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卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校

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rest和break可数吗,break可数吗做休息的时(shí)候

  Break,名词、动词,作名(míng)词时意为(wèi)“间歇;

  课(kè)间休息;

  间断;

  插播(bō)广告(gào)的(de)间隙;

  短期休假;

  (非正式)机会;

  破(pò)裂;

  接发球(qiú)得分;

  接连击中”。

break用法

  1.break是一个常用词,基本(běn)意思是突(tū)然地施(shī)加一个力(lì)(压力或(huò)拉力等)使之“破”或(huò)“碎(suì)”(从一个裂(liè)纹(wén)到七零八(bā)落)。

  引申(shēn)可指事物(wù)部分地或全部(bù)破(pò)坏、瓦解、崩溃。

  2.break既可用作及物动词,也可用作不(bù)及物动(dòng)词(cí)。

  用作及物动词(cí)时,除作“弄(nòng)断”“弄碎”等解,还可作“透露(lù)”解(主(zhǔ)要(yào)是(shì)美(měi)国(guó)口语),卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校与(yǔ)agreement,promise,law,regulation,rule,vow,word等(děng)词搭(dā)配时,还可作“违(wéi)背,违犯”解。

  可接简单宾语,也可(kě)接以形容词或介(jiè)词短(duǎn)语充当(dāng)补足语的(de)复(fù)合宾(bī卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校n)语。

  用(yòng)作不及(jí)物(wù)动词时,主动形式可表示被动意(yì)义,其主(zhǔ)语通常是表(biǎo)示无生命的东(dōng)西。

  3.break用作名词的基本意思是“裂口,裂(liè)缝;

  破(pò)裂(liè)”,也可指旧方(fāng)式或生活习惯的(de)“改(gǎi)变”或“中断”,是可数名词。

  4.break作“休息”解时既可用作(zuò)可数名词,也可(kě)用(yòng)作不可数名词。

  5.break在(zài)口语中有(yǒu)时作“机会”解(jiě),美国(guó)俚语(yǔ)中(zhōng)还作“运气”解,是可数名词(cí)。

break可(kě)数吗

   Break,名词、动词,作名词时意为(wèi)“间歇;课间休息;间断(duàn);插(chā)播(bō)广告的间(jiān)隙;短期休假;(非正式)机会;破裂(liè);接(jiē)发球(qiú)得分;接连击中”。

  

break用(yòng)法

   1.break是一个常用词,基本意思是突然地施(shī)加(jiā)或旁一个力(压(yā)力或拉力等)使(shǐ)之“破”或“碎(suì)”(从(cóng)一(yī)个裂纹(wén)到七零八困团桐落)。

  引申可(kě)指事物部(bù)分地(dì)或(huò)全(quán)部破坏、瓦解、崩溃。

   2.break既可用作及物动词,也可用(yòng)作不(bù)及(jí)物动词。

  用作及物动词时(shí),除(chú)作“弄断”“弄碎”等(děng)解,还可作“透露(lù)”解(jiě)(主(zhǔ)要是美国(guó)口语(yǔ)),与agreement,promise,law,regulation,rule,vow,word等词(cí)搭配时(shí),还可作“违背,违犯(fàn)”解。

  可接简单宾语(yǔ),也可接以形容词或介词短语充当补足语的(de)复合宾(bīn)语。

  用作不及物动词时,主动形式可表(biǎo)示被动意义,其(qí)主语通常是表示无生命的东西。

   3.break用(yòng)作名词的基本意思是“裂口,裂缝;破裂”,也可指旧方式或生活习惯的“改(gǎi)变”或(huò)“中断”,是可数名(míng)词。

   4.break作“休息(xī)汪坦”解时既可用作可数名(míng)词(cí),也可用作不可数名词。

   5.break在口语中有时作“机(jī)会”解,美国俚(lǐ)语中还(hái)作“运气”解,是可数(shù)名词。

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