小学六(liù)种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六种常用说明(míng)方法分(fēn)别(bié)是举例子(zi)、引资料、作比较、列数字、分类(lèi)别、打比方的(de)。

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小学六种说(sh裤子72a是多大尺码 裤子72a和76a差别大吗uō)明方法及(jí)作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子的作(zuò)用(yòng)是使(shǐ)文章表达的意思(sī)更(gèng)明确，读者更(gèng)能(néng)理解(jiě)，具(jù)体地说(shuō)明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事(shì)例来说明(míng)事(shì)物，使所要说(shuō)明的事(shì)物具体化，以(yǐ)便读者理解，这(zhè)种说明(míng)方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的(de)说(shuō)明方法说明(míng)事(shì)物或事理，一要注意(yì)例子的代表性(xìng)，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表(biǎo)达(dá)的意思更(gèng)明(míng)确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为(wèi)了使说明的内容(róng)更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名言(yán)等。

　　引资(zī)料(liào)的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明(míng)文(wén)更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣味性(xìng)裤子72a是多大尺码 裤子72a和76a差别大吗。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别相同或(huò)不同的事(shì)物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较来说(shuō)明事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具(jù)体的(de)或者(zhě)大(dà)家(jiā)已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读(dú)者通过(guò)比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的(de)特(tè)征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可以是同类相比，也(yě)可(kě)以是异类相比(bǐ)，可(kě)以对事(shì)物进行“横(héng)比”，也可以对(duì)事物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对象的(de)特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明的事物(wù)具体化(huà)，还(hái)可以(yǐ)采(cǎi)用列(liè)数字的方法，以便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要(yào)注(zhù)意(yì)的是，引(yǐn)用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不准确(què)的(de)数字绝(jué)对不能(néng)用(yòng)，即(jí)使是估计的(de)数字(zì)也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方(fāng)法进行(xíng)说明，既能准确客观(guān)地反(fǎn)映事(shì)实(shí)情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明(míng)文的(de)准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把事物分成若干(gàn)类，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点，使文章更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作比较，以(yǐ)突(tū)出事(shì)物的形(xíng)状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明的形(xíng)象(xiàng)性和生动性的说(shuō)明(míng)方法叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说明(míng)了说明对象的(de)特点(diǎn)，使说明更通俗易(yì)懂。

小学六(liù)种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说明方(fāng)法及作用如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确，使说明的(de)对象更生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数(shù)量上说明事物(wù)特征或(huò)事理(lǐ)的方法。

　　需要(yào)注(zhù)意的是(shì)，引(yǐn)用的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是估(gū)计的数(shù)字，也要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明对象(xiàng)的特(tè)点更加精(jīng)确、科学令(lìng)人信服。

　　例句(jù)：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给(gěi)两岸人民(mín)带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大(dà)河(hé)，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不同的事(shì)物、现(xiàn)象等(děng)加以比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突(tū)出强(qiáng)调(diào)事物的(de)某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是(shì)世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通(tōng)过比喻的修(xiū)辞(cí)手法来说明事物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽(chōu)象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以(yǐ)说明，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：使说明事物(wù)的特征(zhēng)条(tiáo)理(lǐ)清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的种类很多(duō)，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是(shì)须鲸，没有牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言(yán)对事物的本质特征作概括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学(xué)准确地(dì)解释空(kōng)粗说明对象的内涵(hán),使说明更严(yán)密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平(píng)行四(sì)边形。

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