认识，把一个人的(de)教育分成(chéng)小学和大学(xué)两(liǎng)个既有区(qū)别又有联系(xì)的阶(jiē)段，并(bìng)提出了(le)两者(zhě)不(bù)同的(de)教(jiào)育任务、内容和方法。

　　朱(zhū)熹认为(wèi)8~15岁为小学教育阶段，其(qí)任务是(shì)培养圣贤坯(pī)璞。

　　鉴于(yú)小学(xué)儿童智识(shí)未开，思维能力(lì)薄弱，因此他提出小(xiǎo)学教育的内容是学其事，主张儿童(tóng)在日常生活中，通过具(jù)体行事，懂得基本的伦理道德规范，养成一定(dìng)的行为习惯，学习初(chū)步的文化(huà)知识技能。

　　在教育(yù)方法上，朱熹强调(diào)先入(rù)为(wèi)主，及早施教；要力求形象(xiàng)、生动，能激(jī)发兴趣；以《须知(zhī)》、《学规》的形式培养儿童道德行为习(xí)惯。

　　朱熹(xī)认(rèn)为15岁以后大(dà)学教育，其任务是在坯璞的基(jī)础上再加光饰，把他们(men)培(péi)养成为国家所需要(yào)的人才。

　　朱熹认(rèn)为，与重(zhòng)在教事的小学教育不同，大(dà)学教育内容的重点是教理，即重在探究事物(wù)之所以然(rán)。

　　对(duì)于大学教育方法，朱熹一是重视自学，二是提(tí)倡不同学术观点(diǎn)之间的相互交流。

　　朱熹关于小学和(hé)大学教育的见解，为中国(guó)古代教育思想增(zēng)添了(le)新鲜的内容。

朱(zhū)子治家格言是(shì)谁写(xiě)的

　　《朱子治家(jiā)格言》是清初(chū)朱柏庐所著。

　　朱柏庐(1617~1688)，著名理学家、教(jiào)育(yù)家。

　　名(míng)用纯，字致一。

　　昆(kūn)山(shān)(今属江(jiāng)苏)人。

　　与归(guī)有光、顾炎武为昆山三贤。

　　明(míng)诸生。

　　清顺治二(èr)年(1645年(nián))其父在守(shǒu)昆(kūn)山城(chéng)抵御清军时遇难(nán)。

　　朱(zhū)柏庐侍奉老母，抚(fǔ)育弟妹(mèi)，播迁(qiān)流离(lí)，备(bèi)极艰(jiān)辛。

　　局(jú)势稍定，返回故里。

　　因敬仰晋人王裒攀柏庐墓(含有不忘(wàng)杀父之(zhī)仇的意思(sī))之义(yì)，故自号柏庐。

　　居(jū)乡教授学生，潜心治(zhì)学，以程、朱理学为本，提倡知行(xíng)并进，躬行实践。

　　平生(shēng)精神宁谧，严以律己，对当时愿和他(tā)交(jiāo)往的官吏、豪绅，以礼自持。

　　他与(yǔ)顾炎武坚辞不(bù)应康(kāng)熙朝的(de)博学鸿儒科(kē)，后(hòu)又(yòu)坚拒地(dì)方官(guān)举荐(jiàn)的乡饮大宾。

　　除《朱子家(jiā)训》外(wài)，尚著(zhù)有(yǒu)《删补易经(jīng)蒙引》、《四书讲义》、《困(kùn)衡录(lù)》、《愧讷集(jí)》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

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