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幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪些中班

　　幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题(tí)：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的(de)内(nèi)容都有所不同，所以(yǐ)晨谈的内(nèi)容要根据本(běn)班幼儿的特(tè)点，因人、因时、因(yīn)事制宜的进(jìn)行(xíng)形式多(duō)样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴(xīng)趣和近(jìn)日生活的共同点(diǎn)出发，切入点要小(xiǎo)而有(yǒu)趣(qù)，这样才能引(yǐn)起幼儿的(de)关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具(jù)”等这些话题都(dōu)是(shì)小班幼儿熟悉(xī)喜爱(ài)的，有一定的(de)经验(yàn)基础，才使幼儿交(jiāo)谈(tán)起来有话想说(shuō)，有话(huà)要说(shuō)。

　　“我(wǒ)的(de)好朋友”、“我的名(míng)字”、“快(kuài)乐(lè)的国庆”等这些话(huà)题(tí)又是中班幼儿所(suǒ)熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良(liáng)好(hǎo)行为习惯为目的(de)的(de)话(huà)题：晨间(jiān)谈话时(shí)也可以渗(shèn)透孩子生活习惯方面的教(jiào)育(yù)。

　　给孩子讲(jiǎng)解不(bù)乱(luàn)扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩(hái)子们养(yǎng)成饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换衣等(děng)等(děng)。

　　如：长(zhǎng)假后，发(fā)现小班孩子们的进餐习惯(guàn)退步了，大部分的孩(hái)子(zi)进食量小，而且(qiě)自己不主动独立进餐(cān)，总等(děng)着老师喂的现(xiàn)象非常严重。

　　因此(cǐ)，我(wǒ)们利用晨广药董事长什么级别，广药集团董事长是什么级别间谈话(huà)向孩子们讲述“我(wǒ)是(shì)好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励(lì)孩子们(men)自己独立进餐，不(bù)要(yào)大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经(jīng)过两周的时间孩子们早上回园的情绪(xù)稳定多了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以(yǐ)丰(fēng)富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼(yòu)儿的天(tiān)性，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养(yǎng)幼儿(ér)想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词(cí)、成语小秘密等语言游戏，还经(jīng)常出(chū)些脑(nǎo)筋急(jí)转弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动(dòng)幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维能(néng)力。

　　及时奖(jiǎng)励(lì)爱动(dòng)脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默无闻的幼(yòu)儿(ér)，养成爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢(huān)看动画片吗？喜欢看(kàn)什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动(dòng)画(huà)片人(rén)物(wù)图片，引导(dǎo)幼儿就(jiù)这些(xiē)动画片人物和他们所在的(de)动画片进(jìn)行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分(fēn)成(chéng)小(xiǎo)组(zǔ)，前尘(chén)和旁边的小(xiǎo)朋友说说自(zì)己最(zuì)喜欢的动画片是什么(me)，为什么喜欢这(zhè)个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒幼儿要轮流讲，不要(yào)抢着讲，其他小朋友(yǒu)说话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲(jiǎng)得好的、内(nèi)容新颖的小(xiǎo)朋友，对(duì)不(bù)愿或不(bù)敢交谈(tán)等谈话有障碍(ài)的小朋友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大(dà)家讨论得(dé)差不多(duō)的时候，请讲(jiǎng)得好的小朋友(yǒu)上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动(dòng)画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有(yǒu)值得我们(men)学(xué)习(xí)的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的谈(tán)话(huà)经验。

　　如(rú)，小朋友们都说(shuō)了自己最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)，下面，老师也和小朋友们分享一下老师最喜(xǐ)欢的(de)动(dòng)画片，老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)是《西游记凯禅(chán)》，因为《西游记(jì)》里的(de)动画人物(wù)很多(duō)，他们(men)都各(gè)有特色，其中老师最喜欢(huān)的是孙悟空，因为他正(zhèng)义、聪(cōng)明(míng)、勇敢，这些优点都是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再(zài)组织幼儿交谈。

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