校园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个方面(miàn)是校园欺凌不一(yī)定在校园内(nèi)发(fā)生，放学后同(tóng)学间的欺负行为(wèi)也算在内的(de)。

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校园暴力的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几个方面

　　其主要表现(xiàn)是身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学生，令(lìng)其在(zài)心灵(líng)及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重(zhòng)复发(fā)生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺(qī)负一人(rén)；

　　有时(shí)集(jí)体欺(qī)负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有(yǒu)错，而且(qiě)受害者怕事(shì)，默默承受而不敢(gǎn)反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者的身心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察(chá)觉(jué)欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂(mà)以及替(tì)别人取(qǔ)侮辱(rǔ)性绰号(hào)等(děng)，是不容(róng)易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤立、杯葛(gé)以(yǐ)及令(lìng)其身边没有朋友等(děng)，是不(bù)容易察觉(jué)的(de)欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌(líng)

　　在网(wǎng)络发表对受害者不利(lì)的网络言论、曝光隐私以及对(duì)受(shòu)害者(zhě)的照片进行恶搞(gǎo)等，是(shì)容易(yì)察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关(g夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话uān)治理方案：

　　1、北(běi)京解(jiě)决校(xiào)园欺凌(líng)

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教育部首先发布北(běi)京市(shì)中小学欺凌(líng)治理方案公布：发生校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育部等部(bù)门发布的《加强中小学生(shēng)欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动调(diào)查(chá)处理(lǐ)程序10日内(nèi)须完成调查，而在此次北京市各区公布的实施方(fāng)案中，除了(le)对调查时间(jiān)有要求外，对于事件(jiàn)的及时(shí)上(shàng)报也(yě)做出(chū)了(le)严(yán)格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向(xiàng)上级(jí)部门口头汇报

　　例如北京(jīng)市东城区(qū)在实施方案中(zhōng)明确提出，如发生(shēng)欺凌事件，各校要在10分钟内(nèi)向上级单位(wèi)进行(xíng)口头(tóu)汇(huì)报，2小(xiǎo)时内递交详细文字材(cái)料并(bìng)随时汇报工(gōng)作进(jìn)展。

　　3、情节(jié)严重学校直接与(yǔ)司法部(bù)门对接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀(diàn)区除了要求30分钟内(nèi)口头上报区教委外，对于情节较为严重的(de)，还要求学校(xiào)要(yào)与(yǔ)属地派出所、司法等(děng)部(bù)门进行对接。

校园暴力(lì)的表现有哪些

　　校园暴力(lì)的(de)表现具体如(rú)下：

　　1、叫(jiào)受害者(zhě)侮辱(rǔ)性(xìng)绰号；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复的(de)物理攻击(jī)，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发(fā)；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财(cái)产、教(jiào)科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通过他们(men)嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强(qiáng)，而欺凌(líng)是(shì)在受害者未能保护自己的情况下(xià)发生(shēng)；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关于受害者的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者(zhě)做他(tā)或她不想要(yào)做的散搜(sōu)纳，威胁受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令受害者招致(zhì)处(chù)分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入(rù)水平(píng)、国(guó)籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画(huà)侮辱(rǔ)画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志(zhì)或论坛上(shàng)发表(biǎo)具有人身攻击成(chéng)份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共和国(guó)民(mín)法典》第一千二(èr)百条

　　限制民(mín)事行为能力人在学(xué)校或者其(qí)他教育机构学习(xí)、生(shēng)活期间受到人身(shēn)损害，学(xué)校或者(zhě)其他教育机构未尽到教育(yù)、管理职(zhí)责的，应当承(chéng)担侵权责任(rèn)。

　　第(dì)一千(qiān)二百零一条

　　无民事行(xíng)为能(néng)力人或者限制民事行为能力人在(zài)幼(yòu)儿园、学校或者其他(tā)教育机(jī)构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构(gòu)以外的第三人(rén)人身(shēn)损害的，由第三人承担侵(qīn)权责任(rèn)；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可(kě)以向(xiàng)第三人追偿。

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