相对(duì)评价和绝对(duì)评价区别举例，相对评价(jià)和绝对评价(jià)区别举(jǔ)例现代教育技术是相对评价(jià)和绝对评价区别(bié)：相对(duì)评价(jià)是在(zài)被评价对象的群体中(zhōng)建(jiàn)立基(jī)准，然后(hòu)把(bǎ)该群体中的各个(gè)对(duì)象逐一与基准进行比(bǐ)较，以判(pàn)断该群体中每一成员的相(xiāng)对优(yōu)势的。

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相对评价和(hé)绝对评价区别举(jǔ)例，相(xiāng)对评(píng)价和(hé)绝(jué)对评价区别(bié)举(jǔ)例现代教育技(jì)术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评价(jià)是(shì)在被评价对(duì)象的群体中建(jiàn)立基准(zhǔn)，然后把该(gāi)群体中的各个对象逐一与(yǔ)基(jī)准进行比较，以判断该群体中(zhōng)每一(yī)成员的相对优势(shì)。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之外确(què)定一(yī)个标准，评价时把评价对象与(yǔ)客观(guān)标(biāo)准(zhǔn)进行比较，确定评价对象(xiàng)达到(dào)目标(biāo)基准绝对(duì)位置的评(píng)价方(fāng)法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相对评价可以了(le)解学生之间的差异，便(biàn)于比较个体学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝(jué)对(duì)评价：其(qí)标准比较客(kè)观，如果评价是准确(què)的，那(nà)么评价之后，每个被评(píng)价者都可以明(míng)确自(zì)己与客(kè)观(guān)标准的(de)差距，有利于发扬优(yōu)点，克服(fú)缺点(diǎn)。

　　同时，运(yùn)用绝对评价(jià)法，可直接鉴别(bié)各教育目标完成情况，明确今(jīn)后工作的重(zhòng)点。

相对(duì)性(xìng)评(píng)价和绝对性评价的区别

　　相对性(xìng)评价和绝对性(xìng)评价(jià)的区别：定亩带(dài)义不同，评(píng)价(jià)依据不同，性质不同。

　　1、定义(yì)不同：绝(jué)对性评(píng)价又称目(mù)标参照性评价，是用目标(biāo)参照(zhào)性测验对学生(shēng)成绩进行(xíng)评定。

　　相对性评价也称(chēng)常模(mó)参(cān)照性评价，是用常模参(cān)照性测(cè)验对(duì)学(xué)生成绩进行的评定。

　　2、评价依(yī)据(jù)不同：绝对性(xìng)评价(jià)依(yī)据(jù)教学目标(biāo)和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否(fǒu)达到了教学目标的(de)要(yào)求。

　　而相对性(xìng)评(píng)价(jià)依据学生个人的成绩在该(gāi)班(bān)学生成(chéng)绩序列中或常模中所(suǒ)处做唯的位置来(lái)评价和决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性质不同：绝(jué)对(duì)性评价是一种外部评(píng)价，注重的是目(mù)标(biāo)达成(chéng)与否，不(bù)考虑个体的相对位(wèi)置(zhì)。

　　例迅胡芦如(rú)，大学考试、驾照考试等。

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