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一里地等于多少米一里地等于多少公里大学专业分流什么意思啊，什么叫大学专业分流

　　大学(xué)专(zhuān)业分流什么意(yì)思啊，什么叫大学专业分流是专业分(fēn)流是为了大学为了施行(xíng)按类(lèi)培养学(xué)生(shēng)而开(kāi)展的工作,学生在所属培养大类内申请,分(fēn)流到某一具(jù)体专业,而(ér)后进入专业培养阶段(duàn)的(de)学习的(de)。

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大(dà)学(xué)专业分流什么意(yì)思(sī)啊，什么叫大学(xué)专(zhuān)业分流

　　专业(yè)分流是(shì)为了大学为了施行(xíng)按类培养学生而开展(zhǎn)的工作,学生在所属培养大(dà)类内申请,分流到(dào)某一(yī)具(jù)体(tǐ)专业,而后进入专业培养阶段的学习。

　　扩展资(zī)料很多高校拓(tuò)宽了招生口径，有些(xiē)是(shì)按大类招生，也(yě)有一些是将多(duō)个不同(tóng)大类(lèi)专业整(zhěng)合在一起招生的。

　　这(zhè)些按宽(kuān)口(kǒu)径招(zhāo)收的学生，入(rù)校后，前期接受共(gòng)通的.基(jī)础教育，后期可(kě)按照(zhào)高(gāo)校的(de)相关规定(dìng)在(zài)招(zhāo)生专(zhuān)业所涵盖(gài)的专业和专业方(fāng)向(xiàng)中再做进(jìn)一步的专业选择，也叫专业分流，以实(shí)现专业(yè)教育(yù)。

大学分流是(shì)什么意思

　　大(dà)学的分流主要就是先按(àn)照学科(kē)的总类或者大类(lèi)进行招生(shēng)，也就是高校里(lǐ)比较相(xiāng)近或者相同的(de)学科(kē)门类，或(huò)者是通院(yuàn)系进行的(de)专业(yè)合(hé)并(bìng)，轿(jiào)圆扰以此进行招生，而(ér)在学(xué)生(shēng)入(rù)校以后(hòu)，经过1—2年的基础培(péi)养以后，在根据(jù)兴趣和双向选择的原则从而进行专业分流。

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扩展资料

　　　　提高效率。

　　一般(bān)按(àn)照“大类招生培养(yǎng)”主要就是可以(yǐ)克(kè)服由于专(zhuān)业(yè)分化(huà)过(guò)细造成(chéng)比较(jiào)分散的(de)局面(miàn)，还可以更(gèng)好(hǎo)的发挥出(chū)院(yuàn)系在教学的过程中相关作用，以及有利于师资方面(miàn)和设备方面的资源能够得到有效合(hé)理的安排，从(cóng)而可以做到提高该院校的(de)腔带(dài)整体的(de)办学效益。

　　　　培养(yǎng)人才。

　　在提高效率的前提就是培养人才(cái)，如果(guǒ)学院从“宽(kuān)口(kǒu)径(jìng)、厚基础”的培养要求出发(fā)，不进可(kě)以(yǐ)将专业的.覆盖性扩(kuò)大(dà)，还能(néng)创造新(xīn)的学科和课(kè)程体系，从(cóng)而达(dá)到一种优化人才的培养模式，尤(yóu)其是在当下的(de)经济时(shí)闭旦代中，社(shè)会需要的就(jiù)是各(gè)种(zhǒng)人(rén)才能够具(jù)备创新意(yì)识和能力的存(cún)在，最重要的(de)就是能够有(yǒu)效(xiào)的解决学生整(zhěng)体(tǐ)科(kē)目成绩和(hé)整体素质参差不齐的情况，从(cóng)而创造现下的平衡状(zhuàng)态。