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先公(gōng)四岁而(ér)孤(gū)全文翻译及注释，先(xiān)公(gōng)四岁而孤全(quán)文翻译答案(àn)

　　《先公四岁而孤》全文翻译(yì)是欧阳修先生(shēng)四岁(suì)时父亲(qīn)就(jiù)去世了，家境贫(pín)寒，没有(yǒu)钱供他读书(shū)。

　　太(tài)夫人用芦苇秆(gǎn)在沙地(dì)上写画，教给(gěi)他写字。

　　还(hái)教给他诵读(dú)许多古人的(de)篇章。

　　到他年龄(líng)大些(xiē)了，家(jiā)里没有书可读，便(biàn)就近梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗(jìn)到读书人家去借书(shū)来读，有(yǒu)时(shí)接着进行(xíng)抄(chāo)写。

　　就这(zhè)样夜以继(jì)日、废寝忘食，只是致(zhì)力读(dú)书。

　　从(cóng)小写的诗(shī)、赋文字，下(xià)笔(bǐ)就有成人的水平，那样高了(le)。

　　原文：先公四(sì)岁而(ér)孤，家贫(pín)无资。

　　太夫(fū)人(rén)以荻画地，交易书字。

　　多诵古人(rén)篇章(zhāng)。

　　使学为诗。

　　及其(qí)稍(shāo)长，而家无书读，就闾里士人家借而(ér)读之，或因而抄录。

　　抄录(lù)未毕，已(yǐ)能诵其书，以至昼夜忘(wàng)寝食，唯读书是务。

　　自幼梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗所作诗赋文字，下笔以如成人。

　　出自《祭欧阳文忠公(gōng)》，王安石(shí)和苏轼所写(xiě)的两篇祭(jì)文， 总结、评(píng)论、赞美欧阳(yáng)修一生人品功业。

　　文章立意(yì)超卓(zhuó)， 笔力雄(xióng)健，为唐宋八大(dà)家古(gǔ)文中的名篇。

先公四岁而孤(gū)的全文翻译是什(shén)么？

　　【先公四岁而孤(gū)】翻译(yì)

　　欧阳(yáng)修先生四(sì)岁时父亲就(jiù)去世(shì)了(le)，家(jiā)境贫(pín)寒，没(méi)有钱(qián)供他读书。

　　欧阳修的母亲就(jiù)用芦苇秆在沙(shā)地上写画，教给他写字(zì)。

　　还教给他诵(sòng)读许多古(gǔ)人(rén)的(de)篇章，并开始学写诗(shī)。

　　到他年龄大些了，家(jiā)里没有书可读，便就近(jìn)到读书人家去(qù)借书(shū)来读，有时进行(xíng)抄写。

　　抄写还没完成，就可以背诵这本(běn)书了。

　　就这样(yàng)夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。

　　从(cóng)小写的(de)诗、赋文字，下笔就有成人的水(shuǐ)平(píng)，那样就高了(le)。

　　【原文】

　　先公四岁而孤，太(tài)夫人以荻画(huà)地，教(jiào)以(yǐ)书字。

　　多诵古人篇(piān)章，使学为(wèi)诗。

　　及(jí)稍长，而家贫无书读，就闾里士人家借而(ér)读(dú)之(zhī)，或因而抄录。

　　抄录未(wèi)必，而(ér)已(yǐ)能诵其书(shū)。

　　以至昼夜忘寝食(shí)，惟读书(shū)是务。

　　自幼(yòu)所作(zuò)诗赋(fù)文字，下笔(bǐ)已如成人。

　　出处(chù)：北宋欧阳修的(de)《欧阳公(gōng)事迹》

　　【注释】

　　先公：指欧阳修

　　孤：失去父亲

　　荻(dí)：指(zhǐ)芦苇一类的植物

　　以：为(wèi)了，来(lái)

　　诵：森闷（多诵古人(rén)篇章）朗诵

　　使：让

　　为：做

　　及：等到

　　稍：稍微

　　闾(lǘ)里：乡(xiāng)里、邻(lín)里

　　士(shì)人：读(dú)书人

　　或：有的时候

　　因：趁机

　　【作(zuò)者简介(jiè)】

　　欧阳修ōu yáng xiū ，字(zì)永(yǒng)叔，自号(hào)醉(zuì)翁，晚(wǎn)年号六一居士，谥号文忠(zhōng)，世称欧阳文(wén)忠公，吉安永丰（今属江西(xī)）人[自称庐陵人]，汉族，因吉州原(yuán)属(shǔ)庐陵郡,出生于(yú)绵州(zhōu)（今(jīn)四(sì)川绵阳）北宋时期(qī)政(zhèng)治家(jiā)、文学(xué)家、史学家和(hé)诗(shī)人(rén)。

　　与唐韩愈，柳宗(zōng)元(yuán)，宋王安石(shí)，苏洵，苏轼(shì)，苏辙，曾巩合称(chēng)“唐宋(sòng)八大家”。

　　他领导了北宋(sòng)诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古(gǔ)文(wén)理论(lùn)。

　　其(qí)散文创(chuàng)作的(de)高度成就与其(qí)正确(què)的古文理论相(xiāng)辅相成，从而开(kāi)创了一代文风。

　　欧阳修在变革文风的(de)同(tóng)时，也(yě)对诗风、词(cí)风进行了革新。

　　在(zài)史学方面，也有较高成(chéng)就，他曾主修(xiū)《新唐(táng)书(shū)》，并独撰《新五(wǔ)代史》，有(yǒu)《欧(ōu)阳文忠(zhōng)公(gōng)集》传。

　　【创作背景】

　　欧阳(yáng)修是“唐(táng)宋(sòng)八大家(jiā)”之一(yī)。

　　虽然家里贫穷(qióng)，但(dàn)他克服此升弯重重困难(nán)，勤(qín)学(xué)苦(kǔ)读，终有所(suǒ)成。

　　欧阳修的经历告诉(sù)我(wǒ)们，只要有着远大志向(xiàng)和吃苦(kǔ)精神，就一定(dìng)会成功。

　　欧阳修刻苦学(xué)习的精神(shén)值得我们赞赏(shǎng)和学习。

　　欧阳修的(de)成(chéng)功，除了他自身的努力之外(wài)，还有一个促进他成长的原因是：家长(zhǎng)的(de)善(shàn)于教育，严格(gé)要求。

　　欧阳修四岁丧父，家贫(pín)，其祖母以荻画地，教他(tā)写字。

　　他四岁而孤，随(suí)叔父在现湖北(běi)随(suí)州(zhōu)长(zhǎng)大，幼年家贫无资，祖(zǔ)母以荻画地(dì)，教以识字。

　　欧(ōu)阳修自幼酷爱读书，常从城南李(lǐ)家借书抄(chāo)读(dú)，他天资聪颖，又(yòu)刻苦(kǔ)勤奋，往往书不待抄完，已(yǐ)能成(chéng)诵。

　　少年习作诗赋(fù)文章，文(wén)笔老(lǎo)练，有如成(chéng)人，其叔由此(cǐ)看到了家族振兴的希望，曾对欧阳修的母亲说：“嫂(sǎo)无(wú)以(yǐ)家(jiā)贫子(zi)幼为念，笑歼此(cǐ)奇儿也(yě)！不(bù)唯起家以(yǐ)大(dà)吾门(mén)，他日(rì)必名重(zhòng)当世。

　　”

　　十岁时，欧阳修从李家(jiā)得唐《昌黎(lí)先生文集》六卷，甚爱(ài)其文(wén)，手不释卷(juǎn)，这为(wèi)日后北宋诗文革新运动播下了(le)种子。

　　仁宗(zōng)天圣八年（1030）中进士。

　　次年任西京（今洛阳）留守推官，与梅尧臣、尹洙结为至交，互相切磋诗文。

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