春天的声音排比句有什么作用呢？春天(tiān)的(de)声音排比句(jù)可(kě)以(yǐ)使春天的声音(yīn)更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出(chū)春(chūn)天声音(yīn)的美妙(miào)、春天的生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现出(chū)对春天(tiān)的(de)喜(xǐ)爱(ài)的。关于(yú)春天的声音排比(bǐ)句有什么(me)作(zuò)用(yòng)呢以及春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢，春天听到了什么声音排(pái)比句，春天还是什么用排比句，春(chūn)天的气息的排(pái)比句，用排比句来描写春天(tiān)的句子等问题(tí)，农商(shāng)网(wǎng)将为你整理以下的生活(huó)知识(shí)：

春天是几月到(dào)几月

　　春天是(shì)3月(yuè)到5月的。

　　在北半球春天是3-5月(yuè)，中(zhōng)国(guó)农历的(de)1-3月为春季，南半球(qiú)的季节与北半球(qiú)相反(fǎn)，春(chūn)天是(shì)9-11月。

　　季节一共有四(sì)季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋季(jì)为(wèi)9-11月，冬(dōng)季为12-次(cì)年2月。

春天的声(shēng)音排比(bǐ)句(jù)有(yǒu)什(shén)么作用呢

　　春天的声音排比(bǐ)句可以使(shǐ)春天的声音更加形(xíng)象、具体，更加强烈(liè)的表(biǎo)现出春(chūn)天声音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱(ài)。

　　排比句，是修(xiū)辞手法(fǎ)之一(yī)，指使用排(pái)比(bǐ)修辞方法，把三(sān)个或(huò)以上意义相关或相近、结构相同(tóng)或相似、语(yǔ)气相同的词组或句子并排在一(yī)起组成的句(jù)子(zi)。

　　有时候两个(gè)句子或(huò)以上(shàng)的并(bìng)列句子(zi)也可以称(chēng)为排比(bǐ)句。

　　一般使用(yòng)排(pái)比句来说理，可收(shōu)到条(tiáo)理分明的(de)效果。

　　用排比(bǐ)来抒(shū)情，节(jié)奏和(hé)谐，显得感(gǎn)情洋(yáng)溢(yì)、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清(qīng)楚、描写细腻、形象生动之(zhī)效(xiào)。

“春天的声音”运(yùn)用了(le)哪些修辞手法？

　　“春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)”运用了拟人的(de)

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春(chūn)天是一个季节，不会说(shuō)话(huà)，而人才会有声音(yīn)，把春天拟(nǐ)作(zuò)人才会发(fā)出声(shēng)音。

　　这样写(xiě)可以让(ràng)春(chūn)天的描(miáo)写更(gèng)加生(shēng)动、形(xíng)象、具体，既能生动形象地写(xiě)出春天的特点，又(yòu)有了拟人化之(zhī)后(hòu)春天的(de)活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物(wù)的声音；是白云轻轻飘(piāo)过声音；是春风拂柳的(de)声音；是(shì)候鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话除了运用了拟人的修辞(cí)手(shǒu)法，还用了排比(bǐ)的修辞(cí)善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思手(shǒu)法。

　　可以使春天的声音(yīn)更加形(xíng)象(xiàng)、具(jù)体，更加(jiā)强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙，春天的生机勃勃(bó)，表现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱(ài)。

　　扩展资料善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思>

　　修辞手法是(shì)为(wèi)提高(gāo)表(biǎo)达(dá)效(xiào)果，用于各种文章或(huò)应(yīng)用文，在语言(yán)写(xiě)作(zuò)时

　　表达(dá)方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过修饰、调(diào)整语句，运(yùn)用特定的表达形(xíng)式以(yǐ)提高语言表达作用的(de)方式。

　　常(cháng)用(yòng)的修(xiū)辞手(shǒu)法有：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比(bǐ)、对偶(ǒu)、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两(liǎng)种(zhǒng)不同程度的事(shì)物，彼此之(zhī)间有(yǒu)相似点，使用一事物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人来写(xiě)，赋予物以人的言(yán)行或思想感情，用描写人(rén)的(de)词来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种表达效果，对事(shì)物的形象(xiàng)、特征、作用(yòng)、程度(dù)等方(fāng)面着意(yì)扩大或缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把(bǎ)三(sān)个或以(yǐ)上结构和长度均类似(shì)、语气一致(zhì)、意义(yì)相关(guān)或相同的句子排列起来(lái)。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结(jié)构形式相同或基(jī)本相同，意义(yì)对称的(de)一对短(duǎn)语或句(jù)子，表达两个相对或(huò)相近的意(yì)思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词(cí)语或句子。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己(jǐ)回答。

　　强烈(liè)情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形式表达确定的(de)意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反(fǎn)问表(biǎo)肯(kěn)定，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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