朝花夕拾藤野先生好词(cí)好段，朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句好(hǎo)段摘(zhāi)抄大全是《藤(téng)野先生》回忆了在日本东(dōng)北大学的留学生活，表达了深切的怀念之情(qíng)的。

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　　接下(xià)来分(fēn)享朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉(xī)戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石(shí)壮(zhuàng)胆、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖(biē)、胸有成竹、千(qiān)山一碧(bì)、不(bù)动(dòng)声色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不(bù)生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵(guì)罢(bà)。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙(huī)谐的口气猜(cāi)测在仙台受优(yōu)待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了作者(zhě)对(duì)清国留学生(shēng)春夏秋冬春为首下联是什么，春夏秋冬春为首下联怎么对在东京造(zào)成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对(duì)于我的热(rè)心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是(shì)希望中国有新的(de)医学;大而言之，是(shì)为学术，就是希望新的医(yī)学(xué)传到中国(guó)去。

　　他的性(xìng)格，在我(wǒ)的(de)眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深(shēn)切地表达了对(duì)藤野先(xiān)生的(de)怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析：表明事(shì)实并未(wèi)出现，不过是作者想象中(zhōng)的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈(liè)的表现了(le)作者对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无(wú)非使他失望，便连信也(yě)怕敢写(xiě)了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这里(lǐ)透(tòu)露了作者(zhě)对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社(shè)会(huì)的(de)现状(zhuàng)的失望和不满，从(cóng)而也觉得无法报答藤野先(xiān)生对自己对中国人民的关心和期(qī)望，含蓄的笔调更(gèng)加强(qiáng)了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄，内(nèi)容旦银(yín)猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵(guì)：事物(wù)因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外(wài)，没(méi)别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形(xíng)式前(qián)表示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托(tuō)辞：借口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高低(dī)起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小(xiǎo)处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监(jiān)狱旁边(biān)一个客(kè)店里的，初冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊(wén)子却还多，后来用被盖了全身，用衣服(fú)包(bāo)了头脸，只留两(liǎng)个(gè)鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方，蚊子竟无从插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是(shì)一(yī)个市镇(zhèn)，并不大，天冷(lěng)得利(lì)害，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学(xué)生会干事(shì)到我寓(yù)里来了，要借我的讲义看。

　　我检出(chū)来(lái)交给(gěi)他们，却只翻检了一通，并没(méi)有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看(kàn)时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片都有的，但在我(wǒ)，这一声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见(jiàn)那些(xiē)闲看枪毙犯人的人们(men)，他(tā)们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但在那时那地，我的意见却(què)变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客(kè)店兼办囚人的(de)饭食和我不相干，然而好(hǎo)意(yì)难却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻求救国救民(mín)真(zhēn)理的理想，去日本留学，在东(dōng)京的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医学(xué)专门学校学医(yī)。

　　毕业于爱知县立医学校（现(xiàn)名(míng)古屋大学）的(de)藤野先生(shēng)，在鲁迅入学(xué)的两(liǎng)个(gè)月前(qián)，升(shēng)格为仙台医学专门学校的解剖(pōu)学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日本学者(zhě)，并模桥且同(tóng)他建立了深厚(hòu)的师生友谊(yì)。

　　在(zài)日本军国主义(yì)影响(xiǎng)下，当时的日(rì)本人对(duì)中国(guó)人民抱有狭隘(ài)的民(mín)族偏见。

　　但(dàn)藤野先(xiān)生并不如此(cǐ)，他对(duì)来(lái)自弱国(guó)的鲁迅(xùn)毫不(bù)歧视，倍(bèi)加爱护，并以(yǐ)自(zì)己的高尚品质给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散(sàn)文写(xiě)于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭(zāo)受北洋军阀及(jí)其(qí)御用文人的迫害，从北京(jīng)南(nán)下(xià)，来到厦门大学任教(jiào)，作者作此文予(yǔ)以怀念藤野先生，此文最初发表于(yú)同年(nián)十二(èr)月出版的《莽原》半月刊第23期，后收(shōu)入(rù)散文集(jí)《朝花夕拾》。

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