表(biǎo)现手法什(shén)么(me)哪些手(shǒu)法，表(biǎo)现手(shǒu)法(fǎ)有哪些及其作用(yòng)是表现手法(fǎ)从广义上来(lái)讲也(yě)就是作(zuò)者在行文措辞和(hé)表达(dá)思想感情时(shí)所使用(yòng)的(de)特殊的(de)语句组织方式的。

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表现手(shǒu)法什么哪(nǎ)些手法，表现手法(fǎ)有(yǒu)哪些及其作用

　　托(tuō)物言志，借景抒情，叙事(shì)抒情，直抒胸臆，衬托，卒(zú)章(zhāng)显志，铺(pù)陈，象(xiàng)征，想象，联想，照应，寓情于景，反衬(chèn)，烘托，托物起兴(xīng)，以乐衬哀，渲染(rǎn)，虚实结合，欲扬先抑，设置悬念，点面结(jié)合，开(kāi)门见山，伏笔，照应开篇，点题，首尾呼应，讽刺，以(yǐ)声(shēng)（动(dòng)）衬静，对比等。

　　情景交融、借景抒情(qíng)：渲染(rǎn)气氛、推动情节发展(zhǎn)、烘托(tuō)人物(wù)心理(lǐ)、烘(hōng)托人物形象、象征社会环(huán)境(jìng)、烘托思想感(gǎn)情。

　　托物言志（象征）、虚实结合(hé)：使表达更加含蓄，有意在(zài)言(yán)外之妙，而且能使文章内涵被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗丰(fēng)富，富(fù)有哲理(lǐ)，给人以启迪。

　　动静结合、化静为动(dòng)：使表达更中形(xíng)象生(shēng)动，富有感染力。

　　对(duì)比、衬托（正衬和反衬(chèn)）：突出所描写事(shì)物的(de)特(tè)点，突(tū)出作者的某种感情，深化(huà)文章的主题。

　　白描：用(yòng)字(zì)简(jiǎn)练(liàn)，不(bù)加渲染(rǎn)和烘托，有简洁传神的表达(dá)效果。

　　细(xì)节描写：突出事物的主要特(tè)点，使文章(zhāng)内容更加丰富(fù)，便于表达感(gǎn)情。

　　抑扬：有先抑(yì)后(hòu)扬或先(xiān)扬后抑，其作用是使文章(zhāng)曲(qū)折有波澜，突出喜(xǐ)欢赞美或批评讽刺(cì)的感情。

　　明手法（用一两(liǎng)个词准确(què)指出用了何种手法）+ 阐运用（结合诗句阐释说明(míng)诗人运用了这(zhè)种手法的(de)依据(jù)）+ 析效果(guǒ)（此手法表达(dá)了诗(shī)人怎样的(de)感情(qíng)，或(huò)刻(kè)画了什么形象，或表现(xiàn)了什(shén)么(me)主旨）

　　【叙——析——评(píng)】 【是什么——为什么——怎么(me)样】

　　①第一步：明确(què)说出运用(yòng)的手法是什么？（托物言志、用典、动(dòng)静(jìng)结合、虚实结合、借(jiè)古(gǔ)讽今、抑扬、想象、联想(xiǎng)、渲染、象征(zhēng)等）

　　②第二步：结(jié)合(hé)诗(shī)句阐(chǎn)释说明诗人运(yùn)用了这种手法的(de)依据(jù)。

　　(找(zhǎo)到能体现该手法的关键诗句，并进行描(miáo)述性说明)

　　③第三步：析(xī)效果（此(cǐ)手(shǒu)法表(biǎo)达了诗人怎样的感情，或刻画(huà)了什么(me)形象(xiàng)，或表现了(le)什么主(zhǔ)旨）

表现手法(fǎ)有哪些(xiē)及(jí)作用

　　表现手法主(zhǔ)要有托物(wù)言志，借景抒情，叙(xù)事抒情，直抒胸臆(yì)，衬托，卒章(zhāng)显(xiǎn)志，铺陈，象征，想象，联想，照应，寓情(qíng)于景，反衬，烘托，托物起兴等。

　　联(lián)想、想象：联想由一事物联系(xì)到与之(zhī)有(yǒu)关的另一事物(wù)，或把事(shì)物中类似的特(tè)点(diǎn)联系起来造成一个典型。

　　铺垫(diàn)：为主要情节做准备或酝酿(niàng)高潮到(dào)来之(zhī)前(qián)的(de)一系(xì)列(liè)非主情节。

　　它可以(yǐ)显(xiǎn)示(shì)情(qíng)节发展的(de)必然被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗(rán)性，增(zēng)强作(被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗zuò)品的感染(rǎn)力和说服力。

　　可(kě)以制造悬念，引(yǐn)起读(dú)者的(de)兴(xīng)趣。

　　象征：通过特定的、容易(yì)引起(qǐ)联想(xiǎng)的具体形象，表现与之相似(shì)或相近特点(diǎn)的概念、思想和感情。

　　对比（对照）：把两扒(bā)源种激胡(hú)不同的事物或情形作对照，互(hù)相比较。

　　作(zuò)用是突(tū)显对(duì)象(xiàng)的(de)特点，使形象(xiàng)更加鲜(xiān)明。

　　常用的表现手(shǒu)法还有引用，即(jí)援(yuán)引(yǐn)现(xiàn)成的语(yǔ)言材料(名言、格言(yán)、民谣、谚(yàn)语(yǔ)、诗词、典(diǎn)故等)，其主要起到提高(gāo)语言的表达效果的作用(如：增(zēng)春(chūn)铅态加文章文(wén)采和文化(huà)内(nèi)涵，丰富(fù)文章(zhāng)内容等)。

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