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  12月4~6号,继续教育学院院(yuàn)长(z河南省住房和城乡建设厅执业资格注册中心网站,河南住建厅执业资格注册中心电话hǎng)叶勇一行赴成都多所(suǒ)高校调研学习。

  调(diào)研(yán)组检查(chá)了(le)四川交(jiāo)通(tōng)职业技术学院、四(sì)川交通运输(shū)学校(xiào)2个函授教学点的面授工作,并调研(yán)学(xué)习了函授点所在(zài)学校和成都中医药(yào)大(dà)学继续教(jiào)育工作的(de)成功经验。

  四(sì)川交(jiāo)通(tōng)职业技(jì)术学(xué)院(yuàn)是全国高职(zhí)院校(xiào)前50强、四川省前三强(qiáng),具有极(jí)强的行业特色(sè)与办(bàn)学实力,也是(shì)我(wǒ)校最早(zǎo)一批校(河南省住房和城乡建设厅执业资格注册中心网站,河南住建厅执业资格注册中心电话xiào)外成(chéng)人(rén)教(jiào)育函授站。

  四(sì)川省交通运输职业学校是我(wǒ)校在四川设立(lì)的两个函授站之一,10多(duō)年来(lái),一直与我校(xiào)合作(zuò)开展成(chéng)人(rén)学历教育专科层次的人(rén)才培养。

  在两所合作院校,大(dà)家就学历继续教育(yù)的教学模式、教学管理改革进行了深(shēn)入探讨,共(gòng)同(tóng)分析了(le)当前学(xué)历和非学历继续教育所面临的问题,讨论了继续教育(yù)未(wèi)来的发展方向(xiàng),并(bìng)就如何拓展非学历培训(xùn)的市(shì)场、提高培训质量、资源共享等方(fāng)面(miàn)达成了合(hé)作意(yì)向(xiàng)。

  在成都中医药大学,调研(yán)组一行了解了该校如(rú)何(hé)发(fā)挥(huī)全(quán)国双一流学校学科专业优势,通(tōng)过设置中医(yī)学、护理学、营养(yǎng)食品(pǐn)与健康等专业性极强的专业,通过在(zài)全省各地市州全覆盖设立函授点,通过(guò)先进的教学管(guǎn)理模式、教学质量保障措施(shī),拓展学历继续教育(yù)市(shì)场,确保近三(sān)年录取规模近万人的有效做法(fǎ)。

  交流中,双方还(hái)共(gòng)同分(fēn)析了学历和非学历继续教育面(miàn)临的生(shēng)源下降、培训市场竞争日趋(qū)激烈等新的发展形势,讨论(lùn)了继续(xù)教育(yù)如何支(zhī)持(chí)高(gāo)校“双一(yī)流(liú)”建设(shè)、“新工科”“新医(yī)科”建设,如何准(zhǔn)确定(dìng)位和未来(lái)发展思路等问题(tí)。

重庆(qìng)交通(tōng)大(dà)学继(jì)续教育学院的介绍

  继(jì)续教育学院(yuàn)是重庆交通大学负(fù)责学历教育与非学历教育管理的二级教学机构(gòu)。

  学院有(yǒu)在岗教职兆(zhào)唤工59人,有中(zhōng)级以上(shàng)专业技术职务人(rén)员38人,其中副高级以昌如上职称12人,具(jù)有较强的师资(zī)力(lì)量。

  学(xué)院已拥(yōng)有函授、自考、成(chéng)人脱产和岗位(wèi)培(péi)训等多种办学形式。

  其中(zhōng),继续教育中的(de)学历教(jiào)育(yù)分布15个省、市;各类各(gè)族迅(xùn)凯层次(cì)专(zhuān)业(yè)方(fāng)向50多个(gè);岗位培训拥(yōng)有(yǒu)全国20多个省、市的办学(xué)网(wǎng)点。

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