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相对评价(jià)和(hé)绝对评(píng)价区(qū)别(bié)举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术(shù)

　　相对评价和绝对评价区别(bié)：1、相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中(zhōng)的各个对象逐一与基准进行比较，以(yǐ)判断该群体中(zhōng)每一成(chéng)员的相对优(yōu)势(shì)。

　　2、绝(jué)对评(píng)价(jià)是在评价(jià)对象的集合(hé)之外确(què)定一个标准，评价时把评价(jià)对(duì)象与客观标准进(jìn)行比较(jiào)，确定评(píng)价对象达(dá)到目标基准绝(jué)对位置的评(píng)价(jià)方(fāng)法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对评价可(kě)以了(le)解学生(shēng)之间的差异，便于(yú)比较个体学习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比(bǐ)较客观，如果评价是裤子72a是多大尺码 裤子72a和76a差别大吗准确的，那(nà)么评价(jià)之后，每个被评价者都可以明(míng)确自己与客观标准的差(chà)距，有(yǒu)利于发扬(yáng)优点(diǎn)，克(kè)服缺点。

　　同时，运用绝对评价法(fǎ)，可直接(jiē)鉴(jiàn)别各教育(yù)目标完(wán)成(chéng)情况(kuàng)，明确今(jīn)后工作的重点。

相(xiāng)对性评价和绝(jué)对性评(píng)价的(de)区别

　　相对性评(píng)价和绝对性评价的区别(bié)：定亩(mǔ)带义不同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评(píng)价又称目标参照性评价，是用(yòng)目(mù)标参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评价也称常(cháng)模参照性评价，是用(yòng)常模参照性测验对学生成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评价依(yī)据不同(tóng)：绝(jué)对性(xìng)评价依(yī)据(jù)教学(xué)目标和教材编制试题来测(cè)量学生的(de)学业(yè)成绩(jì)，判断(duàn)学生是否达到了(le)教学(xué)目(mù)标的要求。

　　而(ér)相(xiāng)对性(xìng)评价(jià)依据(jù)学(xué)生个人(rén)的成绩在该(gāi)班(bān)学生(shēng)成绩序列中(zhōng)或常模中所处做唯的位置来评价(jià)和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对(duì)性评价是(shì)一(yī)种外部评(píng)价，注重的是(shì)目(mù)标达成与(yǔ)否，不考虑个体的相(xiāng)对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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