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忘(wàng)记是什么词性(xìng)

　　忘记是(shì)动词词(cí)性的。

　　释义：不记(jì)得过去(qù)的事;没有记住应(yīng)该记住的。

　　词性：可(kě)用作名(míng)词(cí)，动词。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不(bù)记(jì)得。 例(lì)如：朱自清《背影》：“我与父亲不(bù)相(xiāng)见已二年余了，我最不能(néng)忘记的(de)是他的(de)背影。”

　　2. 该做的(d蜡的熔点是多少度e)事没有想到去做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将我这(zhè)教诫(jiè)的言语，务要(yào)勉(miǎn)励，身体(tǐ)力行，不要怠慢(màn)忘记了(le)。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例如(rú)：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着(zhe)，风(fēng)卷(juǎn)着(zhe)云……那时我(wǒ)也(yě)忘记害怕(pà)啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一(yī)个(gè)事件是(shì)否会(huì)被遗忘，跟与(yǔ)其联系之(zhī)事件的数目、它所唤起情(qíng)感和时间，还(hái)有和身体状态有关。但普遍认为，相对(duì)于记忆是主动，遗(yí)忘是被动(dòng)的。就是说，人能够(gòu)主动选(xuǎn)择记(jì)住某件事，而不能选择(zé)去忘记某件事。为了避(bì)免将重(zhòng)要的(de)信息被(bèi)遗(yí)忘(wàng)，人(rén)们通(tōng)常的做法是(shì)复习。

晚上老师说怕我忘记了怎么回复她呢

　　晚上老师说怕我忘(wàng)记了可以(yǐ)回复：我会(huì)用(yòng)手机(jī)备(bèi)忘录注明并(bìng)定个闹钟(zhōng)提(tí)醒的，请(qǐng)您放心。

　　如(rú)果依旧不(bù)放心，还可以用记事本抄下来，或者使(shǐ)用(yòng)便条纸或者便利(lì)贴，将(jiāng)担(dān)心会忘记(jì)的(de)事(shì)情抄写(蜡的熔点是多少度xiě)下来，放(fàng)在自(zì)己能够随时看到的地方(fāng)。

　　一个事件是(shì)否(fǒu)会被遗(yí)忘，与其联系之事件的数目(mù)、所唤起情感和时间以(yǐ)及身体状态有关。

　　普遍(biàn)认为，相对于(yú)记忆是主动，遗忘是被动(dòng)的。

　　就是说，人能(néng)够主动(dòng)选择记住某件(jiàn)事(shì)，而(ér)不能(néng)选择去忘记(jì)某件事。

　　为了避免将重要的信(xìn)息(xī)被(bèi)遗忘，人们通常的做法是复(fù)习。

幼儿(ér)园(yuán)老师(shī)说忘记了??怎么回

　　没关(guān)系，麻烦老师尽量在有(yǒu)空时解决问(wèn)题。

　　幼儿园老师平时工作是很辛苦的，要(yào)照顾几十个学(xué)生，自然是忙不过来的，就(jiù)会(huì)出现偶尔忘事的时候，希望家(jiā)长能(néng)够(gòu)多多体谅老师，有(yǒu)事先沟通，这(zhè)样就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的(de)体谅(liàng)与关(guān)心也是至关重要(yào)的。

　　如果(guǒ)说，我们可以(yǐ)做到(dào)在平时总是非常(cháng)体(tǐ)谅(liàng)老师，甘愿(yuàn)配合老(lǎo)师的(de)工作的话(huà)，老师自然会对我们(men)的孩子有一个好(hǎo)的(de)印象。

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