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小说中反复(fù)的作用(yòng)和表达效(xiào)果，反复的(de)作(zuò)用和表达效果答题格(gé)式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达作者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗文的格(gé)式整齐(qí)有序，而又回环起伏，充台湾swag是什么，swag是什么意思什么梗满语言(yán)美。

　　二、表(biǎo)达效果(guǒ)：

　　1、渲(xuàn)染(rǎn)气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特(tè)征(zhēng)，使人如见其形，突(tū)出形象性。

　　反复的(de)概念：

　　反复(fù)就是(shì)根据表达需要，有意(yì)让句子或词语重复出(chū)现(xiàn)的修辞方法，反复(fù)就是(shì)为了强调某种意(yì)思(sī)，突出某种情感，特(tè)意重复使用某些词语、句(jù)子或(huò)者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语(yǔ)反复：

　　为凸显某(mǒu)种感情或(huò)某种(zhǒng)行为，连(lián)续两(liǎng)次以上使用同一(yī)词(cí)语，达到强(qiáng)调的目的。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵！不在沉默中爆发，就在沉默(mò)中(zhōng)灭(miè)亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍(zhēn)君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先(xiān)生在这里多次使用“沉默(mò)”一词，表(biǎo)达自己对政(zhèng)府的愤怒和(hé)对(duì)民众觉(jué)醒的(de)期盼之(zhī)情(qíng)。

　　2、词组或(huò)句(jù)子反复：

　　有时(shí)为了表(biǎo)达内容或结(jié)构安排(pái)的需要，要连续两次以(yǐ)上使(shǐ)用同一个词组或(huò)句(jù)子。

　　例句：大山原来是这样的！月(yuè)亮原来是这(zhè)样的！核桃树原来是(shì)这(zhè)样的(de)！香雪走着，就像(xiàng)第一(yī)次认(rèn)出养育(yù)她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里(lǐ)连续三(sān)次反复使用“原来是这样(yàng)的”，表明了香雪此时(shí)的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗(shī)歌和小说中最为(wèi)常见。

　　例(lì)句(jù)：鲁迅(xùn)在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重(zhòng)复以“我真傻，真的”开头(tóu)的一大(dà)段。

　　简析：通(tōng)过反复(fù)的强调，一方面表达祥林嫂丧夫(fū)失(shī)子后的痛苦心情(qíng)，同时(shí)也反映鲁镇(zhèn)上的人(rén)们对(duì)她的冷漠，有力(lì)地批判了摧残(cán)中国劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反复的作(zuò)用答题格式

　　反(fǎn)复:突出思(sī)想,强调情感;承上启下，层(céng)次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借(jiè)代:以简(jiǎn)代(dài)繁，以实代虚(xū)，以奇代凡(fán)。

　　答(dá)题格式:强调，加(jiā)强语气(qì)等;

　　其(qí)他(tā)修辞(cí)手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅(qiǎn)显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲(qīn)切自然:便于对(duì)话,交流情(qíng)感。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地(dì)写出了+对象+特(tè)性。

　　生动(dòng)形象地表(biǎo)现(xiàn)出了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排(pái)比(bǐ):内容集敏升中，增强气势(shì);叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈(liè)。

　　答题格式:强调了+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托(tuō)气(qì)氛(fēn)，增(zēng)强感染力(lì)，增强联想;创造(zào)气氛(fēn)，揭示(shì)本质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强语(yǔ)势(shì)，表(biǎo)达了(le)(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加(jiā)强语气(qì)等;

　　设问:自问自答，引起读者颤(chàn)拿颂茄郑的注(zhù)意和思考，使(shǐ)文(wén)章有(yǒu)起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　对比:使所(suǒ)表现的事物特征(zhēng)或(huò)所阐述的道理观点更鲜明、更突出(chū)。

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