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对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作(zuò)用都(dōu)有什么(me)呢，文(wén)章结尾(wěi)的(de)作用一般(bān)是(shì)什么是在现(xiàn)代文阅读(dú)当中经常会(huì)出现如文章结尾在结构上(shàng)或在(zài)内容上有什么作用的问题，以下就是(shì)小编给大家总结(jié)的答题要点结构上：总结上文，收束全文首(shǒu)尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题(tí)目、照应(yīng)开头、前文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的(de)意义，点明中心.2在现代文阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上(shàng)或在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下就是小编(biān)给(gěi)大家总结(jié)的(de)答题要点结构上：总(zǒng)结上(shàng)文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头、前文内容上：画龙点(diǎn)睛(jīng)、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义，点明中(zhōng)心.深化(huà)文章中心，抒(shū)发(fā)作者什么(me)感悟或者情感3、写出(chū)了(le)人物怎样的(de)品(pǐn)质、精(jīng)神或性格的。

　　关于文章结尾的作用(yòng)都有什么(me)呢，文章结尾的作(zuò)用一般(bān)是什么以及文章结(jié)尾的作(zuò)用都有什(shén)么呢，文(wén)章结(jié)尾的作用有哪些，文章结尾的(de)作用一般是什么，文章结(jié)尾(wěi)有什么作用？，文章结尾有啥作(zuò)用等问题(tí)，小编(biān)将为你整理以下知识：

文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢(ne)，文(wén)章结尾的作用(yòng)一般是什么

　　在现代文阅读当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在(zài)结构上或在内容上有什么作(zuò)用(yòng)的问题，以下就是(shì)小编给大家总结的答题(tí)要点结构上(shàng)：1、总结上文，收(shōu)束全文2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心.2

　　在(zài)现代文阅读当中经(jīng)常会(huì)出现如(rú)文(wén)章结(jié)尾在结构上或(huò)在内容上有什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大家(jiā)总结的答题要点

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应(yīng)开头、前(qián)文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深化文章(zhāng)中心(xīn)，抒(shū)发作者什么感悟或者情感3、写(xiě)出(chū)了(le)人物(wù)怎样的(de)品质、精神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强感染力5、加深(shēn)读者的印象(xiàng)，引起(qǐ)读者的(de)注意(yì)、思考(kǎo)

　　使用诗(shī)句来作(zuò)为结尾：

　　1：可以使文(wén)章看起(qǐ)来优美(měi)而富有含义 2：可以让(ràng)诗句(jù)中的(de)意(yì)境和本书要表达(dá)的(de)感情相渗透，易于表达

　　注(zhù)意：一定要结合具体文章和人(rén)物进行分析

文章结(jié)尾的(de)作用有哪些

一、文章结(jié)尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感(gǎn)

　　 3、写(xiě)出了人物(wù)怎样的品质(zhì)、精(jīng)神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而(ér)意无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染(rǎn)力(lì)。

　　 5、引起读者的(de)注(zhù)意、思考。

二、议(yì)论(lùn)文(wén)开头(tóu)结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的(de)作用

　　 1,议论文开(kāi)头的(de)作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心论(lùn)点(引出中心论题(tí))

　　 B,开头(tóu)通过引用名言,提出中心论点,(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开头通(tōng)过引用名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心论点或引(yǐn)出(chū)中(zhōng)心论题。

　　也起(qǐ)到吸引读者往下读的作用,增强了(le)论述(shù)的趣(qù)味性。

　　 2,议论文结尾的作(zuò)用(yòng)

　　 A,总结(jié)全文,点明(míng)中心论点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完(wán)备严谨,避免(miǎn)片(piàn)面(miàn)性。

　　 C,照(zhào)应开头或题目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中(zhōng)心论(lùn)点,激励号(hào)召人人们(men)。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章内(nèi)容的冲山袜发展

　　文章是反映客观(guān)事(shì)物的,客观事物是千变万化的,反映千(qiān)变万化的客观事物(wù)的文章形式也是多种多样的。

　　以小学生作文为例(lì),有(yǒu)记叙(xù)文、说明文、应用文、议(yì)论文等文体类(lèi)型。

　　记叙文(wén)又可以大(dà)致地分成记人的、叙事的(de)、写景的(de)、状物的种种类别,因此,文章(zhāng)不(bù)能用(yòng)同一形式结(jié)尾。

　　至于应该(gāi)采用(yòng)什么方式,我们认为,要顺应文章内容散(sàn)激(jī)的发展,不能为结尾而(ér)结尾。

　　有些同学在阅读别人文(wén)章时,觉(jué)得有些文章(zhāng)的(de)结尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也想(xiǎng)学一学,这种(zhǒng)愿望(wàng)很(hěn)好,但是还要注(zhù)意,你写一篇(piān)文章用哪种方式结尾,要根据文章(zhāng)内容的发展来确定(dìng)。

　　在(zài)我(wǒ)们学习(xí)过的文章中,结尾的方(fāng)法是(shì)多种多(duō)样的,有(yǒu)的是事(shì)情写完了,文章也就自然结尾了,不(bù)需(xū)要再(zài)去说什么多余(yú)的话;有的是文章(zhāng)快(kuài)写完了,作者考(kǎo)虑(lǜ)到在结尾的时候有必(bì)要对全文进行(xíng)一下(xià)总(zǒng)结,写上(shàng)几句概括性(xìng)的话(huà)来(lái)收束全篇(piān);有的人在文章结尾时恰到好(hǎo)处地通过某种(zhǒng)途径把(bǎ)文(wén)章的中心点明;也有的人爱在(zài)文章的结尾处说几句(jù)耐人寻味(wèi)的话,既(jì)能做到水到渠成,又给我们留下(xià)想像的余(yú)地;有(yǒu)的人写文章时充分表达(dá)了(le)自己的感(gǎn)情,同时自己在写作过(guò)程中被自己表达的(de)感情所感染,情不自禁地在文(wén)章结尾时抒起情来;也有(yǒu)的(de)人写到文章(zhāng)结尾处(chù),回(huí)应前文,和(hé)文章的标题或(huò)者(zhě)文章的开头联系起来考虑,使人感到首尾圆(yuán)合,浑然一体。

　　有的(de)结尾以小见大,初(chū)看不(bù)起(qǐ)眼,细(xì)想却很深刻(kè);有的结尾话虽说完意(yì)却未(wèi)完,使(shǐ)你(nǐ)还得好好对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人(hǎo)去想一想……文章的(de)结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应做到顺(shùn)应文章(zhāng)内(nèi)容的(de)发(fā)展,不(bù)能抛开前(qián)面的内容为结尾而标(biāo)新立异(yì)。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有长在马(mǎ)的屁(pì)股上甩起来才显得(dé)精神,如果在老母鸡的屁股上(shàng)安上(shàng)马尾巴,那必(bì)然是非(fēi)常难看的。

　　我们来看看小(xiǎo)学语文教材《穷人(rén)》的(de)结尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱起眉,他的(de)脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问(wèn)题!”他(tā)搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱(bào)来,同死人呆在一起(qǐ)怎(zěn)么(me)行!哦,我们,我们总能熬过去的(de)!快去(qù)!别等他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐(zuò)着(zhe)一动不(bù)动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里啦(la)。

　　”桑娜拉开(kāi)了(le)帐子。

　　《穷人》选自俄国著(zhù)名作家(jiā)列夫托尔斯泰的(de)作品,记叙的是一位渔对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人夫(fū)和他的(de)妻子桑娜同情(qíng)、关心一位叫西蒙(méng)的邻居,在她死后收(shōu)养(yǎng)她的两个孩子的事,反(fǎn)映了沙俄时代(dài)渔(yú)民的(de)生活状(zhuàng)况(kuàng),歌颂(sòng)了他们美好的心(xīn)灵和高尚(shàng)的道德(dé)品质。

　　文(wén)章的结尾处集中反映(yìng)了(le)渔夫的(de)心灵(líng)和(hé)道(dào)德品(pǐn)质(zhì),似乎在桑娜(nà)身上(shàng)没有多用笔墨,实(shí)际(jì)上,文章的前面(miàn)已经写了(le)桑(sāng)娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉(lì)害(hài)。

　　她(tā)自(zì)己也不(bù)知道(dào)为什(shén)么要这样做,但是她(tā)觉(jué)得非(fēi)这(zhè)样做不可(kě)。

　　 “……为什么把(bǎ)他们抱过来啊(a)?……他会(huì)揍我的!那(nà)也活该,我自作自受”……“嗯(ń),伊揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文章结尾时(shí)桑(sāng)娜的心(xīn)里特别宁静,作(zuò)者为(wèi)什么不在桑娜身上多花(huā)笔(bǐ)墨,因为(wèi),已经(jīng)没有必(bì)要;文章(zhāng)的中心意(yì)思已(yǐ)经得到(dào)了充(chōng)分表现。

　　假如说(shuō),作(zuò)者此时再(zài)对(duì)渔(yú)夫夫妇(fù)大(dà)加一番赞颂,就会使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者(zhě)理解全文

　　一(yī)篇文(wén)章应(yīng)该是一个整体。

　　至于(yú)我们说(shuō)的开头,结尾……都是在这个整体之中(zhōng)的,之所以要分开(kāi)来(lái)说,是因(yīn)为为了(le)叙(xù)述的方便。

　　文章(zhāng)的结尾在(zài)内(nèi)容上、结构上要(yào)收束(shù)全(quán)篇,对全篇要有定局、总括(kuò)、回应、深化的作用。

　　一(yī)般写人(rén)的(de)文章,结尾要落实(shí)到人(rén)的思想品质和性格特征上来;一般写(xiě)事的文章(zhāng),结尾(wěi)要落实到(dào)事(shì)情(qíng)的意义(yì)和作用上来。

　　不管(guǎn)什么情(qíng)况,读者(zhě)从标题到文(wén)章结(jié)束看过(guò)一遍之后,应该(gāi)有一种整体感,应该使人感到,文章的结尾和文(wén)章的标题、文章(zhāng)的开(kāi)头以及文章的中间部分,是(shì)密切相联系的,都与(yǔ)这篇文章(zhāng)的中心(xīn)密不可分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如果某(mǒu)篇(piān)文章的结(jié)尾(wěi)使人(rén)读过之(zhī)后(hòu)感到是多(duō)余的,或者感到它与前面的部分不和谐,不统一(yī),破(pò)坏了(le)文章的完(wán)整(zhěng)性,那(nà)就不是好的(de)结尾(wěi)了。

　　小学语文教材(cái)《田寡妇(fù)看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也(yě)无心再去看(kàn)她(tā)的南(nán)瓜(guā)了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡妇看(kàn)瓜》反映(yìng)的(de)是中国(guó)共(gòng)产党领导(dǎo)的土地改革使中国(guó)农村发生了翻(fān)天(tiān)覆地的(de)变化。

　　土改前,南坡庄只有(yǒu)半亩园地的田寡妇年年都种南瓜(guā),年年都要去看瓜,因为村里的(de)穷人无(wú)土地,无法(fǎ)生(shēng)活,只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主(zhǔ)势力大(dà),无人敢偷;最怕人偷(tōu)的是田寡(guǎ)妇家的瓜,因此田寡妇只好天天(tiān)去看瓜(guā)。

　　土改后,穷人分得了土地,家家(jiā)种了瓜,可田寡妇还是抱着(zhe)老黄(huáng)历天天去(qù)看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没有去看瓜,园中也无事(shì),三五天,上(shàng)十天不(bù)去,也无事,她就(jiù)打算不再看(kàn)瓜了;收获的一天(tiān)见秋(qiū)生家拉(lā)了一车(chē)瓜(guā),弄清了原委(wěi),就“无心再去(qù)看她(tā)的南瓜(guā)了。

　　”这(zhè)样的结(jié)尾和(hé)文(wén)章的(de)标题、文章(zhāng)的前后内(nèi)容一起(qǐ)构(gòu)成了一(yī)篇结构(gòu)紧凑、内容完整、和谐统一的艺术整体(tǐ),使作者所要表(biǎo)达(dá)的主题得到(dào)充分表达。

　　这(zhè)样(yàng)的结尾对于全篇内(nèi)容和结构的完整都起到了总括(kuò)的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要(yào)充(chōng)实(shí)有(yǒu)力(lì)

　　阿托(tuō)尔斯泰说过,好的结尾“就(jiù)是当读者把(bǎ)作(zuò)品读(dú)完之后,有使他翻开第一页(yè)来重新去读它的力(lì)量”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要(yào)充实(shí)有力。

　　不管(guǎn)用哪种方法结尾,要想(xiǎng)使文章充实有力,篇幅不宜过长,语言应该精炼,内(nèi)容要紧扣中心。

　　我们先看小学语文教材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明的时(shí)候(hòu),决口终于合龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈(liè)地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短短的一段只(zhǐ)有(yǒu)24个字,说了两层意思:一(yī)层是决(jué)口合龙(lóng)了,另一层是人们欢呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河堤决口,险(xiǎn)情(qíng)发(fā)生,大家(jiā)同(tóng)心协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜(yè)战,终于在黎明(míng)使决口合龙,兴(xīng)高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这样不仅结(jié)尾自然,同时又紧扣中心。