颜元的教育思想(xiǎng)思(sī)维导(dǎo)图，颜元的教(jiào)育思(sī)想(xiǎng)主张是(shì)颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)：培养目标：“实德实才之士”：颜(yán)元认为人才是治国安民的根本，而(ér)人才主要依靠学校(xiào)教育来培养的。

　　关于颜元的教育(yù)思想思(sī)维导图(tú)，颜元的教育思想主张以及颜元的教(jiào)育思想思维导图(tú)，颜元的教(jiào)育(yù)思想(xiǎng)对(duì)现代教育的(de)启示，颜元的教育思(sī)想主张，颜元的教育思想简答题，颜元的(de)教育思想背诵(sòng)口诀(jué)等问题(tí)，小编(biān)将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

串子是什么意思网络，足球串子是什么意思le="text-align: center;">

颜元(yuán)的教育思想思(sī)维导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育(yù)思(sī)想：1、培养目标：“实德实才之(zhī)士”：颜元认为人才是(shì)治(zhì)国安民(串子是什么意思网络，足球串子是什么意思mín)的根本，而人才主(zhǔ)要(yào)依靠学校(xiào)教育来(lái)培(péi)养(yǎng)。

　　学校(xiào)教育的培养目标是“实德实才之(zhī)士”，即品德(dé)高尚(shàng)、有真才(cái)实(shí)学的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种(zhǒng)是(shì)“上(shàng)下粗(cū)精皆尽力求全(quán)”的通(tōng)才，另一种是“终(zhōng)身止精一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为(wèi)中心的(de)“三事(shì)”、“六府”、“三物”作(zuò)为教(jiào)育内容，这就是(shì)颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于(yú)他“富国强兵”的政治理想(xiǎng)，还提(tí)出教育要(yào)“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学(xué)习与实(shí)践(jiàn)相结合串子是什么意思网络，足球串子是什么意思。

　　第(dì)一，教学要(yào)联系(xì)实际，观察、练(liàn)习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书(shū)和空谈理义，因为其脱离实际，不能解决实际问题还影响健康(kāng)。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知(zhī)识，而(ér)是主张读书、讲学(xué)、习行相(xiāng)结合。

　　第四，人(rén)获得(dé)知识的目的(de)在于(yú)“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在自(zì)己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各斋具(jù)体(tǐ)教育内(nèi)容，实行“分斋教学”。

　　漳南(nán)书院(yuàn)的六斋(zhāi)分别为(wèi)文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之所(suǒ)以暂设“理(lǐ)学斋(zhāi)”和“帖括斋(zhāi)”，是为了适应当时的实(shí)际(jì)，等(děng)时机到(dào)了(le)则关闭这(zhè)两斋。

未经允许不得转载：市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司 串子是什么意思网络，足球串子是什么意思