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文章(zhāng)目录：

• 1、任继愈人物介绍
• 2、教师的论文(wén)
• 3、黄敏儿(ér)的研究成果(guǒ)
• 4、史际春的部(bù)分(fēn)论文

任继愈人物介绍

任(rèn)继愈：出生于辽宁(níng)省，被誉为东北三(sān)杰之一，他(tā)是中国传(chuán)统武(wǔ)术著(zhù)名(míng)大(dà)师，擅长形(xíng)意拳和八卦掌。宋德生：出生于辽(liáo作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确)宁省，也是东北三杰之一，他是中国传统武术界的重要(yào)人(rén)物(wù)之一(yī)，擅长(zhǎng)形意拳、太极拳和八(bā)卦掌。

孔繁森同志是优(yōu)秀员(yuán)，焦裕禄式的好、时(shí)代先锋(fēng)、先锋、领导的楷模、我们学习的(de)好榜样。任(rèn)继愈（19115-20011），字(zì)又之，山东平(píng)原(yuán)人。著名哲学家、佛学家、历史学家、图书馆(guǎn)馆(guǎn)长、名(míng)誉馆长。师(shī)从汤(tāng)用彤、贺麟(lín)。

作者(zhě)：任继愈(yù) 出版：北京(jīng)：中国社会科学出版社，2005年(nián)。

任继愈，中国佛教(jiào)哲学家。山东省平(píng)原县人。1941年(nián)毕业于西(xī)南联大北(běi)京大学研究院文学研究所。后即(jí)任(rèn)教于北京(jīng)大学哲学系。

教师的论文

1、“同学们都听过哪些有趣的故事呢(ne)，老师(shī)喜欢的故(gù)事有神话(huà)故事、童话(huà)故事，我(wǒ)有一个习惯(guàn)，就是喜欢探究理由，若(ruò)是这个故事我没看明白或者认(rèn)为故事没有到结尾的时(shí)候，我会让同学们把故(gù)事讲完。

2、教师(shī)学术论文是(shì)指教师(shī)作为作者或参与者在教育教(jiào)学领域中(zhōng)撰写(xiě)的学术性论文(wén)。

3、教师经验论文篇一 思想品德(dé)方面： 在一年的教育教学工作中我能认真(zhēn)学习国家的有关教育方(fāng)针，认真(zhēn)学(xué)习党的先进理论知识以(yǐ)及(jí)党的十七大会(huì)议(yì)精神，自觉践(jiàn)行“三(sān)个代表”精神，热爱教育事业(yè)，始(shǐ)终不(bù)忘人民教(jiào)师职责，爱学校、爱学生。

4、作为一名青年教师，我们应该以饱满的热(rè)情，积极的态(tài)度，加强自身职业道德素质修养，在(zài)工作中(zhōng)“明规范，树(shù)楷模(mó)，铸师魂，”做新时代“四有”好老师，用(yòng)师魂铸就幸福教育(yù)。 篇二：教师(shī)的(de)青(qīng)春(chūn)在爱和(hé)责任(rèn)中奉献 “青春是(shì)美丽的。

5、教师个人学(xué)术论(lùn)文篇一 教师(shī)的(de)角色期待 摘要：教师的角色期待与规范(fàn)是随(suí)着(zhe)社(shè)会发展和人(rén)们(men)对教(jiào)育认识的深化而逐步演进的，不同(tóng)的主作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确体(tǐ)不同的视角对(duì)教师的角色(sè)期待也是不同的。在一定的社(shè)会历史背景(jǐng)中，对教师的(de)角色期待也存在着共识。

黄敏儿的研究成果(guǒ)

1、-1986 北京大(dà)学心理学系，获理学士学位。研(yán)究(jiū)兴(xīng)趣 ：无意识情(qíng)绪、情绪(xù)调节、身心健(jiàn)康。讲授课程：心理学导论（本科课题(tí)，专业必修(xiū)课）； 情绪心理(lǐ)学(xué)（本(běn)科高年级课题(tí)，专业(yè)选(xuǎn)修课(kè)）；情绪研究专题(tí)（研究生(shēng)课题(tí)）。

2、等报(bào)刊的编辑， [1] 并著有(yǒu)关于(yú)编辑的作品。12岁(suì)开始接受新(xīn)文学，受鲁迅和文学(xué)研究会影响很大(dà)。孙犁是他参加抗日(rì)战(zhàn)争后于1938年开始(shǐ)使(shǐ)用的笔(bǐ)名。1942年加入中(zhōng)国共产党。

史(shǐ)际(jì)春(chūn)的部分论文

物理(lǐ)学方面的论文篇1 试谈物理学专业电动力学课程教学 动力学电磁现象的经典(diǎn)的(de)动力学理论。通常也称为经典电动力学，电动力(lì)学是它的(de)简称。它研究电磁场的基(jī)本属性、运动规律以及电磁(cí)场和带电物(wù)质(zhì)的(de)相互作(zuò)用。

主要论著有《经济法总论(lùn)》、《论(lùn)商(shāng)法》、《企业和(hé)公司法》、《香港(gǎng)知识产(chǎn)权法(fǎ)》等，在《中国社会科学》、《法学研(yán)究(jiū)》、《中国法学》、《光明日报》、《法学家》等刊物和(hé)国外刊物上发表论文(wén)二百余篇。

“理论(lùn)研究型”论文针对(duì)秘书学(xué)或秘书工作中某一个(些)问题、现象进行深入分析、讨论并得到有意义结论(lùn)的论(lùn)文，主要(yào)是释理，可以对(duì)秘书(shū)学专业中(zhōng)已(yǐ)有的理论进行阐释，也(yě)可以提出新的秘书学理论，还可以对(duì)中(zhōng)国秘书发展过程中各(gè)种(zhǒng)现(xiàn)象进行(xíng)梳(shū)理研究。

经(jīng)济法是调整经济管理和经济运(yùn)行过程中产生(shēng)的(de)经济关系的法律(lǜ)规范的总称。作为一个(gè)独立(lì)的(de)法律部门，经济法是我国社(shè)会主义法律体系的重要组成部分。

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