说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式(shì)，三(sān)年级说明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用是说(shuō)明方(fāng)法及作用(yòng)：举例子：举出(chū)实际事(shì)例来(lái)说明(míng)事物，使所(suǒ)要说明(míng)的(de)事陈述句是什么意思举个例子说明，陈述句是什么意思？语文物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子的。

　　关(guān)于说明方法有哪(nǎ)些及作用答题(tí)格式，三(sān)年级说明方法有哪些及作用以及说明方法有哪些及作用答题格式(shì)，小学(xué)说明(míng)方法有哪些及作用，三年级(jí)说明方法(fǎ)有哪些及作用，语文说明方法有哪(nǎ)些及作用，所有说明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整理以下知识(shí)：

说明方(fāng)法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明(míng)方法(fǎ)有哪些(xiē)及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注(zhù)意例子的(de)代(dài)表性(xìng)，二要(yào)注意例子的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例句：云能预示天(tiān)气。

　　比如，在某某(mǒu)地(dì)区，出现云就代(dài)表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据(jù)大的范(fàn)围列举相(xiāng)应(yīng)的(de)例子）

　　举了具体(tǐ)的例子(zi)，真(zhēn)实具体有力地说明了(le)……，使文章更(gèng)具有(yǒu)说(sh陈述句是什么意思举个例子说明，陈述句是什么意思？语文uō)服(fú)力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的内容更充(chōng)实具体，更(gèng)具说服力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引用(yòng)的范围很广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名家(jiā)名言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文(wén)更具(jù)诗情画意(yì)；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞(zhēn)说(shuō)它“制造奇(qí)特，人不知其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可(kě)以增加文章的说(shuō)服(fú)力）

　　用作引用的说(shuō)明方法能够简洁，有力地(dì)说(shuō)明事物的……特征，既(jì)增强了说(shuō)服力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或不同的事(shì)物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是(shì)人们比较(jiào)陌生的(de)事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和它比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过(guò)比较(jiào)得到具体(tǐ)而(ér)鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也(yě)往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可(kě)以对事物(wù)进行(xíng)“横比”，也可以对事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比(bǐ)较，突出强(qiáng)调(diào)了说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：永(yǒng)定河发水(shuǐ)时，来(lái)势(shì)很(hěn)猛(měng)，以(yǐ)前两岸河堤常被(bèi)冲毁，但是这(zhè)座桥却(què)从(cóng)没(méi)出(chū)过事，足见它(tā)的(de)坚(jiān)固(gù)。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（突出(chū)被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无(wú)误(wù)，不准确(què)的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字也要有可靠(kào)的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个大(dà)拱，长达(dá)37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特(tè)征(zhēng)，往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单(dān)方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点，使文(wén)章更具有说(shuō)服力。

　　例句：按屏的建造材料极(jí)其(qí)装饰的华丽程度(dù)，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也(yě)显露了使用(yòng)人不(bù)同的(de)经(jīng)济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事物(wù)之间的相似(shì)之(zhī)处作比(bǐ)较，以突出(chū)事物(wù)的形(xíng)状特点，增强(qiáng)说明的(de)形象性和生动(dòng)性(xìng)的说明(míng)方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方(fāng)的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格(gé)上的比喻还有联想(xiǎng)是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻和借喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形(xíng)象地说明了(le)说明(míng)对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以(yǐ)使要说明的对象形象生(shēng)动(dòng)）

陈述句是什么意思举个例子说明，陈述句是什么意思？语文　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更(gèng)形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点(diǎn)，生动形(xíng)象详(xiáng)细具体地说明了(le)……，使被说明对象更准确(què)更详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这(zhè)些石刻石(shí)狮子，有的母(mǔ)子相抱，有(yǒu)的交(jiāo)头接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的像注视行人，千态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说(shuō)明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语(yǔ)言(yán)、科学的术语对(duì)某一(yī)概念的本质特征作(zuò)规定性的(de)说明叫下定义(yì)。

　　下定义能准确揭示事物(wù)的本质。

　　作(zuò)用(yòng)：使人们在阅读时对抽象(xiàng)的字词能够更加明(míng)白、理解。

　　例(lì)句：统筹方法，是(shì)一种安排工作进(jìn)程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确(què)揭示(shì)事物的本(běn)质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一(yī)个侧面，在事(shì)物(wù)的某一个特点做些(xiē)一般性的(de)解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅(yuè)读时对抽象的(de)字(zì)词能(néng)够(gòu)更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的(de)两肩上(shàng)，各有(yǒu)两个(gè)小拱。

　　这个创造性的设计(jì)，不但节约了石料，减轻了(le)桥身的重(zhòng)量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞(dòng)的过水(shuǐ)量(liàng)，减轻洪水(shuǐ)对桥身(shēn)的冲击。

　　同(tóng)时，拱上(shàng)加拱，桥(qiáo)身也更美(měi)观。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥(qiáo)》（使读者明(míng)白这(zhè)个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂的(de)事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字(zì)表(biǎo)达的缺欠，对某些事(shì)物(wù)解说更(gèng)直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　条理清晰(xī)，直(zhí)接地说明了(le)说明(míng)对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用(yòng)假设的想法表(biǎo)示出将来会(huì)出现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来(lái)预设(shè)将(jiāng)来可能要出现的(de)状况(kuàng)。

　　例句(jù)：我们只有一(yī)个(gè)地球(qiú)，如果它(tā)被(bèi)破坏了(le)，我们别无去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说(shuō)明方法有哪些及作用答题格式

　　说明方法及(jí)其(qí)作用答题(tí)格(gé)式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地(dì)说明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地说(shuō)明了(le)事物(wù)的××特(tè)点。

　　对事物的特征（或事理）分门别(bié)类加以说明,使说明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动(dòng)形(xíng)象地说明该(gāi)事物的××特(tè)点(diǎn),增(zēng)强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字：具体而(ér)准确地(dì)说明(míng)该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了(le)被说明(míng)对象(xiàng)的××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简明科(kē)学(xué)的(de)语言对说明的对象（或科(kē)学事理(lǐ)）加以揭(jiē)示,从而更科学、早陵做更本(běn)质(zhì)、更概括地揭示事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列(liè)图表：直观(guān)形(xíng)象地说明了(le)事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的(de)方法说明事物的特(tè)征,增强说服力,如(rú)引用古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明在文章开头,还起到引出说(shuō)明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌(mào)：对(duì)事物的特征（或事理）加以(yǐ)形象化(huà)的(de)描摹,使说明更具体生(shēng)动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物(wù)的特征（或(huò)事理）加以具体的(de)解释(shì)说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明(míng)：引用说明有以(yǐ)下几(jǐ)种形式(shì)—陆(lù)衡—A、引用具(jù)体的事例(lì)；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作(zuò)用同列数(shù)字(zì)）C、引(yǐn)用名言、格言(yán)、谚语(yǔ)；作用是使说明更(gèng)有说服(fú)力(lì).D、引(yǐn)用神(shén)话传说、新闻报道、谜(mí)语、轶(yì)事趣闻等.作(zuò)用是增强(qiáng)说明的(de)趣(qù)味性.（引用说明在文章开头,还起到引(yǐn)出说(shuō)明对象的作用）。

未经允许不得转载：市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司 陈述句是什么意思举个例子说明，陈述句是什么意思？语文