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忘(wàng)记是(shì)什么词性

　　忘记(jì)是动词(cí)词性的。

　　释义：不记得过去的(de)事;没(méi)有记住(zhù)应(yīng)该记住(zhù)的。

　　词(cí)性：可用(yòng)作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得(dé)。 例如：朱自清(qīng)《背影》：“我与父(fù)亲不(bù)相见已二(èr)年余了(le)，我机要邮寄档案怎么查询进度，机要邮寄档案怎么查询信息最(zuì)不(bù)能(néng)忘记(jì)的是他的(de)背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做(zuò)。 例如： 明·张居正《女(nǚ)诫(jiè)直(zhí)解》：“你众女将我(wǒ)这教诫的言语，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例(lì)如：李准(zhǔn)《耕(gēng)云记》：“电闪着，雷打着(zhe)，风卷着云……那时我也(yě)忘记害怕啦(la)!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本(běn)含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟(gēn)与其联系之事件的数目、它所唤(huàn)起情感和时间，还有和身体状态(tài)有关(guān)。但普遍(biàn)认为，相对于记忆(yì)是主动，遗忘(wàng)是被动的。就是说，人(rén)能够主动选择记住某(mǒu)件事，而不能(néng)选(xuǎn)择去忘记某件(jiàn)事(shì)。为了避免(miǎn)将(jiāng)重要的信息被遗忘，人们(men)通常的做法是(shì)复习。

晚(wǎn)上老师说怕(pà)我忘记了怎么回(huí)复(fù)她呢

　　晚上老(lǎo)师(shī)说(shuō)怕我忘(wàng)记(jì)了可以(yǐ)回复(fù)：我会用手机备忘(wàng)录注明并定个(gè)闹钟提醒的，请您放心。

　　如(rú)果依旧不放心，还(hái)可以用(yòng)记事(shì)本抄下来，或(huò)者使用(yòng)便(biàn)条纸或者(zhě)便利贴，将担心会忘记的事情抄写下来，放在自己能够随时看到的地方。

　　一个事件是(shì)否(fǒu)会被遗忘(wàng)，与其联系之事件的数目、所唤起情感和时(shí)间以及身体(tǐ)状态(tài)有关。

　　普(pǔ)遍认(rèn)为，相(xiāng)对(duì)于记(jì)忆是主动，遗(yí)忘是被动的。

　　就是说(shuō)，人能(néng)够主动选择记(jì)住某件事，而不能(néng)选(xuǎn)择去(qù)忘(wàng)记某件(jiàn)事。

　　为了避免(miǎn)将重要(yào)的信(xìn)息被遗忘，人们通常(cháng)的做(zuò)法是复(fù)习(xí)。

幼儿园(yuán)老师说忘记了??怎(zěn)么回(huí)

　　没关系，麻(má)烦老师尽(jǐn)量在有空时解决问题。

　　幼儿园老(lǎo)师平时工作是很辛苦(kǔ)的，要照顾几(jǐ)十个学生，自然(rán)是忙不过来的，就会出现偶尔忘事的时候，希望家长能够(gòu)多多体谅(liàng)老师，有事(shì)先沟通(tōng)，这(zhè)样(yàng)就能(néng)够省掉(diào)很(hěn)多(duō)不必(bì)要的麻烦。

　　家(jiā)长的(de)体谅与关心也(yě)是至(zhì)关重要的。

　　如果说(shuō)，我们可以做(zuò)到在平时总(zǒng)是非常体谅(liàng)老师，甘愿(yuàn)配合老(lǎo)师的(de)工作的话，老师自然会对我们的(de)孩(hái)子有一个好(hǎo)的印象(xiàng)。

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