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叠罗汉暗示什么意思,为什么男生喜欢叠罗汉

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  小学修(xiū)改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料是改正(zhèng)号:表明需要改(gǎi)正错误,把错误(wù)之(zhī)处圈起(qǐ)来(lái),再用(yòng)引(yǐn)线引到(dào)空白(bái)处改正的。

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小学修改符号(hào)的画(huà)法ppt,小学修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的画法及参考资料(liào)

  1.改正号:表明(míng)需要改正错(cuò)误,把错(cuò)误之处圈起来(lái),再用(yòng)引线引(yǐn)到空白处改正。

  2.删除号(hào):表示删除掉。

  文字(zì)少时加(jiā)圈,文字多时可加框打叉。

  3.增补号(hào):表明增补。

叠罗汉暗示什么意思,为什么男生喜欢叠罗汉

  文字(zì)少时加圈,文字多(duō)时可用线画清增补(bǔ)的(de)范围(wéi)。

  4.对调号:表明调整或颠倒的字句位(wèi)置,三曲线的中间部分不调整。

修改符号的作(zuò)用和画法(fǎ)

  1.改(gǎi)正号:表明需要改(gǎi)正错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空(kōng)白处改正。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字少时加圈,文字多时可(kě)加(jiā)框打叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字少时加(jiā)圈(quān),文字多时可用(yòng)线画清(qīng)增补的范围(wéi)。

  4.对(duì)调号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲线的中(zhōng)间部分不(bù)调整。

  5.转移号(hào):表(biǎo)明词语位置(zhì)的(de)转移(yí),将要转移的部分(fēn)圈起(qǐ)来,并画出引线指向(xiàng)转移部位(wèi)。

  6.接排号(hào):表明两行文字之间(jiān)应接排(pái),不需另(lìng)起一行(xíng)。

  7.另起号:表明(míng)要另(lìng)起一段。

叠罗汉暗示什么意思,为什么男生喜欢叠罗汉>  需要另起一段的地方(fāng),用(yòng)引(yǐn)线向左延伸到起段的(de)位置(zhì)。

  8.移位号(hào):表明(míng)移位的方(fāng)向。

  用箭(jiàn)头或凸曲(qū)线表示,使用(yòng)箭头,是表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲线,是表(biǎo)示把(bǎ)符号(hào)内的文字移至开口处两短直(zhí)线(xiàn)的(de)位置(zhì)。

  9.排齐号:表明应排(pái)列(liè)叠罗汉暗示什么意思,为什么男生喜欢叠罗汉整齐。

  在行列(liè)中不齐的字句上(shàng)下或左右画出(chū)直线(xiàn)。

  10.保留号:表(biǎo)明改错或删(shān)错后(hòu)需保留原(yuán)状。

  在(zài)改错或(huò)删错处的上方或下方画出三角符号,并在(zài)原删除符(fú)号上(shàng)画两条短线(xiàn)。

  11.加(jiā)空号(hào):表明在字与字或行与(yǔ)行之(zhī)间加空。

  符号画在(zài)字与字之间的上(shàng)方,行与行之间(jiān)的左右处。

  12.减空号:表明字(zì)与字,行(xíng)与(yǔ)行之间减(jiǎn)空。

  符(fú)号使用方法同(tóng)上。

  13.空字号:表明空一字距;表(biǎo)明空1/2字距(jù);表明空1/3字(zì)距;表明空(kōng)1/4字距。

  14.角码(mǎ)号:用以(yǐ)改正上下角码的位置(zhì)。

  15.分开号:用以分开外文(wén)字母。

修改符号(hào)画(huà)法图(tú)片(piàn)

小学修改符号(hào)的用法(fǎ)及画法

  小学修改符号的用法及画(huà)法(fǎ)详细介绍如(rú)下:

  一、小学修改符号的用(yòng)法

  1、删(shān)除(chú)号:用来删(shān)除句子或者文章(zhāng)中,不(bù)必要的多余的词语和句(jù)子。

  替边(biān)号,替换句子或者(zhě)文章中表(biǎo)达不正(zhèng)确的形容词或(huò)者主体(tǐ)。

  2、补充号(hào):补边称(chēng)充句子(zi)或者文章中缺失(shī)的主语或(huò)者内容。

  对调号(hào)对调(diào)句子或文章中(zhōng)错(cuò)乱的语(yǔ)序。

  调遣号用(yòng)法跟对(duì)调号一样,但是调换(huàn)的(de)位置比对调(diào)号要灵活。

  3、句(jù)号:表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句棚(péng)数森(sēn)感叹(tàn)句末尾的(de)停顿。

  例春(chūn)天的百花(huā)送来了浓香,请你再说一遍,谁不知道这件(jiàn)事是他做的呢。

  4、叹号:表示感叹句(jù)末尾(wěi)的(de)停顿及语气强烈的祈使句反问句(jù)末尾的停顿。

  这是(shì)多(duō)么平静的一片(piàn)原野,世界(jiè)上哪有不包含矛盾的(de)事物(wù)。

  5、分号:表(biǎo)示复句中(zhōng)并列(liè)分句之间的停顿,有分(fēn)清分句层次的作用(yòng)。

  凡(fán)是复句中(zhōng)用逗(dòu)号不能很清楚(chǔ)地表示层(céng)次的地(dì)方就用分号。

  他身(shēn)材很高大,青白脸(liǎn)色(sè),皱纹间夹(jiā)些伤痕(hén),下巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬的(de)花白的胡子。

  二、小学修改符号的画法

  1、改正号(hào):表明(míng)需要(yào)改正错误,把(bǎ)错误之处圈起来毕态,再(zài)用引线引到空白(bái)处改正。

  删除号:表示删(shān)除掉。

  文字少时加(jiā)圈(quān),文字多(duō)时可加框打叉。

  增补号:表明(míng)增(zēng)补。

  文字少时加圈,文字多时(shí)可(kě)用线画清增补的范围。

  对调号:表明调整或颠倒的字句位置(zhì),三曲线的中间(jiān)部(bù)分不调整。

  2、转移号:表(biǎo)明词语位置的转(zhuǎn)移,将(jiāng)要链亩转移(yí)的部分圈起来,并画出(chū)引线(xiàn)指向转移部位。

  接排(pái)号:表明两行文(wén)字之(zhī)间应接排,不需(xū)另(lìng)起一行。

  另起号:表明要另起一(yī)段(duàn)。

  需要另起(qǐ)一段的地方,用引线向(xiàng)左延伸(shēn)到起段(duàn)的位置。

  3、移位号:表明移位(wèi)的(de)方(fāng)向。

  用箭头(tóu)或凸曲线表示,使用箭头,是表示移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲(qū)线,是表(biǎo)示把(bǎ)符(fú)号内的文字移(yí)至开口(kǒu)处(chù)两短直线的位置。

  排齐号:表(biǎo)明应排列(liè)整齐(qí),在(zài)行列中不齐的字句上(shàng)下或左右画出直线。

  4、保(bǎo)留号:表明改错或删(shān)错后需保(bǎo)留原(yuán)状。

  在改错或删(shān)错处的上方或(huò)下方画出三角符号,并在原删除符号上画两条短线。

  加空(kōng)号(hào):表明在字与(yǔ)字或行与行之间加空。

  符号画在(zài)字与字之间的上方,行与行之间的左右处。

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